小学生迎国庆节活动方案_4篇(共5页)2800字.docx
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小学生迎国庆节活动方案_4篇(共5页)2800字.docx
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小学生迎国庆节活动方案
十月一号国庆节就要到来,作为我们祖国母亲的生日,小学生都会举办活动来庆祝祖国的生日;下面是有小学生迎国庆节活动方案,欢迎参阅。
小学生迎国庆节活动方案范文1
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队,其&;文化育人&;的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。
长期以来,少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天,辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色,活动的内容越来越丰富,形式越来越多样,由于时间的限制,队仪式被有选择性地省略或删节。
慢慢发展下来,队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊,离固有的模式越来越远。
虽然活动内容、形式的创新是必要的,但少先队仪式有着丰富的文化底蕴,是少先队文化的体现,仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际,上城区将举行一次队仪式的展示活动。
于是我校顺应着这一主题,首先在学校里组织了一次展示评比,希望借此来增强队仪式的规范性,使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃,自主中流露出纪律来。
二、活动内容
(一)准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明了中队仪式的基本步骤,及辅导员易忽略的一些细节问题;
2、各中队在中队辅导员带领下,明了队仪式的基本步骤,并能流畅地进行队仪式的展示;
3、各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两段歌词记熟;
4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间,到大队辅导员处进行突击培训,特别是旗手的职责、任务。
(二)展示
各中队依次进行队仪式展示,其基本步骤如下:
1、队活动准备
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队:
第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;
小队长站小队前,中队长站整个队伍前方中间,辅导员站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数:
动作及过程:
小跑,两手握拳;敬礼,报告(距离1&;1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手,下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数,辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)
(3)中队长讲话:
简要讲明活动的意义目的等
(4)队活动开始
(5)活动结束后辅导员讲话
(6)呼号:
辅导员、校领导或邀请来的嘉宾
(7)退旗
(8)宣布活动结束。
三、活动安排
(一)活动时间:
XXXX年9月30日周五下午1:
00至3:
00
(二)活动地点:
学校操场
操场场地安排:
大队仪式:
一至六年级队伍
主旗一年级观看,二至六年级各
席手中队由旗手举旗带头,中队长带鼓
台路领队伍,呈一列纵队。
号
线队形:
队
展示区:
二年级区一年级区
评委区
五六
年年
级展示区级
区区
四年级区三年级区
若天雨或阳光猛烈,在进行完大队仪式后,各班回教室收看现场闭路电视,各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员:
一至六年级全体师生
其中一年级观看,二至六年级共14个中队进行展示评比活动
(四)活动准备
组别成员职责
展示组各中队及辅导员组织训练、展示
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生
(五)评比要求
班级仪式规范
4分唱队歌
3分服装整齐
1分精神面貌
2分选择最佳
打钩
六
(1)
六
(2)
六(3)
&;&;
(六)活动过程
1.大队仪式:
报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始
2.校合唱队表演
3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示
4.大队仪式:
大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束
主持:
韩文澜;摄像、摄影:
杨晓翊
四、活动反思
少先队的仪式,看似简单却是少先队活动的固定内容。
虽然在这次展示活动前,各班都进行了充分的准备,但在展示中出现的问题还是不少。
例如:
1、省略中队辅导员总结,改由中队长来讲话;
2、呼号说成是宣誓;
3、中队辅导员未站在中队长左后方,而是站在前面;
4、出旗方向、路线错误;
5、报告人数时,缺少中队长向辅导员报告;
&;&;
规范队仪式,看来并不仅仅只是一个展示活动,而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。
正是因为我们平时的疏忽不在意,使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。
这次的展示活动,让我们认识到了存在的问题,要求我们在今后的队活动中不断规范,把这项活动延续下去。
小学生迎国庆节活动方案范文2
一、活动目的
以建国67周年国庆节为契机,结合改革开放31周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:
祖国发展我成长
三、活动安排
1.&;祖国发展我成长&;专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)
2.&;祖国发展我成长&;为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展&;祖国发展我成长&;主题队会(第三周)
4.举办1-6年级&;祖国发展我成长&;集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以&;祖国发展我成长&;为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式:
集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备:
9月1日-9月29日
比赛日期及地点:
东校区9月29日(周二)12:
00分开始(三楼音乐教室)
西校区:
9月29日(周二)12:
00分开始(多功能教室)
比赛顺序:
一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。
活动步骤:
1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。
3、诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。
(10分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。
(35分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。
(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。
(15分)
(5)自创诵读内容。
(5分)
(6)上、下场静、齐、快。
(5分)
评委安排:
薄高、沈
小学生迎国庆节活动方案范文3
活动目的:
庆祝国庆节
通过本次庆祝活动,培养队员热爱祖国,了解祖国的悠久历史,培养民族自豪感。
活动准备:
开展活动前一周,让队员练琴,朗诵。
并选择表演项目、选材。
活动过程:
主持A:
1、今天我们有将迎来祖国的生日,我们的祖国XXXX年的悠久历史,哺育我们一代又一代的中华儿女。
B:
2、是啊,明天是新中国成立54周年,可是在五十年前我国国土上,所发生的一切,永世难忘。
A:
人们常说&;前事不忘,后事之师&;,如果后代没有经历过那些&;前事&;,怎样才做到&;不忘&;,而后作为&;后事之师&;呢?
下面请听故事。
B:
二十一世纪的中国,进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代,发展是硬道理,而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。
下面请听朗诵。
A:
听了故事和诗歌,给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻,下面我们来一个欢乐的节目,电子琴独奏。
空手道表演。
智力测试。
舞蹈。
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- 特殊限制:
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