四年级人教版上册语文期中试题doc.docx
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四年级人教版上册语文期中试题doc
一、看拼音写词语。
(4分)
ɡuīlǜ chāichú shìhòu wā jué
( )( )( )( )
二、把不正确的读音划去。
(4.5分)
1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
4、内蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)古天高云淡,见不到蒙(mēnɡménɡ
měnɡ)蒙的薄(báo bó)雾。
三、加上部首组成新字,再组词。
(4分)
肖:
( ) ( ) ( ) ( )
艮:
( ) ( ) ( ) ( )
四、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。
(4+2=6分)
慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )
( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威
( ):
五、仿照例子写句子。
(6分)
1、例:
没有一本书的家,是没有一朵花的花园。
没有一本书的家,是 。
2、例:
他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
3、例:
美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。
树叶 飘舞。
4、例:
昆明湖真静啊,静得像一面镜子。
他跑得真快啊,快得 。
5、例:
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?
六、用修改符号修改病句。
(3分)
1、跑完800米后,感到四肢酸痛。
2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。
七、将错乱的句子整理一段话。
(4分)
( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
( )植物园正在举办一年一度的菊展。
( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
八、课内阅读。
(26.5分)
㈠、日积月累:
(6分)
① 山锁雾 水连天
②正月梅花香又香,二月 ,三月桃花连十里,
四月 ……
③写出带有“龙”字的成语5个。
、 、 、 、
㈡、按课文内容填空,再作答。
(20.5分)
1、潮来时,作者先写从远处传来 ,好像 ,顿时 。
过了一会儿,响声越来越大。
最后,响声如同 ,好像大地都被震得 。
(2.5分)
2、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 ,到处都是 。
大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。
这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。
从两个“到处”可以体会到:
。
从第二句中,我们可以看出作者分别从 、 和
写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。
(5.5分)
3、默写《题西林壁》。
, 。
, 。
(4+1+2)
① “题”意思是:
。
② 读完后两句诗句,我的感受是
4、学了《游山西村》这首诗,我最喜欢的诗句是 ,
。
(1分)
5、爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它( )在墙上。
(2分)
6、在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对《 》印象最深,因为
。
课外,我阅读过的童话有《 》《 》等。
(2.5分)
九、课外阅读。
(1+3+2+3+3=12分)
①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?
它是一年成材的植物。
冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。
春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。
等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。
春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦!
它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。
它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。
它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。
(1)竹笋
(2)竹子 (3)竹子的作用
2、联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋 。
“默默无言”指竹子成材后 。
3、用“ ”画出竹子长得快的语句。
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?
请用“ ”画出来。
5、本文主要赞扬了竹子 的精神。
读了本文,我还想到了跟竹子一样的 ,因为
四年级上册语文期中试卷
班级:
年级 班 姓名:
等级:
一、看拼音写词语。
ɡuī lǜ chāi chú shì hòu wā jué
( ) ( ) ( ) ( )
fèiténg zīwèi shìhou pánxuán
()()()()
二、把不正确的读音划去。
1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
4、内蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)古天高云淡,见不到蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)蒙的薄(báo bó)雾。
三、加上部首组成新字,再组词。
肖:
( ) ( ) | ( ) ( )
艮:
( ) ( ) | ( ) ( )
四、把下列词语补充完整。
慢条( )理 随( )而安 应接不( )
胆小如( ) ( )费心机 ( )促不安
三、仿照例子写句子。
1、例:
他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
——————————————————————
2、例:
美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
树叶 飘舞。
————————————————————————
3、例:
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?
——————————————————————————
4、修改病句。
(1)、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
——————————————————————————
(2)、这足球的主人是四年级六班小刚买的。
5、春风吹遍大地。
温暖的春风迅速地吹遍了祖国的大地。
脸蛋儿印着酒窝。
___________________________________________________。
6、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(改为反问句。
)
_______________________________________________
六、选择合适的关联词填空,(7分)
一……就……虽然……但是……只有……才……
因为……所以……不但……而且……无论……也……
1.我()看到这本纪念册,()想起那位幼儿园老师。
2.()天色已经很晚了,()大家的兴致还是十分高涨。
3.我很晚回到家里,妈妈()没有责怪我,()还拿出点心让我吃。
七、将错乱的句子整理一段话。
( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
( )植物园正在举办一年一度的菊展。
( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
八、填空。
1、日积月累:
___________ 山锁雾, ______________ 水连天。
一径竹阴云满地,_________________________.
写出含有“龙”的成语4个。
_________、_____________、__________、________________。
2、按课文内容填空。
①我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是( ),到处都是( )。
大的,小的,花的,黑的,有的( ),有的( ),有的 ( )。
②爬山虎的脚( ) 着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片, ( )住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一 把 ,使它紧()在墙上。
3、默写《题西林壁》
______________________
()___________
_____________________ ,________________________ 。
__________________________,_______________________。
4、当我陷入的困境时,我不会轻易放弃,对未来充满希望。
我会用陆游的诗句:
_____________________________,_______________________ 来鼓励自己。
九、课外阅读。
湖
我喜欢一个人坐在湖畔(bàn pàn),看着(平静 宁静)的湖面幻想。
我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的(家园 家乡),不然它们为什么会整天那么快乐?
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?
我凝(yí níng)视湖面,偶尔投如一粒石子,让它激起一道道(波纹 波浪)。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季,雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞(jìn jìng)相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否(精彩 精致)吗?
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
1、在文中的( )内,把不正确的读音或词语划去。
2、从文中,找出与下列意思一致的词语:
(1)互相争着、抢着绽放。
( )
(2)动作轻快,宛如跳舞。
( )
3、用“~~~”划出文中的过渡句。
4、作者是从 和 这两个方面观察和描写雨中的湖的。
5、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是
指 ,“玉花”是指 ,
“掌声”是指 。
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