零基础学英语Section 1英语的词.docx
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零基础学英语Section1英语的词
英语的词
一.英语习惯
英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间的距离是一个空格。
句子的末尾要有标点符号。
标点符号后要有一个空格。
无论何时首字母都大写的有:
1)特殊词(一些特定的名称):
theUnitedNations联合国AustraliaNationalUniversity澳洲国立大学
2)缩写(这些词是特殊词,不需要特意记,熟悉就好):
UK英国USA美国RMB人民币
3)“I”表示“我”,任何情况下都大写,不大写不表示“我”的意思。
2、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名(各单词首字母大写)用斜体字表示。
句号、逗号、分号、引号与中文用法相似。
二.名词
e.g.来源于拉丁文,是举例子的意思
名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词:
特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写。
e.g.JimGreen(人名),NewYork纽约,BankofChina中国银行,PekingUniversity北京大学
星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g.Monday周一,May五月,Christmas圣诞节,SpringFestival春节
2、普通名词:
表示一类人或物或抽象概念的名称。
普通名词又可以分为四类:
个体名词——表示某类人或东西中的个体,如:
student学生,desk桌子(有复数)
集体名词——表示若干个体组成的集合体,如:
family家庭,class班级(有复数)
物质名词——表示无法分为个体的物质名称,如:
water水,rice米,sand沙,hair头发
抽象名词——表示情感,状态,品质等抽象名称,如:
love爱,carelessness粗心
个体名词和集体名词大多数有复数,表示数目上有很多个,称为可数名词
英语和中文不一样,中文里没有复数,英文是有复数的,复数形式和单数形式不一样,一般直接在单词后面加s表示复数
比如一个学生是astudent,a表示“一个”,但如果说几个学生,可以说students
一些表示数量的词,比如many(很多),alotof(很多)只能用在复数前面
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,一些在生活中很难说具体有多少个的,比如沙子,头发,牛奶,都是不可数名词,一般只有一种形式。
如果量化不可数名词,可以在前面加修饰词,例如abottle/bottlesofmilk一瓶/几瓶牛奶
名词单复数影响动词的选择,单数和负数用的动词也是不一样的。
1集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。
e.g.Hisfamilywaswellknowninthetown.他家在镇里是名门望族。
(在这里“家庭”是集合名词单数,虽然家里不止一个人,但是这里只表示一个人的家庭,所以用单数形式)
2集体名词表达多个集体时,也有复数形式。
e.g.Ourvillageismadeupof300families.我们村有300户人家。
(这里的“家庭”表示很多个人的“家庭”,所以用复数形式)
3、可数名词复数形式的构成规则:
这都是特定的规则,知道就行了,以后会遇到很多,慢慢就熟悉了
不规则变化记一下,要知道
①一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/
e.g.book-books书,bag-bags包,cat-cats猫,bed-beds床
②以s、x、sh、ch结尾,加es,读/IZ/
e.g.bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读/z/
e.g.baby-babies,library-libraries,factory-factories
④以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/vz/
e.g.thief-thieves,knife-knives
⑤以o结尾,表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时,加es,都读/z/
(就这么几个,不需要特意去背,熟悉就好)
e.g.photo-photos照片,piano-pianos钢琴,radio-radios雷达,zoo-zoos动物园
potato-potatoes土豆,tomato-tomatoes番茄,mango-mangoes芒果,hero-heroes英雄
⑥不规则变化
e.g.man-men
child-children
foot-feet
fish-fish
woman-women
mouse-mice
tooth-teeth
sheep-sheep
policeman-policemen
ox-oxen
goose-geese
deer-deer
▲fish表示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,复数为fishes.
e.g.Mycathadtwofishforlunch.
Youcanseealotofdifferentfishesinthelake.
4、不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。
如果表达两个或两个以上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。
e.g.abottleofwater一瓶水,acupofcoffee一杯咖啡,fivebagsofrice五袋大米
▲这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。
e.g.tenbasketsofeggs十篮鸡蛋
5、既可用作可数,又可用作不可数的名词:
不可数
glass玻璃
paper纸
iron铁
wood木头
beauty美
room空间
可数
aglass一只玻璃杯
apaper一份报纸、论文、文件
airon一个熨斗
awood一片森林
abeauty一个美人
aroom一个房间
6、名词所有格
①在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
e.g.Tom’sbook汤姆的书
②如果复数名词末尾已有s,就直接加’。
e.g.theteachers’office老师的办公室
③如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s;
如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。
e.g.LucyandLily’sbedroom.(Lucy和Lily共用一个卧室)
Lucy’sandLily’sbedrooms.(Lucy和Lily分别拥有各自的卧室)
④表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。
e.g.aphotoofmyfamily我家人的照片
⑤双重所有格:
把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g.afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友
三、冠词
冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在,单数名词也不能单独出现。
1、不定冠词a,an用在单数可数名词前面,泛指一类人或物中的任何一个。
①a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g.abed,acomputer
②an用于元音音素开头的名词之前(这个是特殊规律,现在知道有这个就行,以后会慢慢熟悉)。
e.g.anegg,anumbrella,anhour
一开始的时候就知道a/an表示“一个”就行了,并且99%的时候是用a
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.手里拿着花的人是杰克(“手里拿着花”就是特指,说明只有那一个人手里拿着花)
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.Lily,closethedoor,please.莉莉,请关上门。
(对话双方明显知道是哪扇门。
)
③在上文提到过,第二次又提到的人或物前。
e.g.Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledJames.树下有个人。
这个人叫杰克。
3表示世界上独一无二的事物前。
e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大。
4用在序数词前面。
e.g.Itisthefirstdayofthenewsemester.这是新学期的第一天。
5用在乐器名称前。
e.g.Heoftenplaystheviolinatweekends.他经常在周末弹小提琴。
6用在形容词最高级前。
e.g.Springisthebestseasoninayear.春天是一年中最好的季节。
7用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.我上周去了长城。
⑨用在国家名称的缩写前。
e.g.HeisfromtheUK.他来自英国。
3、零冠词:
名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。
e.g.havebreakfast,playbasketball,playchess
对于冠词一时半会a和the弄不清楚也没关系,我有很多同学至今还是a、an、the混用,就知道有这个用法就行了,the是没什么实际意思的。
遇到它们能知道是什么意思就行了,暂时不要求很准确地使用。
四.代词
1、人称代词:
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
①主格一般用在句子开头做主语,通常用在动词前。
e.g.Iamastudent.我是个学生。
Theyarecleaningtheclassroom.他们正在打扫教室。
②宾格可以用来表示动作行为的对象,一般用在动词和介词后面。
e.g.Askher,please.请问问她。
Listentomecarefully.细听我的话。
2、物主代词:
表示物品是谁的。
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。
如:
mywatch我的表,hiscousin他的堂兄,ourschool我们的学校
②名词性物主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。
e.g.—Isthatyourbike?
这是你的自行车?
—No.Mineisblue.不,我的是蓝的。
(这里的mine我的=mybike,因为前面已经出现了bike自行车了,你可以知道谈论的是关于自行车,所以用一个“mine”就可指代“我的自行车”了。
通常这类词用在指代前面已经出现的事物上。
)
3、不定代词:
没有明确指定代替某个(些)人或物的词叫不定代词。
(1)some和any
都表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
①some多用在肯定句中,any多用在否定句和疑问句中。
e.g.Therearesomeflowersinthegarden.花园里有很多花(肯定句)
Thereisn’tanymilkinthefridge.冰箱里没有牛奶(否定句)
Doyouhaveanyhobbies?
你有什么爱好?
(疑问句)
②在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。
e.g.—Wouldyoulikesomecoffee?
你想要点咖啡吗?
(邀请)
—Yes,please.是的,请给我。
(邀请)
—Mum,canIhavesomepeaches?
妈妈,我能吃些桃子吗?
(希望对方给予肯定回答)
—Sure.(希望对方给予肯定回答)
(2)both和all
①both表示“两个都……”,只指代或修饰可数名词。
e.g.Wearebothpolicemen.(强调两人)
②all表示“三个或三个以上都……”,既可指代或修饰可数名词,也可指代或修饰不可数名词。
e.g.Theyareallintheroom.(至少三人)
(3)many和much都表示“许多”,many修饰可数名词,much修饰不可数名词。
e.g.Myunclehasmanystamps.我叔叔有很多邮票。
Thereismuchteainthecup.茶杯里有很多茶。
(4)each和every
each强调个人,指两个或两个以上的人或事物中的“每个”;every是指许多人或事物的“全体”,与all的意思相近。
e.g.I’llbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼物。
Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣
。
(5)other作形容词时意思是“其他的”,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。
e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.
(6)something和everything
①something某事;某物e.g.Iwantsomethingtodrink.我想喝点东西。
②everything一切事物;每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.告诉我关于你的一切。
(7)nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.
4、疑问代词:
用来表达疑问或构成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。
what
问什么
—What’syourname?
—MynameisTom.
Whatcolour
问颜色
—Whatcolourisyourcoat?
—It’sred.
whatday
问星期
—Whatdayisittoday?
—It’sMonday.
whatdate
问日期
—Whatdateisittoday?
—It’sthefirstofJune.
whatshape
问形状
—Whatshapeisthemoon?
—It’sround.
what…job
问工作
—What’syourfather’sjob?
—He’sabusdriver.
whattime
问时间
—Whattimeisit?
—It’steno’clock.
when
问时候
—Whenisyourbirthday?
—It’sonthefirstofMay.
which
问哪个
—Whichisyourwatch,thisoneorthatone?
—Thatone.
where
问地点
—Whereismypen?
—It’sonthefloor.
who
问谁
—Whoistheboywithbigeyes?
—He’sLiuTao.
whose
问谁的
—Whosebagisthis?
—It’sHelen’s.
why
问原因
—Whyareyouabsenttoday?
—I’mill.
how
问方式
—Howdoyougotoschool?
—Bybus.
howmany
问数量
—Howmanybooksarethere?
—Therearefive.
howmuch
问价钱
—Howmuchisit?
—Twentyyuan.
howold
问年龄
—Howoldareyou?
—I’mtwelve.
howfar
问距离
—Howfarisitfromhere?
—It’saboutonekilometer.
howabout
问情况
—I’mthirsty.Howaboutyou?
—Me,too.
5、指示代词
①this(这个)、these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。
②that(那个)、those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物。
五.形容词
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征。
它的位置通常放在被修饰的名词前,也可以放在be动词和“look看、feel感觉、taste尝、sound听、get得到”之后。
在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级,结构为:
as+原级+as,表示“xx和xx一样……”
e.g.Areyouastallasyourtwinsister?
你和你双胞胎姐姐一样高吗?
其否定形式结构为:
not+as+原级+as,表示“xx和xxx不一样……”
e.g.I’mnotastallasyou.
2、表示两者“比较”时用比较级,结构为:
比较级+than,表示“xx比xxx更……”
e.g.He’soneyearyoungerthanme.他比我小一岁。
形容词比较级的构成规则:
比较级就是“比…更…”,用于两者之间。
1一般在词尾加er
e.g.taller更高,longer更长,stronger更壮,younger更年期
2以字母e结尾,只加r
e.g.late-later更晚,nice-nicer更好
3以辅音字母+y结尾,变y为i,再加er
e.g.heavy-heavier更重
4双写末尾的辅音字母,再加er
e.g.fat-fatter更胖,thin-thinner更瘦,big-bigger更大
5双音节和多音节词的比较级(就是一些比较长的形容词),在原级前加more
e.g.morebeautiful更美丽,morecareful更小心
6不规则变化(不多,记下来就好)
e.g.good-better,many/much-more,far-farther,bad/ill-worse
3、三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级。
结构为:
the+形容词最高级+in/of等表示范围的短语,表示“最……”。
最高级格式一般是在形容词后+est,比较长的形容词就是themost+形容词。
最高级前一定要跟上the
e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.
Sheisthetallestgirlofourthree.
六.副词
1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。
大多数副词都可以放在动词后面。
比如说“跑得快”,形容词“快”修饰动词“跑”,就要用副词。
副词在中文里就是“…地”的意思。
e.g.dancebeautifully优美地舞蹈,listencarefully仔细地听,sitquietly安静地坐着
2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以ly结尾的副词一般用more。
e.g.morecarefully更加细心地,morequietly更加安静地
七.介词
介词又叫前置词,是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词,它一般放在名词、代词(宾格)或动词(动词ing形式)前面。
暂时不要求准确使用介词,熟悉下知道有这个用法就行了,以后看多了自然会知道该用什么。
1、in
①在……里面。
如:
intheclassroom在教室里
②in+颜色,穿着……颜色的衣服。
如:
Who’sthemaninwhite?
那个穿白色衣服的男人是谁?
③in+语言,用某种语言说。
如:
What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
④在上午、下午、晚上。
如:
inthemorning在早上,intheafternoon,intheevening
⑤在年、月、季节前。
如:
in2008,inAugust在八月,insummer在夏天
⑥在国家、城市和较大的地方前。
如:
inChina在中国,inYantai在烟台,intheplayground在运动场
⑦固定搭配。
如:
inthemiddleof(在……中间),dowellin(擅长),intheday(在白天),takepartin(参加),stayinbed(躺在床上),inthestreet(在街上)
2、on
①在……上面。
如:
onthedesk在桌子上
②用在某一天(上、下午)前。
如:
onthe5thofMay在五月五日,onSunday在周日,onMondaymorning在周一早上
③以Day结尾的节日前。
如:
onChildren’sDay在儿童节,onNewYear’sDay在元旦
④固定搭配。
如:
onfoot(步行),onduty(值日),puton(穿上),geton(上车)
turnon(打开),ontheright/left(在右边/左边),onthewall(在墙上),onZhongshan
Road(在中山路上)
注意:
树上长的水果用onthetree;不是树上长的外来物用inthetree。
如:
Icanseealotofapplesonthetree.我能看到树上长了很多苹果
Thereisaboyinthetree.树上有很多男孩。
3、at
①在某个时刻前。
如:
atseveno’clock在七点
②在传统节日前。
如:
atSpringFestival在春节atChristmas在圣诞节
③在较小的地点。
如:
atthebusstop在巴士站
④固定搭配。
如:
atonce(立刻,马上),begoodat(擅长……),lookat(看),athome(在
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