20xx20xx学年度第一学期高三数学备课组工作计划.docx
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20xx20xx学年度第一学期高三数学备课组工作计划
高三数学备课组工作计划
(20xx——20xx学年度第一学期)
一、基本情况
(一) 教师:
高三备课组共9人,在职称方面,中学高级教师2人,中学一级教师4人。
(二) 学生:
本年级共有学生1063人共19个班,14个理科班,6个文科班。
二、指导思想
贯彻学校有关教育教学计划,在学校和年级组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项工作任务。
另外,高三总复习时间紧,任务重,难度大,因此,全组教师务必做到团结协作,群策群力,圆满完成本学期的教学任务,为明年的高考奠定坚实的基础。
三、工作目标:
认真贯彻党的教育方针,以新的教育教学理念,审视国家新课程改革海南实验区的教育教学思想与方法。
在实验中,积极探索教育教学规律,深入进行教学科研活动,推进课题研究,提高教师的自身素质,推行分层教学、分类指导,提高不同层次的班级的数学成绩。
定期召开备课组会议,共同探讨教材的处理,进行集体备课,形成一个团结务实、积极进取的良好组风。
争取基本完成第一轮的复习任务,并收到良好的复习效果。
四、具体措施
1.细化时间
高三数学第一轮复习,复习时间为9月初至09年3月底,初步安排每周上三个内容,每个章节内容的作业讲评一个课时。
每章安排一次考试,认真组织各次考试的准备工作,作好成绩的分析工作。
并针对复习中的薄弱环节,以及考试中发现的问题,进行以查漏补缺为主要目的的模拟拼盘式训练,突出应试能力训练。
2.精化内容
教师精讲后,精选题目对学生进行巩固性练习和拓展性练习,以及不定时进行的限时限量的准快练习,此时的练习是对常见方法,常用的数学思想以及重要知识点的强化训练,并通过不定期的检测及时反馈并纠错。
3.强化合作
单凭一个人的力量总是有限的,融合了备课组的集体智慧才能把高考考好。
这就要求全组教师加强团结,通力协作,共同努力,加强备课组内的合作,落实集体备课和分配任务的按时完成,这些都是高考能否完成任务的必要条件。
①发挥备课组的集体作用,通过集体备课,改变教师的备课方式,提高备课质量,提高课堂效率。
②组内加强“互听,互研”活动,每月安排一个老师上一堂组内公开课。
③研究新高考新考纲,研究近三年的高考题以及三年各地竞赛的一试题,加强对高考的研究,把握高考新动向。
五、分层要求
对尖子生、薄弱生有所侧重(教学方法、指导策略等)
1、制定目标,注重过程跟踪。
依据相关数据材料,跟踪调查到每位学生,适时调整策略,使目标得以实现。
2、调整教学思路,降低教学重心。
降低教学工作重心,紧扣两纲一本,回归基础。
3、细化计划,过程落实。
授课教师要根据计划安排,结合学生实际,把握好复习进度,注意策略跟进。
4、统一认识,凝聚合力。
坚持以人为本,倡导平等和谐的师生关系。
做好学生的心理疏导,培养学生健康向上的心理和迎接挑战的信心。
加强学生思想教育工作,加强对学生复习策略和迎考策略的指导,激发学生的学习主动性,落实学生的心理辅导,帮助学生调整心态。
六、有关安排
1、练习安排,作业布置、章节过关,备课组统一行动,不能自作主张。
2、试题的难度,广度提交集体备课审议,达成一致后方可送印,因此,务必要提前命题,即本周的试题必须在前一周完成(即提前一周)。
3、提倡互相听课,积极互评、交流,写上评课意见,以便交流。
4、严格认真执行备课组的计划,如有建议,在集体备课中核议后进行,望备课组各位同仁和睦相处,精诚团结。
5、研究课程标准、掌握方向,着力研究高考,及时注意高考动向,计划进行三轮复习,第一轮以基础带综合;第二轮专题讲座;第三轮以训练模拟试题为主,以综合带基础。
语文教研工作计划
一.指导思想
以科学发展理念为指导,以新课程改革为动力,以教研活动为抓手,以提高课堂教学效率为目的,切实推进语文学科教学改革,大力加强语文学科的教学研究,全面提升语文学科的教学质量。
二.工作要点
1.全面推进新课改的各项工作。
在暑期教师培训的基础上,通过教学研讨和校本培训等方式进一步深入地开展新课改教师培训工作;大力加强新课改的理论学习,全面更新教师的教学观念;通过教学观摩和教学研究活动,积极探索新课改教学操作的最佳途径;加强课改的理论学习和实践操作的指导,积极营造良好的课改氛围,破解课改中遇到的各种难题,推动课改的顺利进行。
2.借课改东风,加大语文课堂教学改革的力度,切实转变教与学的方式,改变语文教学“高耗低效”的现状,积极探索语文“有效教学”的方式和方法,提高语文教学的效率。
3.积极构建有时代特点、有仙桃特色的教研工作新模式,不断创新语文教研工作思路。
充分发挥青年教师思维活跃,勇于创新的特点,积极筹备成立仙桃市高中青语会,通过青语会的各种活动,推进我市高中语文教研活动的有效开展。
搭建我市高中语文网络教研平台,组建全市高中教研QQ群,通过网络教研平台这一新形式,深入研究语文教学中的各种问题,促进教师的专业成长,提升语文教学质量。
4.全力抓好高考备考工作。
加强复习教学的监控,强化备考工作的管理切实落实好“有效备考”的每一个环节,关注我省语文高考改革的动向,研究我省语文高考的运行规律,及时做好信息的收集、整理、交流等工作;认真做好全市统考成绩的统计与分析,适时召开全市语文备考研究会,加强对语文备考工作的指导,提高语文高考成绩。
5.加强语文教学的调研与视导工作。
教研工作要切实植根田野,深入教学一线,了解语文教学中存在的各种问题以及课改中出现的新情况、新问题,和一线教师研究解决问题,促进语文教研活动的针对性和有效性。
6.抓好语文学科基地学校建设,充分发挥基地学校的示范辐射作用,召开语文学科基地学校工作例会,布置相关工作,评价基地学校年度工作。
通过基地学校这个平台,开展不同规模、形式多样的教研活动,加强对语文学科课改的研究和指导。
7.组织好省高中作文教学竞赛活动,争取取得好的成绩,并以此为契机,推动我市高中作文教学的研究。
8.召开市中学语文专业委员会工作年会,做好会员的发展工作。
三.教学进度安排
高一年级
上学期:
必修1、必修2
下学期:
必修3、选修1A(《中国古代诗歌散文欣赏》)
高二年级
上学期:
第三册及读本3
下学期:
第四册及读本4
四.活动安排
九月:
安排教学的内容与进度
召开语文学科教研工作会议
十月:
语文作文教学研讨会
组建全市语文网络教研平台
十一月:
学科基地教学展示活动
下校视导
十二月:
召开中语学会年会
成立市高中青语会
元月:
课改语文教学研讨会
二月:
基础年级期末考试命题及组织,质量分析
组织高三二月调考
三月:
高三(八市)统考统阅、质量分析
四月:
下校视导
组织高三四月调考,部分学校统阅、质量分析
五月:
下校视导
备考调研与指导
六月:
基础年级期末考试命题及组织,质量分析。
高中语文教研组工作计划
阜宁县明达中学
教研组工作计划
学科:
高中语文
组长:
XXX
组员:
XXX、XX等27人
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