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中学管理制度209页220页
景洪市第三中学学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备,学为用品要整弄地妾放在课桌的左上角。
2、听见上课的预备铃号后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,班长发出“起立"口令,师生问好后,教师示意后,学生方可坐下。
3、迟到的学生应报告征得老师的同意后,轻手轻脚走进教室,不得妨碍其他同学上课。
4、上课时精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动怍,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
如有特殊情况需要离座或者出人教室,必需任课教师同意。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题,听清教师和同学讲的每句话的意思。
读书做到三到,即心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言。
发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、自习课由班长和值日班长主持。
在自习时,要学会使用工具书丨参考书,逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯,不能背书以免影响其他同学休息。
7、对教师布置的作业要认真地独立完成’碰到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教老师或其他同学讲解。
作业要整洁,格式要符合规范,做到按时上交。
8、写字要严格保持“眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
9、下课时,教师宣告“下课”,班长发出“起立”口令,在教师招呼后,学生方可走出教室。
10、做实验时,要明确目的要求,按规定的操作步骤进行观察分析,写好实验报告,爱护实验器材,节约实验材料,按时归还实验用品,并做好清洗工作。
11、要认真上好体育课、微机课,上课铃响后,体育委员负责整队,有秩序的进人操场、微机室。
12、值自生应督促全体同学随时保持教室清洁,二下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。
景洪市三中听课制度
教学质量是衡量学校办学水平的重要标志,是学校的生命线。
课堂教学是教学的基本形式,教师课堂教学水平的高低,直接影响着学校的教学质量。
为加强我校教学工作的管理力度,及时发现和解决教学中存在的问题,切实保证课堂教学质量,营造一个关心教学、重视教学、支持教学、监督教学、尊重教师、严格教学管理的良好氛围,特制定听课制度。
学校把听课评课工作纳入学校管理规程的轨道,作为掌握教学动态,提高领导管理水平和业务素质,提髙学校教学质量的规约性制度。
―、听课人员及数量
1、校长副校长每学期听课不少于15节。
2、教务主任、教务副主任、教科室主任、教科室副主任每人每学期听20节,其他主任、副主任每人每学期听课15节。
3、教研组长,每学期至少听本教研组教师每人2节,每周至少1节,每学期不少于20节。
4、分管年级的行政领导,推门听本年级所有任课教师的课每人至少2节。
听课打分记人课堂常规检查及年终考核评定中。
5、年级组长,每学期至少听本年级教师每人1节课,每周至少1节,每学期不少于20节。
6、其他教师,初级职称教师每学期听课不少于30节,中级职称教师每学期听课不少于20节,高级职称教师每学期听课不少于15节。
二、听课的组织、管理及要求
1、听课人员可自行选择听课时间和对象,且无需提前通知听课对象。
听课后,行政人员要针对课堂上表现出的在过程管理中问题、课堂教学中出现的问题做出及时反馈;年级主任、教研组长应对课堂教学中出现的问题做出及时反馈反思’并作出应对。
2、各教研组要认真组织本教研组人员听课,并有计划地开展教学观摩活动,通过听课及时了解教师教学和学生学习情况,不断改进教学工作。
3、教学观摩课和集体听课’教研组要及时对授课的教学情况进行认真的评课,组织课后评议,对教学效果做出实事求是的评价,认真总结教师的教学经验,研究教学方法,指出改进教学的努力方向,以提高教师的业务素质。
4、听课人员要尊重教师,遵守课堂纪律,不打扰正常的教学秩序;听课教师都应在铃响前进教室,不允许迟到和中途退场、接听电话。
5、听课人员要认真做好听课记录和教学效果评价,对于听课中发现的需及时解决的问题,课后应立即向分管理领导汇报和向教师反馈信息。
6、学校将对听课统一管理,发放听课记录本,定期收缴检査,并把听课情况作为对教研组及个人考核的一项重要内容。
景洪市三中音体美教学管理制度
美术课教学要求
美术课是进行美育的重要组织形式,美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平,以适应美术教学(内容广泛,课业形式多样,教具准备复杂,专业技术要求高)的特点,有效地组织美术教学。
一、备课
1、学年初,要学习美术教学大纲,通阅各年级美术课本,全面掌握教材内容,结合学校、班级的实际,拟订工作计划与教学计划。
工作计划应包含?
对情况的分析,提出工作的指导思想,安排全年(或学期)的重大美术活动和课外美术活动等。
教学计划应包含:
明确提出教学目的和要求,排出教学进度,可用表格式(文字式)列出授课日斯、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。
2、每次课前,,应钻研教材,把握教材的基础知识,基本技能技巧等方面的内容,分析重点难点,再研究教学方法,胃教学过程和步骤’要提前制作教具(包括绘制范画与步骤分解图,制作范样,利用直观教具等》,列出学生应准备的课业用品。
3、编写教案:
美术课教案一般应列出课题、课时、百的要求、课型、重点难点、教学过程等,教导处和教组长要定期或不定期检查教案,学年结束应档。
二、上课
1、美术课一般在室内(教室、美术教室)进行,过程是:
(1)组织教学;
(2)评讲前课作业;
(3)授新课(包括:
①介绍新课内容;②欣赏范画、范样或观察模型;③讲解演示作业作画(或制作)的技法和步骤:
④指导学生作业)。
(4)小结(小结课堂情况及学生完成作业的情况,表扬好的作业,指出一些作业的缺点并指导修改)。
教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节,改革创造配以电化教学手段,求得更佳效果。
2、教师要准时上下课,学生作业要求在计划时间内完成。
3、教师要为人师表,态度和蔼,仪表大方,使用普通话,做到语言精练,讲述清楚,术语正确,不出现知识性错误。
三、课外活动
1、组织课外兴趣活动小组,如绘画组、书法组等,满足学生爱好,发挥学生特长,提高学生的艺术水准。
2、课外活动应有组织,有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点,争取出成果。
3、适当举办名人绘画、书法展览和学生习作展览,丰富校园生活,扩大学生艺术视野。
四、作业与考核
1、学生作业应按时完成,教师要全批全改,批改要准确,注意画面美观,也可以指出不足之处,由学生自己修改,提俱当面指导修改,作业评分可作为学生平时成绩〈在总评中占40%〉
2、基本技能的考核,可根据一学期(或学年)新学的内容,命题作画或制作,评出成绩(在总评中占40%)。
3、基本知识的考核,可根据巳学过的内容,出几道浅显的题目,制作书面答卷评分(在总评中占20%)
五、总结
1、美术教师期终(或学年结束〗应对本期工作开展情况及学生学习情况,学习成绩进行总结分析,总结应归档。
―2、美术教师应提倡写心得体会或论文,不断钻研业务技术,努力提高自己的政治思想和业务水平。
音乐课教学要求
音乐课是向学生进行美育的重要手段之一,教师应自学贯彻执行教育方针,以育人为目标,忠于职守,努力工作,并不断提髙自己,使自己具有良好的品德和素养,有较丰富的业务知识及熟练的专业技艺,在声乐理论各方面均有一定造诣。
一、备课
1、学习现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本,拟订全学年和学期计划,妥善安排教学进度,使唱歌教学、音乐知识讲授、音乐欣赏、器乐学习等各个方面,均能系统协调地进行。
2、学年工作计划,使教学工作,课外活动及重大音乐活动,培优补差等工作均能有计划、有目标地进行。
二、编写教案
1、首先要钻研教材,把握要领,要分析教材的重点、难点,充分发掘教材的教育意义,从而确定本课的教学目标和要求〈包括音乐基础知识与技能的训练,能力培养与思想教育等方面的内容\再设计出清楚的教学过程。
2、教案的格式内容一般应有:
课题(内容〉,目的要求,重点难点,教学过程,时间分配,教法运用,教具准备等。
3、教研组长、教导处要定期或不定期抽查教案,学年结束时教案归档。
、三、上课
1、音乐课一般过程是:
(以唱歌课为例)
1)组织教学。
(2)发声、视唱、缺音及基本训练、复习。
(3)教授新课(应占多长时间)。
(4)复习、巩固、小结。
应强调讲求实际效果,允许改革创新’取舍或加强某个环节。
2、发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习主动性和积极性,力求课堂有较高效率和较佳效果,注重知识传授、技能训练与趣味性结合,使学生感受到美的教育并在有乐趣中掌握基本的知识技能,寓思想教育于艺术教育之中。
3、唱歌教学要注意科学的发声训练,应十分重视保护学生的(特别是变声的学生)嗓子,防止音量过大与持续时间过长的不良现象,音乐教室要布置整洁、温度、湿度适宜,为学生唱歌创造良好环境,要使用键盘乐器教唱和正音。
4、教师要注意为人师表,按时上课下课’课中不做与本课无关的事,衣着整洁大方,言谈举止庄重,讲普通话,专业述评准确,不出现知识性错误,并认真听取学生意见,改进教学。
四、课外活动
根据学校实际,可以组织兴趣活动小组(如合唱队,小乐队,军乐队……等),有专人负责辅导,有计划地进行科学训练,以丰富学生课余文化生活,扩大艺术视野,培养对音乐有爱好特长的人才。
五、成辦核
1、学生学过的歌曲、音乐知识(含乐理)、欣赏知识、器乐演奏技能等,均可进行考核。
2、注意结合教学,加强平时考查,期末可以安排专门时间集中考核,一般属于理论性的知识,可以采取笔试。
体育课教学要求
(一)课前准备
1、教师应认真钻研体育课程标准和省编教材。
结合本校实际情况,制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。
2、要从素质教育的要求出发,以学生为主体,认真备好室外实践课和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生〗。
规范、工整地写好教案,做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。
毎个教师应有两周的备课提前量,要填写授课班级和上课时间。
3、教学目标要准确,针对性强,教材内容的搭配要科学,场地安排要得当,时间分配要合理,练习密度和运动负荷须适宜。
要掌握教材的重点、难点。
4、教师要认真做好课前准备。
检査和安排好场地器材,制作投影片(多媒体课件广确保体育课安全、正常进行。
(二)课堂教学
5、教师应穿运动服和运动鞋,带哨子,填前两分钟到达上课地点。
预备铃响,由体育委员整队,检査人数,报告老师―上课前师生互相问好,下课时师生相互道别。
6、学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课,不带妨碍体育锻炼的物品,身体有病和女生例假均应课前请假,教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和休息。
7、充分发挥教师的主导作用,精心选择教学原则、教法手段,特别要注意学生活动和学法指导,充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求,达到全体学生身体素质全面提高的目的。
8、重视安全教育,加强安全措施。
组织练习前,要讲淸练习方法、要求及注意事项。
体操课,要教会学生保护帮助方法。
复习唧考核时,也要有人保护’确保万无一失。
9、上理论课时,要充分运用电化教学手段,教材内容围绕中心,突出重点,
力求语言形象生动。
板书简洁、明确、规范。
10、根据体育课特利用教材进行德育渗透。
进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育,充分调动学'生体育锻炼的积极性和自觉性,把思想教育寓教于体育教学中。
11、要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律,科学合理地安排练习密度和运动量、心理负荷。
具体指标如"!
^
全课练习密度!
基本教材练习密度20^左右。
全课平均心率:
120次7分~145次7分左右。
12、注重每堂课的信息反馈,认真写好课后小结。
(三)作业与测评
13、认真布置课外体育锻炼作业。
利用课余和每周的体育课外活动时间,将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。
14、认真组织考査、考试。
每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生,考查考试做到严密组织,坚持涂准。
体育成绩的评定按照课程标准的要求执行。
每学期应对各班男女生酌体育成绩,用表格进行统计、分析并做好教学小结。
(四)课外指导
15、认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划,抓好广播操和课外体育活动。
16、做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作,为高一级学校输送后备人
才。
17、积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。
景洪市三中代课制度
为了进一步规范课堂教学常规管理,让全体教师牢固树立课堂教学的责任意识和安全意识’确保教学秩序的正常运转,特制订学校代课制度,请全体教师认真执行。
1、凡经学校批准请假的教师需凭谙假条到教务处登记,说明请假起始日期。
程序为,校领导批准—教务处登记—校办备案。
2、因出公差或公事霈要安排代课的教师,需由校长直接批准,再由校长通知教务处安排代课,教务处做好记录。
(注意:
教务处不接待教师个人不管因公还是因私到教务处要求代课)
3、请假一个星期或一个星期以上的教师需提前履行请假手续,以便教务处及早安排。
4、任何教师都必须服从教务处代课安排’除特殊情况不得以任何理由拒绝代
课。
5、如果教师在教学中出现偶发事件需要离开时,由年级主任做好及时安排;教室如无人上课,年级主任或者班主任应及时上报教务处。
6、凡未经学校教务处同意私自请人代课,自行换课或因请假手续不健全等原因造成教室空堂的,一经发现,视为不正常缺课,双方扣除当月考核分,并处罚50元。
如因无人上课而导致发生学生安全责任事故的,一切后果由当事教师本人承担。
景洪市三中作业批改制度
作业的布置和批改是课堂教学的继续,是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤,是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。
因此’所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改,使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。
为此,根据我校实际’特制定本制度。
1、教师对学生作业的设计要符合教学要求,有利于学生巩固知识和加深理解课堂知识,掌握相应的技能和技巧。
鼓励学生根据所学到的知识进行小制作、小论文、小发明、小创造。
提倡教师布置实践性的作业,让学生多看书、多观察,写观后感和观察日I己等形式的作业;鼓励学生利用假期、双休日参加社会实践、游览、调査,写出作文、调查报告、游记等实践形式的作业。
2、严格控制课外作业量。
初中年级不超过60分钟,高中年级不超过90分钟。
3、各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性。
提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业,不得布置大量机械性、重复性的抄写作业,不得用抄写作业惩罚学生。
4、作业要及时批改、及时反馈,出现的问题要及时纠正。
语文作文批阅可在—周内完成,数学、英语及其他作业须当天批改。
5、作业批改要规范、认真细致、准确无误.做到不错批、不漏批。
不闻科目的作业要按有关要求使用规范、正确的批改符号。
要提高批改质量,教师的批语书写应工整、规范、准确,对学生有示范性和指导性。
语文作文要精批.精批要做到总批,眉批和间批,从标点符号到字、词、句、都要进行修改。
6、作业批改一律用'红笔,禁用“X”号,要签批改时间。
7、提倡作业批改为批语加等级(不用百分制〕批语语气要和蔼,对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来,多用表扬、激励的语言。
8、要培养学生自我找差距,自我完善的能力,要求学生及时纠正作业中的错误,教师要通过适当的方式检査学生订正作业的情况。
9、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。
教师要及时检查,对无故缺作业的学生应及时加以教育,对学生重做,改错要认真及时批阅,对作业完成优秀的学生教师应予以全班表扬。
10、作业检査每学期3次,2次教研组集体互相检查,组长签字;1次学校行政检查,填评分表计人年终教师综合考核。
景洪市三中教师自我反思制度
自我反思是教师对自己所上的课进行自我查找优缺点的重要方式,对今后的教育教学工作的不断进步和提高提供亇坚强的基础,让教师把好的教学经验继续保持和发扬,把发现的问题在今后的教学中及时纠正,使自己的教学水平不断提高。
为此,我校建立如下教师反思制度:
1、教师必须爱岗敬业,要深人拳习课标,南透教材,了解学生,清楚自己每课时、每阶段的教学行为。
2、每个教师要坚持对自己所任教的每一课时进行反思。
对照课标、教材。
对自己的教学设计和教学行为进行反思。
找出每节课的亮点和不足。
3、教师要针对自己的教学实际,灵活选择教学反思的类型,如:
“课后思”、“周后思”、或“单元思”、“月后思”、“期中思”等。
4、教师对自我反思出的不足,要逐步改进逐步进行自我完善,自我提高。
5、教师要把自我反思当成自我学习,主动提高的良好途径。
教师每月上交‘份教学随笔或一份有价值的教学反思,学校每月组织一次教学反思交流活动,教师之间实现资源共享。
6、学校把教师的自我反思制度列入对教师教学常规考核的一项内容,成绩记入当年教师业务档案。
景洪市三中教师学习制度
1、学习是教师提高自身素质,促进自我发展的根本途径。
教师根据专业需要和自己的需要认真制定学习计划。
2、学习要以自学为主,并积极参加小组的学习活动和学校组织举办的理论讲座、教师论坛、专题研究活动及经验交流。
3、教师除自学还必须按学校规定的时间参加集体学习和各种培训。
学习时,不迟到、不早退、不无故缺席,因病因事不能参加学习的要履行请假手续。
4、集体学习时必须严格遵守学习纪律,聚精会神,不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,要备好有关学习的资料,认真讨论,积极发言,做好学习记录。
5、学习要密切联系教育教学实际,既要解实际问题又要提升自己的理论素养。
6、要自觉关心事实政治,做好自学笔记和有关资料的积累并根据部署完成自学任务,写好学习心得,学校定期组织交流。
7、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。
要按照学校的要求,积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记’每学年不少3000字。
时’要结合教学实际’积极撰写论文等。
要积极参加学校组织的教研活动。
8、要积极参与本学科或其它学科的课题研究’并积极撰写论文。
9、要积极参与听课、评课活动,各类人员每学期听课节数要达到《听课制度》规定的节数,
10、积极参加学校或上级教育部门组织的优质课、教学能手评选,人人争当教学能手。
11、要积极学习现代教育技术,中、青年教师要利用网络来学习教育理论,45岁以下教师人人能上多媒体课,且每学期自己至少制作一个课件。
12、学校每学年举行次学习心得体会交流活动,优秀成果编印成集,供大家交流、学习。
景洪市三中学籍管理制度
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,结合我校实施义务教育和高中教育的实际办法,特制定《学籍管理办法》。
具体内容如下:
―、入学
1、新生入学,采取人学通知书制’并将人学通知书发给其父母或其监护人的手里,接到入学通知书后,应在规定时间内携带学生的《户口本》《出生证》《免疫接种证》送子女到学梭办理入学手续。
2、新生入学后,学校教务处应立刻申请、批准取得学籍,编列正式学籍号。
学生学籍号长期不变。
3、新生入学后,学校要填写好新生名册,上报景洪市教育行政部门。
4、学校必须给每个学生建立一份学籍卡,并由学校负责管理,在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
;5、学生的学籍卡的内容由班主任负责填写,所有栏目要填齐。
学籍卡中的学生成绩和综合性评价要事实求是,要如实反映学生真实情况。
学籍卡由教务处保管,学生毕业后,学校应把学籍卡归档以备査考。
二、转学与雜
|1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因需要转学的,经学生家长(监护人)申请,学校审査后出具转学证明,再凭接收学校的“转学回执”,然后由教导处办理转净手续,连同本人学籍卡一并转出,‘并记录备案。
2、个别学生确有特殊情况要求播班的,在学校班额人数许可的前提下,须由家长或监护人提出申请,经过教务处考核通过,凭原所在学校的转学证明、学籍卡、健康卡方可办理插班手续,由教务处统一安排插人指定班级。
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:
3、高中生按上级有关规定办理相关手续。
艮休学.复学,辍学
1、有下列情况之一者,准予休学:
(1)因伤病箱长期治疗,不能坚持学习者;
(2)患传染性疾病未愈,不适宜集体生活者;
(3)一学期内,请病、事假累计超过十周,跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生(病休学生须持三级甲等医疗单位证明\由学生家长提出申请,经学校审査厲实后,准其休学,由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限,期满不能复学的,可申请延长。
学生休学期间,学籍仍然保留。
学生休学期满,应按时复学。
复学时,应凭休学证明书和有关材料提出申请,经学校审核批准后,即可到校复学,学校原则上安排到厘年级的下一年级学习。
4、学生休学期未满,休学原因消失并具有相关证明的,可向学校提出申请提前复学。
经学校审核同意后,可提前复学。
复学时,学核可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。
5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者,视为辍学。
如有学生银学,班主任应及时向校长报告,并进行家访,査明原因,敦促其到校,校长应立即向当地人民政府主管部门报告。
针对学生辍学的原因,当地人民政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施,强制其送子女或其被监护人复学。
四、留级与跳级
1、义务教育原则上不实行留级制度。
2、个别学生智力超常,各科成绩优秀,确有条件跳级学习的,由学生本人和家长提出申请班主任、任课教师研究提出,经学校同意,允许跳级。
跳级生一般在学年度开始时到新的班级学习。
五、毕业
毕业对接受完国家规定年限的义务教育的少年,经考察达到初中毕业程度的,由学校发给义务教育证书;对通过省上会考的高中毕业学生按规定发放高中毕业证书。
六、考核与奖励
1、对在校生,由学校领导、科任教师、班主任根据教會生管部门颁布的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考核。
文化课考试一般是学习过程评价与期末评价结合进行进行。
2、期末考核时,科任教师、班主任要根据学生素质发展情况,如实填写(义务教育学生素质发展报告手册》(高中生填写《云南省普通髙中学生成长记录手册》X并及时与家长联系,做好学生的教育工作。
3、学生对学校、社会、国家做出了突出的贡献,或在某一方面取得了优异成绩,学校可按不同情况给予表扬奖励,并载人学籍卡和学生档案。
景洪市三中考试制度
考试是检验教学质量的重要手段,是重要的知识反饿形式,必要的考试可以促进学习质量的提高。
考试应做到:
1、考试前应对所学过的知识进行系统的复习,理淸基本概念、基本技能、知
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员工录用管理制度
为规范试用期员工的管理和辅导工作,创造良好的试用期工作环境,加速试用员工的成长和进步,特制定目标责任制制度。
一、员工试用期规定
1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。
2、员工
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