年终活动的总结范文.docx
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年终活动的总结范文
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年终活动的总结范文
年终活动的总结篇一 为总结会务工作的阅历,不断改进年会的组织服务工作,年会结束后还应准时进行会务工作总结。
一、年会评估和总结的目的
年会评估和总结的目的,是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析,吸取阅历教训,并把感性生疏上升到理论生疏的高度,以便做好今后的工作。
因此,年会总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的年会总结,不是公文,属于一般应用文。
对年会进行评估和总结是会后工作的重要内容。
评估总结能够检查年会目标的落实状况,检查各个组织小组的分工执行状况,积累做好类型年会组织与服务工作的阅历。
二、对年会效果进行评估
要做好年会的总结工作,就要首先对年会进行评估。
三、撰写总结
秘书在编制年会总结报告时,应将评估数据和分析结果写入总结报告中去,并将形成的分析报告递交上司审核,形成备忘录。
撰写年会总结必需了解总结的格式,了解各部分的写作要领、写作方法及写作的留意事项。
(1)阅历性。
年会总结和方案相反,是在事后进行的。
年会总结的材料必需是真实的,是自身经受过的,包括典型材料和数据,这样才有实践意义。
年会总结在写作上往往更多地接受叙述方式,同时还应据实议事,运用画龙点睛式的谈论,提出主连,写明层义。
摆事实,讲道理;事实是主要的,谈论是必要的。
在写法上,年会总结要以叙述说明为主。
叙述不是详述,是概述,说明要平实精确 ,不能旁征博引。
(2)规律性。
年会总结不是把发生过的事实排列在一起,它必需对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和争辩,找出某种带有普遍性的规律。
年会总结要产生评价谈论,即主题和层义以及众多小观点(包括了阅历和规律的思想生疏),而谈论不是规律论证式,而是论断式,由于自身状况就是事实论据。
年会总结是否具有理论性、规律性,是衡量一篇年会总结好坏的重要标志。
(3)借鉴性。
年会总结对以后的工作具有借鉴作用。
中修工区新春年会活动总结
三月,xx地区已是阳光和煦,春意洋洋。
在新的一年施工开头之际,中修工区在线重车间的策划下,段工会的大力支持下,为了和谐干群关系,进一步团结班组人员,有利于今年施工的顺当开展,于3月6日在xx南组织了首届工区年会活动。
下午5点半,中修工区人员齐集一堂,唐主任和舒治勇对当天的施工状况进行简要小酷,指出了施工过程中存在的不足之处,车间分会主席杨文刚宣布年会活动正式开头。
首先何x工长致年会开幕词,充分确定了中修工区在20xx年取得的成果,和职工克服各种困难、付出的才智和汗水,也强调荣耀只代表着过去的成果,期望大家在新的一年中,不骄不躁、团结和谐,充分遵守平安和劳动纪律,不断努力取得新的成果。
盔入互动环节,丰厚的奖品激励着大家勇跃参与。
问题抢答,大家心情调动起来,在答题过程中,间插有三次抽奖环节,这可是今日活动奖品最丰厚的,当然回答问题获得的奖品也格外不错。
随着答题活动的进行,获得奖品的当然喜气洋洋,也有想再得一次奖品的,大家都树起了耳朵,认真地听主持人宣读的每一道题。
题目涉及大家每天工作的内容,防护方面的问题也不少,驻站防护杜晓彬一听到这类题,马上举手,结果头两次都回答错误,引来大家一片哄笑,他当然不服气。
最终有机会抽到他第三次回答时,感动起来,满脸通红,当问题主持人宣扬答案正确之时,稳重的他“郁!
”一声,朝大家比了个成功的手势。
答题完毕,三个大奖也花落各家。
一等奖获得者:
詹z;二者奖获得者:
曹z;三等奖获得者:
文z。
互动中还加入了一个全体参与的竞赛项目:
抢凳子。
抢到凳子的都兴高采烈,未抢到的也自嘲一番,紧急又欢快的气氛达把大家带到了活动的高潮。
这玩耍最终胜出者只有一名,最终,经过角逐,班长魏彬靠着机敏的优势,获得了特殊奖:
青花茶具一套。
活动后他就静静打开礼盒,对着奖品一阵猛拍,发上了微博炫耀去了。
最终就是年会的重头戏,全民参与的吃饭了!
本次年会活动,达到了调动大家工作和生活乐观性目的,大伙儿为今后的工作都干劲十足,整个活动在轻松的氛围中进行。
年终活动的总结篇二 9月13日-9月19日是第十二届全国推普周,为搞好这每年一次的大型推普周宣扬活动,江油市政府和市教体局、市语委高度重视,认真组织社会各界乐观参与,取得了良好的社会效果。
现将我市开展第十二届全国推广一般话宣扬周活动的主要工作总结如下:
一、领导重视,支配得当
依据本届推普周的指导思想和宣扬主题:
“宠爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。
市政府、市教体局、市语委领导高度重视推普活动,把语言文字工作的两大主题“推广一般话”和“推行规范汉字”紧密地结合起来。
我市各单位、各部门认真贯彻党的xx大精神,深化学习实践科学进展观活动,依据“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路,全面深化的宣扬语言文字政策法规,乐观引导宽敞职工树立科学的语言观,构建与社会相适应的和谐语言生活,以迎接中华人民共和国成立60周年。
我市语委分别在江油政务网、江油训练信息网、市进修校等网站挂出了《关于开展第十二届全国推广一般话宣扬周活动的通知》,《通知》对全市各行业、各中学校的宣扬工作也做了具体具体的支配。
二、形式多样,内容丰富
1.在活动期间,各单位充分利用各种形式学习、宣扬国家语言文字法规、方针政策,畅谈语言文字工作所取得的成果,充分利用宣扬媒体等多种形式宣扬一般话学问,进一步加快一般话在全社会的推广普及进程,为构建和谐社会和迎接中华人民共和国成立60周年营造良好的语言环境奠定了良好的基础。
2.各单位组织职工认真学习“一法一规”,悬挂宣扬标语、口号,利用广播、板报、橱窗专栏宣扬相关学问,畅谈语言文字成果,宣扬媒体滚动播出宣扬口号大张旗鼓的宣扬语言文字法。
市广电中心充分利用电台、电视台每天向全区滚动播出宣扬口号,向全市人民进行语言文字法及相关学问的宣扬。
3.市语委办提倡全体市民参与宣扬推广一般话活动,在城区主要街道散发推普宣扬资料5000余份发到公民手中,号召全体市民从自我做起。
接受宣扬车在中坝城区宣扬国家语言文字的法规、政策,对城区用语、用字进行检查,指导整改。
对已创建语言文字规范化示范校的学校进行指导、检查。
4.市语委、市教体局、市文明办于XX年9月11日在诗城学校成功举办了“中华诵.XX经典诵读大赛”江油市选拔赛。
共有47名选手参赛,他们分别来自于市检察院、国税局、司法局等10个市级单位和太白中学、诗城学校等20所学校。
并将获一、二等奖的优秀选手视频推举参与“中华诵.XX经典诵读大赛”绵阳市选拔赛。
三、学校活动、扎实有效
我市始终将语言文字工作纳入学校年终检查内容,得到了各学校的高度重视。
各学校都分别成立了领导小组,由校长亲自担当组长,主管校长负责抓推普工作。
充分利用校会、班会、校内广播站、橱窗专栏、校、班板报、活动以一般话为宣扬载体,实行诗歌朗诵、散文、故事,演讲、小品、快板、相声等语言类节目表演形式大力宣扬“一法一规”及相关学问。
组织全校师生开展“中华诵·XX经典诵读大赛”和“中华赞·XX诗词歌赋创作大赛”活动。
组织同学走上街头进行推普宣扬。
向群众宣扬推普意义并为学校四周的社区居委会派发宣扬单,给他们宣讲一般话的重要性。
同学利用回家时间走上社区、街道、商店查找错字、别字,并告知相关人员。
对学校周边的商店招牌、商品标牌等不规范用字进行了检查订正,督促准时修正。
总之,在第十二届全国推广一般话宣扬周活动中,我市各界干部、群众乐观踊跃的参与推普宣扬活动,参与意识不断增加,市民的语言文字水平有所提高。
为构建与社会相适应的和谐语言生活,迎接中华人民共和国成立60周年营造了良好的语言环境,本届推普周宣扬主题“宠爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”,已家喻户晓,深化人心。
年终活动的总结篇三 20xx年9月11日至17日是本届一般话宣扬周,按上级有关文件和推普会议精神,乐观开展各项推普活动。
结合本校的实际状况,推广一般话,推行规范字,努力营造以一般话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校内的规范程度。
(一)宣扬动员,营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣扬,形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五
(2)中队巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们准时进行订正。
平常在生活中,发觉不规范的用字,准时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动,“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等,我们还分班级组织了小型多样的阅读实践活动,如:
一班级“呵,那首童谣”谣友会;二班级“春天里的童话”课本剧表演专场;三班级“共读一本书”诵读大赛;四班级“悦读360”学问竞赛;五班级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。
此外,我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭,积累的个案多达百余个。
从家长撰写的体会中,我们猛烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢快。
在每年的三月,学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校内内如火如荼地开展着。
以“我读书,我成长,我欢快”为主题,我们细心策划阅读实践活动,创建布满人性的校内文化氛围,创设富有生命内涵的阅读综合实践活动,让同学乐观地参与,在活动中呵护童心,张扬共性,提高校内生活质量,让同学真正地动起来。
“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的宠爱。
我们还设计了以下内容:
童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校内”阅读论坛等。
20xx年度拓展活动总结20xx年度拓展活动总结我们特邀有名儿童文学作家殷健灵来到校内里,组织中高班级同学们共同参与“暖和阅读,轻松作文”的阅读论坛。
通过各种形式的互动和沟通,殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望,鼓舞同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年,充实童年,将最有限的时间用在最值得读的书上!
爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校连续与传承。
3、进一步加强同学的写字教学。
培育同学宠爱祖国语言文字的感情,提高同学汉字书写水平,挂念同学养成良好的写字习惯,把握娴熟的写字技能。
每周开设一节写字课,培育同学良好的写字习惯。
我们首先对老师进行培训,请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体老师进行写字教学培训。
并在暑期向全体老师布置了写字作业,明确了培育良好的写字习惯是全部学科老师的共同任务。
提升国家通用语言文字应用力量,弘扬中华优秀文化传统人人有责,要从自身做起、从现在做起,全校师生都乐观投入到“推普”活动中来,让“说一般话,写规范字”的文明风尚在校内里不断连续下去。
一般话是国家通用语言。
为了更好地促进学校语文字工作,提高师生一般话水平,我校在全国第xx届推广一般话宣扬周中,大力宣扬,广泛动员,围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使同学们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成训练的合力,取得了良好的效果。
现对本届推普活动状况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织支协作理有序。
为了使推普活动深化开展,我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。
副校长、训练处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组,准时召开了推普领导小组会议,制定了活动方案,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。
在学校行政会议上我们争辩并通过了关于本次活动的方案,支配大队部特地负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。
其次,在红领巾广播上,大队委做了题为“说好一般话、写好规范字”的讲话,其间以幽默笑话:
某县县长在推普会上的讲话为引,让大家在笑过之后生疏到了说好一般话的重要性,同时发出倡议:
倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯,使宽敞师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动支配。
使我校“推普”活动做到了有方案、有支配、有落实。
二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深化人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素养”为老师推普口号,“我是中国娃,爱说一般话”为同学口号,以“说好一般话、便利你我他”为家长口号,唱响“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
在老师、同学、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素养,推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣扬活动。
为了使第xx届推普宣扬周活动家喻户晓,学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬,一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话。
2、设立校内广播宣扬站,利用广播提倡同学讲一般话。
3、组织同学进行纠错活动,对村内的墙面广告文字进行检查、订正,对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。
4、班班黑板报上有推普内容,有推普标语。
5、学校有醒目的推普宣扬标语。
6、利用课堂主渠道,养成说一般话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用一般话。
8、利用书法竞赛提倡同学运用把握一般话、使用规范字。
依据县训练局关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知精神,我校于20xx年9月11日至17日,开展了一般话宣扬周活动,并取得了肯定的成效。
一、做好了宣扬工作
1、9月12日的国旗下讲话,我校进行了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的号召,在会上强调老师必需说一般话,并带动同学说一般话,要求同学任何时候任何地方都说一般话,从而带动全社会都参与说一般话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣扬板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话,请用规范字”的宣扬牌,促使师生说好一般话。
二、抓好了推普活动主题
依据训练局要求,我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”。
本着这一活动主题,我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广一般话这一主题,开展一系列的争辩活动、推广活动、实践活动,留意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合,推广一般话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、9月14日第六节班会课,各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。
低班级组织同学朗读诗歌、课文;中班级组织同学开展说绕口令竞赛;高班级进行了一般话讲故事、竞赛。
各班的主题队会,都不同程度地推动了一般话的普及,在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性,取得了肯定的效果。
本次活动获得一等奖的班级是二
(1)、二(3)、三
(2)、四(3)、五
(1)、五(3)。
2、进行一次全校同学写规范字的写字竞赛,每班评比了书写最秀丽的写字作品并且以(20xx最新金融办工作总结)板报的形式进行了呈现。
同时,还布置同学在课外进行检字纠错的活动。
两项活动的开展,让同学基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动,发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个同学带动一个家庭,推普两级跳。
4、通过开展老师硬笔书法竞赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。
四、小酷反馈
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的乐观协作、认真参与是密不行分的。
我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
“请说一般话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将连续连续,师生将坚持说一般话,说好一般话,将连续做好以下几点了:
1、在校内内使用一般话沟通。
2、乐观督促自己的家人讲一般话。
3、努力提高自己的一般话水平。
4、文明用语,做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取揩推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。
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