九年级英语Unit 14 Have you packed yet学案.docx
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九年级英语Unit14Haveyoupackedyet学案
Unit14Haveyoupackedyet?
第1,2课时:
SectionA(p110-111)
班级小组名学号姓名小组内评价
学习目标:
1.学会表述外出旅游前的各种准备工作。
2.能熟练掌握和使用“yet,already”这个两个词。
学习重点:
用现在完成时态谈论外出旅游前的各种准备工作
学习难点:
现在完成时态。
学法指导:
多用学过的词组和时态来描述自己的生活,表达自己的感受。
教学过程:
一.课前准备认真预习课本P110-111,完成以下任务。
(一)写出下列词组和句子
1.游泳衣2.给植物浇水3.清理完冰箱
4.把它放进车库5.锁上车库6.完成了大部分工作7.马上8.喂过猫9.关掉收音机
10.把照相机装进包在/手提箱______________________________________________
(二)句型展示台
1.我已经关掉收音机了。
I________________________________myradio.
2.你已经给这些植物浇过水了吗?
__________you___________theplants___________?
3.我还没有清理冰箱呢!
I_______cleanouttherefrigerator___________.
同学们,你们喜欢旅游吗?
当你确定了要去旅游,在旅游之前列下这些事情,都准备好了吗?
请把他们翻译成汉语。
packthecamerawatertheplantslockthewindows__________
buyatravelguidebookbuyamapofChinapackthebeachtowels_____
cleanoutthefridgefeedthecatturnofftheradio___________
putthebikeinthegaragetakeoutthetrashmakeyourbed___________
Haveyouwateredtheplantsyet?
_____________________Yes,Ihavealreadywateredthem.__________
在出门前,家人会提醒你下面这些事情,请用英文表达下列句子
1.你装好照相机了吗?
__________you_________________________________yet?
2.你关电视了吗?
__________you_________________________________yet?
3.你锁好窗了吗?
__________you_________________________________yet?
4.你买了旅游指南书了吗?
__________you_________________________________yet?
5.你装好了沙滩浴巾了吗?
__________you_________________________________yet?
6.你整理好(行李)了吗__________you_________________________________yet?
是的,我已经收拾好了。
Yes,I______________________________________.
二、课内探究:
合作交流:
1)自主学习完成Ia。
2)听录音,完成Ib,2a。
3)理解Ic,2c中的内容并仿照进行对话。
知识点拨:
1yet:
意思是_____________,用于____________句和___________句。
常放句________(中/末).
already意思是_____________,用于____________句.常放句________(中/末).
(含这两个词的句子用_____________时态,结构是_________________________)
()I__________myhomeworkyet.AhavefinishedBhaven’tfinishedCdidn’tfinish
----Haveyoupackedthebeachtowels____________?
----Not___________.
I’ve_____________putitinthegarage.Ihaven’tlockedthegarage__________.
2bathingsuit游泳服bathingsuit动名词作定语,修饰名词,如singinglesson
runningstarswimmingpool
takeabath他每天早晨洗冷水澡givesb.abath给某人洗澡
3.Haveyoufedthecatyet?
feed……to……“把……喂给……”feed…on…“用……喂”
Hefedgrasstosheep._________________Hefedsheepon/withgrass.________________
4.Ihavealreadyputitinmysuitcase.
现在完成时态中,有一些标志性的时间状语如“already,never,ever,just,before,yet,sofar,
inthelast/pasttenyears.”等
我已经做完了我的大部分工作。
(already)________________________________
他们刚刚到达。
(just)___________________________________________
我曾经去过北京。
(ever)_____________________________________________
我以前见过他。
(before)_____________________________________________
5.Iwilldoitinaminute.
inaminute.意思为“一会儿,马上”,“in+时间段”,用于将来时态中,表示“多久之后”
Myparentswillreturninhalfamonth.
We’llfinishourworkintwodays.
Myson’sbirthdayisintwoweeks’time.
6.Haveyouturnedoffyourradio?
turnonturnoff____turnupturndown
他一到家就开电视记着把它关了
当你离开时请关灯。
三、诊断评价
(一)句型转换
1Johnhasalreadyfinishedhishomework.(改为否定句)
John_________________________hishomework____________?
2Ihavecollectedshellsfor3years.(划线部分提问)
_______________________you___________shells?
3Iboughtthebookweeksago.(改为同义句)
I___________________thebook___________twoweeks.
(二)单项选择
1Thebabyissleeping.Please______theTV.
AturnonBturntoCturnoffDturnup
2Thereissomuchrubbishunderyourbed.Couldyouplease____________?
AcleanoutitBcleanitoutCcleanoutthemDcleanthemout
3.----Haveyouboughtthebeachtowels__________?
---Yes,I_______themyesterday.
Ayet,haveboughtBalready,boughtCyet,boughtDalready,havebought
4.---Where’sMrGreen?
----He_______HainanIslandforaweek.
AhasgonetoBisgoingtoChasbeentoDwentto
【课后反思】
第3课时:
SectionA(p112)
班级小组名学号姓名小组内评价
学习目标:
1.能熟练表述外出旅游前的各种准备工作。
2.复习做家务的词组。
学习重点:
用现在完成时态谈论外出旅游前的各种准备工作
学习难点:
阅读理解。
学法指导:
多用学过的词组和时态来描述自己的生活,表达自己的感受。
教学过程:
一.课前准备认真预习课本P112,完成以下任务。
(一)写出下列词组和句子
砍木材点燃井农场不管怎样
(二)句型展示台
1.很抱歉我没能给你尽快回复邮件。
SorryIcouldn’t__________________________yousooner.
2.我大约一个小时前久开始了,但是还未完成。
I__________aboutanhouragobutI______________________.
3.他必须在早上五点起床,然后劈柴生火做早饭。
Hehadtogetupat5am________________woodand_________thefire__________breakfast.
二、课内探究:
合作交流1)快速阅读3a,把不理解的单词划出来
2)仔细阅读文章,划出文中不同的家务活。
3)合作完成3b,part4.
知识点拨:
1SorryIcouldn’tgetbacktoyousooner.
1)getbacktosb=writebacktosbIwillgetbacktomymother.我会回信给母亲。
getback=beback=comebackHe’llcomebackinaminute.他一会会回来
2)soon可置于句末、句中、有时也中放句首。
SoonhermotherwillgotoEurope.Ihavetogohomeverysoon.Thesooner,thebetter.越快越好
2.Ihavesomanychorestodotoday.
1)somanychores意为“许多工作”so如此这样用为修饰形容词中副词。
such做形容词“如此的,这样的”用来修饰名词。
但与manymuchfewlittle连用时,只能用so不能用such
Ihavesomuchhomeworktodo.
2)havesomethingtodo有事要做havenothingtodo无事可做havenothingtodowith与……无关
Hehasnothingtodoeveryday.Thiskindofthinghasnothingtodowithme.
3.Istartedaboutanhourago,butIhaven’tfinished.
finishsth/doingsth完成做某事
Whenareyougoingtofinishyourhomework?
Theywillfinishtalkingintenminutes.
4ThenIhavetotakethedogforawalk,watermymom’splantsanddosomeshopping.
翻译短语
读书作饭打扫卫生
洗衣服购物去滑冰_____
三、诊断评价
(一)单项选择
1.---youyourbreakfast?
---Yes,Iitatschool.
A.Did;have;hadB.Have;had;hadC.Have;had;havehadD.Did;have;havehad
2.Mom,Imustgotoschoolatonce.Bytheway,Ithecat.
A.havefedB.fedC.willfeedD.amfeeding
3.IhavewateredtheplantsbutIhaven’tfedthecat.
A.yet;yetB.yet;alreadyC.already;alreadyD.already;yet
4.I’llcleanouttherefrigerator.
A.justnowB.afteramomentC.inaminuterD.yet
5.Everydaymymotherhastodo.
A.somanyhouseworkB.suchmanychoresC.somuchchoresD.somuchhousework
(二)用所给单词的适当形式填空
1.I__________(send)ane-mailforhelpbutnobodyhasgotbacktomeyet.
2.Doyouhavemanychores________(do)today?
3.School_________(start)ateightandendsattwelve.
4.Who’s_______(chat)?
Let’sstoptohaveclass.
5.you____________(buy)atravelguidebook?
No,notyet.
6.I_______________(do)ithoursago.
7.They____________________(notcome)backyet.
8.Students_______________(tell)tolistencarefullyinclass.
【课后反思】
第4课时:
SectionB(p113)
班级小组名学号姓名小组内评价
学习目标:
1.学会表述自己喜欢的乐队。
2.能熟练掌握和使用本课的生词。
学习重点:
听力训练
学习难点:
听力训练。
学法指导:
多听、多用学过的词组和时态。
教学过程:
一.课前准备认真预习课本P113,完成以下任务。
(一)写出下列词组和句子
1.你最喜爱的乐队______2.写出原创歌曲______
3.录制唱片_____4.获奖________________
5.举办音乐会___________6.许多次_________________________
7.音乐会的数量________________________________
二、课内探究:
合作交流:
1)自主学习完成Ia。
2)听录音,完成2a、2b。
3)理解2c中的内容并仿照进行对话。
三、知识点拨:
1Numberofconcertsthey’vedone.
(1)numberof相当于thenumberof,意为“……的数字,数目”,一般后面接名词复数,但其谓语动词用单数。
如:
Thenumberofthestudentsinthisclassisfifty.Thenumberofbooksinourschoollibraryismorethan10000.
(2)anumberof意为“许多,大量”,相当于many,alotof后接可数名词复数,做主语时,谓中动词用复数。
例如:
许多学生在操场上玩____________________students_________playingintheplayground.
选择:
1)—Howmanystudentsarethereinyourschool?
—___________studentsinourschoolovertwothousand.
A.Thenumberof,isB.Thenumberof,areC.Anumberof,is
2)Alargenumberofstudentsinthisschoolfromthecountry.Theyworkveryhard.
AisBcomesCare
2.Wonanaward.win后面不接表示“人或队”的词,只能接表示“斗争,战争,比赛等意思的词;如果宾语是表示人的名词,应用动词beat(击败)”
(1)Hewonaprize.
(2)(谁在赛跑中获胜)
(3)Finallywetheenemy.(最后我们打败了敌人)
三、诊断评价
(一)单项选择:
1.HaveyouthenewsongZhoujielun.
A.heard;ofB.heard;fromC.heard;aboutD.hear;from
2.Hurryup!
Themoviefortenminutes.
A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.began
3.Aprofessionalathletecanmakelotsofmoney.Theyalwaysgivetheirmoneyacharity________homelesschildren.
A.for;forB.from;fromC.to;toD.to;for
4.Whentheywereyoung,theyaroundfromplacetoplace.
A.usedtotravellingB.usedtotravelC.wereusedtotravelD.areusedtotravelling
5.Besurethem.A.tonotmissB.nottomissC.misstonotD.missnotto
(二)根据句意及汉语提示写出空缺单词的正确形式:
1.Ihavealreadywritten10(诗).
2.Thebandhasalreadywritten(原创的)songs.
3.Wouldyouliketothe(演唱会)tonight?
【课后反思】
第5课时:
SectionB(p114)
班级小组名学号姓名小组内评价
学习目标:
1.能理解并掌握本课出现的语言点和语法内容。
2.掌握新单词,流利地朗读课文。
学习重点、难点:
阅读3a,掌握阅读技巧。
学法指导:
在理解句意的基础上进行朗读,注意句子之间的停顿。
课前预习:
认真预习课本P114,完成以下任务。
写出下列词和短语
错过新海浪流行音乐最好的乐队之一
在乐坛上在刚过去的十二个月里
举行三场主要音乐会制作一张轰动一时的唱片
在中央电视台露面环游世界
一定不要错过数年来排行前十名
有头号轰动性作品祝……好运
有一个好开端一半的钱无家可归的孩子
二、课内探究:
合作交流:
1)快速阅读3a,把不理解的单词划出来
2)仔细阅读文章,并按课文要求完成。
3)合作完成3b,3c,part4.
知识点拨:
1)inthepast/last+—段时间“在最近的……”多用于现在完成时
Inthelastthreeweekstherehasbeennorain
2)hit
(1)n.成功而轰动一时的人或物Hernewfilmisquiteahit
(2)动词hit(hit,hit)“碰撞,打”
Thecarhityou.Johnhithimonthenose.
3)miss动词,错过,遗漏,想念missing失去的
Lastweekhemissedalotoflessons
Imissmyparentsverymuch.
4)besuretodobesurenottodo
我每天一定要给花浇水。
I____________________________theflowerseveryday.
从现在起一定不能迟到了。
_____________________belatefromnowon.
5)beoffbeoffto
ImustbeoffnowHeisofftoLondon.
6)halfof一半的---
Halfofthestudentshavegonetothemuseum.
Halfofthebookwasfinishedbytheboy.
7)have/hasbeento曾经去过某地,现在人已经回来和once,twice,never,everm等连用。
have/hasgoneto已去了某地,人未回来,
have/hasbeenin已在某地呆了(多长时间)
()_____he__________HongKongbefore?
……Yes,he
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