大学生plc实训报告范文(共13页)8800字.docx
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大学生plc实训报告范文
大学生实训报告范文1:
专业:
机械制造与设计班级:
学生姓名:
学号:
XXXX年实训时间:
六周
指导教师:
一、控制技术介绍1概述
可编程控制器()是以微处理器为基础,综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术发展起来的一种通用的工业自动控制装置。
它具有体积小、功能强、灵活通用与维护方便等一系列的优点。
特别是它的高可靠性和较强的适应恶劣环境的能力,受到用户的青睐。
因此在冶金、化工、交通、电力等领域获得了广泛的应用,成为了现代工业控制的三大支柱之一。
可编程控制器是一种存储器控制器,支持控制系统工作的程序存放在存储器中利用程序来实现控制逻辑,完成控制任务。
在可编程控制器构成的控制系统中,要实现一个控制任务,首先要针对具体的被控对象,分析它对控制系统的要求,然后编制出相应的控制程序,利用编程器将控制程序写入可编程控制器的程序存储器中。
系统运行时,可编程控制器依次读取程序存储器中的程序语句,对它们的内容加以解释并执行。
现代已经成为真正的工业控制设备。
可编程序控制器的分类:
的种类很多,其实现的功能、内存容量、控制规模、外型等方面均存在较大的差异。
因此,的分类没有一个严格的统一标准,而是按照结构形式、控制规模、实现的功能进行大致的分类。
1.2的结构及特点
实质是一种专用于工业控制的计算机,其硬件结构基本上与微型计算机相同1、中央处理单元()
中央处理单元()是的控制中枢。
它按照系统程序赋予的功能接收并存储从编程器键入的用户程序和数据;检查电源、存储器、以及警戒定时器的状态,并能诊断用户程序中的语法错误。
当投入运行时,首先它以扫描的方式接收现场各输入装置的状态和数据,并分别存入映象区,然后从用户程序存储器中逐条读取用户程序,经过命令解释后按指令的规定执行逻辑或算数运算的结果送入映象区或数据寄存器内。
等所有的用户程序执行完毕之后,最后将映象区的各输出状态或输出寄存器内的数据传送到相应的输出装置,如此循环运行,直到停止运行。
为了进一步提高的可靠性,近年来对大型还采用双构成冗余系统,或采用三的表决式系统。
这样,即使某个出现故障,整个系统仍能正常运行。
2、输出寄存器
输入寄存器可按位进行寻址,每一位对应一个开关量,其值反映了开关量的状态,其值的改变由输入开关量驱动,并保持一个扫描周期。
可以读其值,但不可以写或进行修改。
3、输出寄存器
输出寄存器的每一位都表明了在下一个时间段的输出值,而程序循环执行开始时的输出寄存器的值,表明的是上一时间段的真实输出值。
在程序执行过程中,可以读其值,并作为条件参加控制,还可以修改其值,而中间的变换仅仅影响寄存器的值。
只有程序执行到一个循环的尾部时的值才影响下一时间段的输出,即只有最后的修改才对输出接点的真实值产生影响。
4、存储器
存放系统软件的存储器称为系统程序存储器。
存放应用软件的存储器称为用户程序存储器。
5、电源
的电源在整个系统中起着十分重要的作用。
如果没有一个良好的、可靠的电源系统是无法正常工作的,因此的制造商对电源的设计和制造也十分重视。
一般交流电压波动在+10%(+15%)范围内,可以不采取其它措施而将直接连接到交流电网上去。
的结构决定了它有如下特点:
1、可靠性高,抗干扰能力强;2、通用性高,使用方便;3、程序设计简单,易学,易懂;
4、采用先进的模块化结构,系统组合灵活方便;5、系统设计周期短;
6、安装简便,调试方便,维护工作量小;7、对生产工艺改变适应性强,可进行柔性生产。
二.实训项目及实现
2.1认知实训
一、实训目的
1.了解软硬件结构及系统组成
2.掌握外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与通信参数的设置二、
2.2抢答器控制
实训目的
1.掌握置位复位指令的使用及编程方法2.掌握抢答器控制系统的接线、调试、操作方法实训设备
控制接线图
2.3装配流水线控制
实训目的
1.掌握移位寄存器指令的使用及编程
2.掌握装配流水线控制系统的接线、调试、操作
接线图
2.4水塔水位控制
实训目的1.2.
掌握置位较复杂逻辑程序的编写方法
掌握水塔水位控制系统的接线、调试、操作方法
实训设备
接线图
2.5天塔之光
实训目的
1.掌握移位指令的使用及编程
2.掌握天塔之光控制系统的接线、调试、操作
接线图
2.6自动配料装车系统控制
实训目的
1.掌握增/减计数器指令的使用及编程
2.掌握自动配料装车控制系统的接线、调试、操作实训设备
接线图
2.7十字路口交通灯控制
实训目的
1.掌握置位字左移指令的使用及编程方法
2.掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法实训设备
接线图
三.收获与体会
在此次实训过程中,我们更进一步地了解了的结构并且掌握了其操作过程以及具体的使用方法。
这是我们在课堂上所不能学到的。
这次实训我们见到的是实际的器件而不像课堂上那样抽象的想象,更能引发我们对的兴趣。
同时让我们能够利用充分利用所学过的理论知识和自己的想象能力相结合,另外还让我们学习查找资料的方法,以及自己分析问题、处理问题的能力。
我相信这对自己相应能力的提高是最好的方法之一。
虽然这次实训老师并没有给予我们太多的指导,但我想这更能锻炼我们自己分析问题、解决问题的能力,并且我得以了验证。
实训中,在我学到了很多知识的同时也看到了自己的不足之处,让我懂得了理论和实践结合的重要性。
在以后的学习生活中,我会努力学习专业知识,完善自我,为将来的发展做好充分的准备。
参考文献
1、王永华《现代电气控制及应用设计(第二版)》
2、杨后川张学民《7-200可编程控制器原理与应用》
3、郑凤翼金沙《图解西门子S7-200系列应用》
大学生实训报告范文2:
专业综合训练报学院(系):
电气工程学院年级专业:
学号:
学生姓名:
告
目录
摘要
的功能强大,在生产生活中的应用广泛,其中西门子S7&;200在实际生产中最为常见。
本次专业综合实训主要是针对西门子S7&;200挂屏集成模块进行的。
本次专业综合实训主要内容有:
挂屏集成模块的插线,电气原理图的绘制,流水灯、交通信号灯、运动小车的多段速控制、数模转换的程序编写与调试、相应的触摸屏程序的编写以及变频器参数的设置等。
实训一
一、实训目的:
设计流水灯控制系统。
流水灯控制实验
二、实训要求:
要求实现流水灯的依此循环亮,时间间隔为1s。
能够实现随时启动随时停止。
三、实训内容:
利用外部按钮和编辑触摸屏界面,分别实现流水灯的启动和停止。
四、实验设备
1、安装了7-4.0编程软件的计算机一台。
2、编程电缆一根。
3、锁紧导线若干。
4、24V直流电源一个。
5、24V信号灯4个。
6、外部按钮2个。
7、安装工具一套。
8、万用表一个。
五、实现方法:
根据实训课题要求,编程思路如下:
1、首先用触点M1.3和M1.4分别控制中间继电器M0.2的得电和失电,按动M1.3,M0.2和Q0.6得电,触点M0.2和Q0.6动作,第一个灯亮,并将输出Q0.6自锁,同时启动定时器T33;
2、1S后触点T33闭合,点亮第二个灯并启动定时器T34,触点Q0.7动作,将输出Q0.7自锁并使Q0.6失电,第一个灯灭,触点Q0.6和T33断开;
3、1S后触点T34闭合,点亮第三个灯并启动定时器T35,触点Q1.0动作,将输出Q1.0自锁并使Q0.7失电,第二个灯灭,触点Q0.7和T34断开;
4、1S后触点T35闭合,重新点亮第一个灯并启动定时器T33,触点Q0.6动作,将输出Q0.6自锁并使Q1.0失电,第三个灯灭,触点Q1.0和T35断开,如此循环下去;
5、当按动M1.4,输出M0.2失电,M0.2断开,输出全部失电,灯熄灭,定时器清零。
表如下:
五、实训结果:
1)流水灯控制界面:
按动启动按钮,三个灯依次循环点亮;按动停止按钮,流水灯熄灭。
2)流水灯控制程序:
实训二交通灯控制实验
一、实训目的:
设计交通灯控制系统。
二、实训要求:
1.能够实现总停止和总启动;
2.红灯亮灯时间为25s,绿的为20s,黄灯闪烁5s;3.在触摸屏上显示各个灯的倒计时间。
三、实训内容:
编辑触摸屏人机界面,通过触摸屏实现交通灯的启动和停止,利用触摸屏实现交通灯的实时监控,并在触摸屏上显示各路口的亮灯时间。
四、实验设备
1、安装了7-4.0编程软件的计算机一台。
2、编程电缆一根。
3、锁紧导线若干。
4、24V直流电源一个。
5、触摸屏一个。
6、安装工具一套。
7、万用表一个。
8、触摸屏与通讯电缆一根。
五、实现方法:
根据实训课题要求,编程思路如下:
1、首先用触点M1.1和M1.2分别控制中间继电器M0.1的得电和失电,按动M1.1,M0.1得电,触点M0.1闭合,计时器T37启动,Q2.0、Q2.3得电,南北红灯、东西绿灯点亮;
2、20S后,T37动作,T38启动,同时Q2.3失电Q2.4得电,即东西绿灯熄灭,东西黄灯点亮;
3、0.5S后,T38动作,T39启动,同时Q2.4失电,东西黄灯熄灭;
4、0.5S后,T39断开,T38断开,Q2.4得电,东西黄灯点亮,T39又闭合,T38重新启动,同时计数器C0加一(振荡电路);
5、当计数器C0计到5(东西黄灯闪烁5S)时,触点C0动作,T37,T38清零,T40启动,Q2.0失电,Q2.5、Q2.1得电,即南北红灯熄灭,南北绿灯和东西红灯点亮;
6、此后东西黄灯闪烁过程与上述相同,当计数器C1计满5次时,触点C1闭合,C0和C1同时清零,触点C0和C1复位,进入下一个循环过程;
7、整个过程中,利用定时器T34和减法计数器C2、C3,每一秒减一次,并显示在触摸屏上,并利用传送指令,在每个灯点亮时将其倒计时的初值传送给相应的计数器,从而实现倒计时功能;
8、按动M1.2,M0.1失电,触点M0.1复位,程序内所有触点均复位,输出均失电,交通灯停止。
五、实训结果:
1)交通灯控制界面:
通过触摸屏上启动、停止按钮来实现对交通信号灯的控制,时间框显示各个路口信号灯的亮灯倒计时间。
2)交通灯控制程序:
实训三运动小车的多段速控制实验
一、实训目的:
设计小车的多段速控制系统。
二、实训要求:
小车初始位置在左边,限位开关2为。
限位开关2
限位开关1限位开关
自动过程:
1.按下启动按钮,小车以50HZ的速度向右运行。
2.碰到限位开关1,小车以30HZ的速度向右运行。
3.碰到限位开关0后,小车停止8s,然后以40HZ的速度向左运行。
4.再次碰到限位开关1后,小车以20HZ速度向左运行。
5.碰到限位开关2后,小车停止5s后,重复上述过程。
要求:
运行过程中可以随时停止;带有复位功能。
手动过程:
1、按下步进按钮,小车以50Hz的速度向右运行,到达限位开关1后停止;
2、再次按下前进按钮,小车以30Hz的速度向右运行,到达限位开关0后停止,再次按前进按钮无效;
3、按下后退按钮,小车以50Hz的速度向左运行,触碰限位开关1后停止;
4、再次按下后退按钮,小车以30Hz的速度向左运行,触碰限位开关2后停止,再次按后退无效。
要求:
小车可以随时停止。
三、实训内容:
通过触摸屏,实现小车的手动、自动控制。
四、实验设备
1、安装了7-4.0编程软件的计算机一台。
2、编程电缆一根。
3、锁紧导线若干。
4、24V直流电源一个。
5、24V信号灯6个(红灯、黄灯、绿灯各两个)6、触摸屏一个。
7、安装工具一套。
8、万用表一个。
9、台达变频器一个。
10、三相异步电动机一个。
11、触摸屏与通讯电缆一根。
五、实现方法:
根据实训课题要求,编程思路如下:
自动过程:
1、首先用触点M2.0和M2.1分别控制中间继电器M0.3的得电和失电,按动M2.0,M0.3得电,触点M0.3闭合,输出Q1.2和Q1.6得电,电机正转、频率为50HZ;
2、到达限位开关1(按动M4.0),M0.4得电,触点M0.4动作,Q1.5得电,Q1.6失电,电机正转、30HZ;
3、到达限位开关0(按动M5.0),M0.5得电,T37启动,触点M0.5动作,M0.4、Q1.2、Q1.5失电,电机停转;
4、8S后,T37动作又复位,M0.5失电、M0.6得电,相应地M0.5复位、M0.6动作,Q1.2、Q1.3、Q1.4、Q1.5得电,电机反转,频率为40HZ;
5、到达反向限位开关1(按动M4.0)时,M0.7得电,触点M0.7动作,Q1.5失电,电机反转,频率为20HZ;
6、到达反向限位开关2(按动M8.0)时,M3.0得电,T38启动,M3.0动作,Q1.2、Q1.3、Q1.4失电,电机停转;
7、5S后,T38动作又复位,T38清零,M3.0失电,触点M3.0复位,电机重新正转、频率为50HZ,如此循环下去;
8、按动M2.1,M0.3失电,M0.3断开,所有输出均失电;
9、按动M2.3,计数器C1计1,触点C1闭合,此时为手动状态;按动M2.4,C1清零,触点C1断开,此时为自动状态。
手动过程;
执行上述自动过程一个周期后,长按M8.1和M8.3,电机分别以30HZ正转和反转。
表:
五、实训结果:
1)运动小车的多段速控制界面:
触摸屏上的&;启动&;和&;停止&;按钮分别控制小车多段速运动的总过程的启动和停止,手动和自动按钮用于自动过程和手动过程的切换,当系统处于手动状态时,小车自动运行一个周期后停止运行,可通过&;手动前进&;和&;手动后退&;两按钮手动使小车以30HZ前进和后退。
2)运动小车的多段速控制程序:
实训心得
本次专业综合实训已接近尾声了,在这一个月的时间里,我完满地完成了实训课题,并取得了较为理想的实验结果。
在这期间,虽然遇到了一些困难,但通过老师和学长的指导和与同学的交流,以及查阅相关资料,从刚开始的迷茫到慢慢地有了清晰的思路并动手设计、操作,从而顺利地完成了这次综合实训。
通过这次综合实训,我学到了很多东西。
我不仅了解了的主要功能和特点,充分感受到了功能的强大,也学习到了程序的简单编写和调试,加深了对相关基本知识和软件编程方法的理解和掌握,而且学习了利用EBXXXX年软件制作触摸屏界面,并把软件与硬件相结合起来,强化了自己原有的知识体系,扩展了思维,还提高了动手实践和独立思考的能力,培养了创新精神。
在这次实训中,我意识到自己掌握的知识还不足,某些方面的能力还是不够。
这也让我再次认识到知识的重要性,活到老,学到老,只有不断的充实自己、完善自己的知识理论体系,才能够更好的胜任自己以后的工作。
这次专业综合实训为我们以后的深入学习和在工作中的应用打下了良好的基础,我将从中吸取经验教训,找到自己的不足,从而进一步提高自己。
大学生实训报告范文3:
院(系):
机电工程学院专业班级:
12级机械设计5班学号:
指导教师:
目录
实训项目一:
机械手动作的模拟实训项目二:
十字路口交通灯控制实训项目三:
多层电梯控制系统的设计
实训项目一机械手动作的模拟
一、实训目的:
利用顺序控制指令实现机械手动作的模拟。
二、实验设备:
-A可编程控制实验装置。
三、实验内容:
本实验是将工件由A处传送到B处的机械手,当某个电磁阀线圈通电,就一直保持现有的机械动作,例如一旦下降的电磁阀线圈通电,机械手下降,即使线圈再断电,仍保持现有的下降动作状态,直到相反方向的线圈通电为止。
它的工作过程如图所示,有八个动作,即为:
四、实验报告
:
2.画出外部接线图:
SQ1SQ2SQ3SQ4SB2
YV1YV2YV3YV4YV5HL
24V
3.用基本指令、顺空指令、应用指令编程:
XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年364
MXXXX年S0S0X002X004Y005Y001X000S20S20Y000X001S21S21Y001T0T0S22S22Y002X002S23S23Y003X003S24S24Y000X001S25S25Y001T1T1S26S26Y002X002S27S27Y004X004Y005Y005S0X004X006S20
K30
K20
五、实验注意事项:
1.根据状态转移图写出机械手控制系统步进梯形图2.根据状态转移图描述机械手的运行步骤
机械手的运行步骤为:
启动开关,机械手由原位向下运动,上限位开关断开,到达下限位开关,执行夹紧动作;下限位开关闭合,机械手上行,到达上限位开关;机械手右移,左限位开关断开,到达右限位开关,机械手下行,到达下限位开关,执行放松动作;机械手上行,到达上限位开关,然后左行,返回原点,一次循环结束。
3.将程序写入,观察现象,写出心得体会。
六、实验心得体会:
实训项目二
十字路口交通灯控制
在十字路口交通灯单元完成本实验。
一、实验目的
熟练使用基本指令,根据控制要求,掌握的编程方法和程序调试方法,了解使用解决一个实际问题。
二、实验说明
信号灯受一个启动开关控制,当启动开关接通时,信号灯系统开始工作,且先南北红灯亮,东西绿灯亮。
当启动开关断开时,所有信号灯都熄灭;南北红灯亮维持25秒,在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮,并维持20秒;到20秒时,东西绿灯闪亮,闪亮3秒后熄灭。
在东西绿灯熄灭时,东西黄灯亮,并维持2秒。
到2秒时,东西黄灯熄灭,东西红灯亮,同时,南北红灯熄灭,绿灯亮,东西红灯亮维持25秒。
南北绿灯亮维持20秒,然后闪亮3秒后熄灭。
同时南北黄灯亮,维持2秒后熄灭,这时南北红灯亮,东西绿灯亮。
周而复始。
三、实验面板图
四、实验步骤1.输入输出表:
2.打开主机电源将程序下载到主机中。
3.启动并运行程序观察实验现象。
五、实验报告1、画出外部接线图:
G
24V
2、写出实验程序:
0LD134LDXXXX年XXXX年4LDXXXX年XXXX年LDXXXX年LDXXXX年XXXX年31LDXXXX年XXXX年XXXX年XXXX年LDXXXX年XXXX年52LDXXXX年XXXX年LDXXXX年LDXXXX年XXXX年XXXX年71LDXXXX年75
MXXXX年S0S0X000S21S31S21Y000T0T0S22S22T1MXXXX年Y000T1S23S23Y001T2T2S24S24Y002T3S31Y006T4T4S32S32Y004T5T5S33S33T6MXXXX年Y004T6S34S34Y005T7S24S34T7S0
K200
K30
K20
K250
K250
K200
K30
K20
3.画出梯形图
六、实验心得体会:
实训项目三电梯控制系统设计
一、实训目的:
1、通过对工程实例的模拟,熟练地掌握的编程和程序调试方法。
2、进一步熟悉的连接。
3、熟悉三层楼电梯采用轿厢外按钮控制的编程方法。
二、实训设备:
-A可编程控制实验装置。
三、实训内容:
电梯由安装在各楼层厅门口的上升和下降呼叫按钮进行呼叫操纵,其操纵内容为电梯运行方向。
电梯轿箱内设有楼层内选按钮S1~S3,用以选择需停靠的楼层。
L1为一层指示、L2为二层指示、L3为三层指示,SQ1~SQ3为到位行程开关。
电梯上升途中只响应上升呼叫,下降途中只响应下降呼叫,任何反方向的呼叫均无效。
例如,电梯停在一层,在二层轿箱外呼叫时,必须按二层上升
呼叫按钮,电梯才响应呼叫(从一层运行到二层),按二层下降呼叫按钮无效;反之,若电梯停在三层,在二层轿箱外呼叫时,必须按二层下降呼叫按钮,电梯才响应呼叫(从三层运行到二层),按二层上升呼叫按钮无效。
四、实验报告:
1.分配输入输出地址,画出分配表:
2.画出外部接线图:
S2S1U2
S3L3L2
L1UP
SL3SL2SL1
24V
3.用基本指令、顺空指令、应用指令编程:
2)程序思路设计;
12LD34LD56LD78LD910LDXXXX年LDXXXX年LDXXXX年LDXXXX年XXXX年LDXXXX年XXXX年27LD28OR29OR30OR31ORXXXX年XXXX年LDXXXX年38LD39OR40LDXXXX年XXXX年
XXXX年XXXX年XXXX年51LDXXXX年XXXX年XXXX年LD60ORXXXX年XXXX年XXXX年67LD68ORXXXX年XXXX年LDXXXX年XXXX年79LD80OR81OR82OR83ORXXXX年86
M1X007M2X003M11X002M12X001M13X005M22X004M23M22M40M40X010M41M40M41M1M11T1T1M2M12M13M22M23
M42M41M42
X011M12M2M22M13M23
M43M42
X012M45M42M43M2M12T2T2
M13M23
M42M43
M13M23M11M1
M46M43M45M23M13T3T3M2M12M11M22M1
M46M45
K50
K50
K50
XXXX年
XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年XXXX年
X011M12M22M2M11M1M47M46
K50
X010M41M46M47M22M12T4T4
M1M11
M46M47
M11M1M13M23
M42M47M41Y002M43M47Y001M45Y000M11Y007M12Y006M13Y005M42Y004M46Y003
五、实验注意事项:
1.按照外部接线图正确连接电路。
2.在程序写入-A可编程控制实验装置时,注意控制器要处在指示灯熄灭的状态。
3.如果用梯形图进行编程时必须进行变换后才能写入控制器。
4.在使用完实验设备后要将实验设备整理归位,为其他同学做实验提供方便,同时要注意保持实验室卫生。
六、实验心得体会:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 大学生 plc 报告 范文 13 8800
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