家长对教师的评语_3篇(共8页)4900字.docx
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家长对教师的评语
家长对教师的评语【精选篇】
1.你不仅教给了孩子知识,还教给孩子做人的道理,帮孩子养成良好的习惯,是家长心目中的好老师。
2.你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
3.你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
4.你是一位严格要求孩子的好老师。
5.孩子的好习惯,离不开你的引导教育。
6.你的温柔善良,让孩子愿意与你接近乐学善学。
7.你的课堂语言,表情,动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。
8.你教学严谨,认真,不断的机理学深
9.不但教给学生如何求知,还教会孩子如何做人,感谢你
10.你是我女儿崇拜的偶像。
你的独特的教育方式,使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。
成绩提高了。
你的平易近人和他们都成了知心朋友,非常感谢你。
11.你好,我儿子的语文成绩进步很快乐,我感到很满意。
12.你对孩子一视同仁,让我很感动。
13.孩子的点滴进步,离不开你的教育,你孩子的关心,耐心,让我不知如何感激。
14.在你的教育下,孩子的作文水平提高了,给我和孩子卸下了一个沉重的包袱,我和孩子永远感谢你。
15.你开发了我孩子的智力,为孩子点燃了希望的光芒。
家长对教师的评语【经典篇】
1.家长会上,你的言谈和行动真值得我们信赖,谢谢你老师。
2.&;老师你好,我儿子的字很差,但自从你教他以后,他的变化很大,我们做家长的深深地感谢你。
3.这学期,我的孩子成绩有进步,你有能力把我的孩子教得更好,我们做家长的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
4.你经常教育关心我的孩子,我们做家长的很感激。
5.老师你好,我女儿的成绩在你的教育下,起色很大,谢谢你。
6.谢谢老师的培育,使我的孩子有了很大的改观。
7.老师的教育,让我从孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未来。
8.你是一位认真负责,关爱孩子的好老师,我很欣赏你。
9.从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感谢你,老师。
10.你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象深刻。
在学生管理上,你有一套自己的办法,令人钦佩。
你比一般的青年老师多一份持重,我认为,这不仅源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。
中国有句古话&;勤能补拙&;,在你身上充分印证了这点。
现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己创造业绩,时间可以说明一切。
我对你信心十足。
感谢你在学校多项业务中的担当。
期待你在明年艺术节上有过人的表现,尤其是你的学生的表现。
11.你的质朴你的敬业,表明你是一个非常踏实可靠的人,你为训练方块队付出的汗水,对学校&;有令即从&;的品质,奠定你会有一个很好的未来。
你绝对是一个好人,并且是难得的好人,但在深圳这个充满竞争的社会,更需要能人,能担任起重任的人,能独挡一面的人,建议你珍惜南开这个难得的平台,用心做事,多动脑筋,虚心求教,在有限的时间里快速成长,做出几件让皆称道的事情,或者在学校的更多事务中有所担当,并有出色的表现!
12.你是一位可遇难求的好老师,为人正派,深受同事的欢迎。
你教学的踏实劲不花俏,体现了你的功力和老道。
家长会上你的发言,给家长留下了一个非常良好的印象。
你的作业批改及时(三个班级的数学可不是一项易事),更因你有与家长主动沟通的意识,在科任老师中,成为与家长成功沟通的典范,甚至一些班主任也远不及你,你孩儿尚小,但丝毫没影响到你的工作Ji情。
在午休房管理缺人管理,请你替岗时,你毫不犹豫,谢谢你!
看来勤勉工作已内化成你的优秀品质,只需提醒你的是:
注意三个班的协调均衡发展,适当偏重一班,另外在个性上,外现出更多的兴奋度和活力,甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。
你会更魅力四射!
13.你的前三脚踢得非常好,如你所说实现了&;零投诉&;真不容易。
你的青春活泼朝气美丽,让我们感受到与你共事的开心。
你的待人真诚,工作认真,与家长沟通时的智慧,给我留下深刻印象。
在你身上,印证了我们&;不拘一格选人才&;的正确性。
我想,在未来的工作中,你一定会更开心,更顺利,是一支不可多得的&;潜力股&;。
望你继续虚心向老教师学习,不断总结教学和治班经验,尤其注重加强理论修养,这是你持续发展的根本。
心怀&;感恩之心,敬畏之情&;,珍惜南开给我们的平台,则百事可成。
14.该同志参加教学工作的一年来,能拥护中国共-产-党的领导,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,关心爱护每一位学生。
勇担重任,不畏困难,虚心学习,常与老师探讨教法,力求精益求精。
所教学科学生的学习兴趣很浓,学习成绩提高快。
15.该老师专业知识扎实,具有小学数学科循环教学的能力,业务素质好,教学理念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的理解,在教学实践中,坚持让学生参与教学全过程,让学生在学习交流中获取知识,培养能力。
所担任的六班数学和五班数学两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评。
家长对教师的评语【热门篇】
1.您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!
2.一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢&;老师,谢谢您!
3.老师你好,你在我的面前永远是那么的高大,你的学识和人品永远是我心中的灯塔。
因为有了你,世界才会如此美丽,因为有了你,我的生命才会如此多彩!
4.但无论老师说了孩子哪些缺点,每到沟通的最后,我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话:
&;这些问题我都记牢了,我会在家里做好一些工作的。
但无论如何,都请老师多鼓励孩子一下,夸奖她一下,哪怕是一些善意的谎言也好&;&;&;说得多了,她们的班主任老师就很是纳闷,有一次就特意问我:
&;别人家的父母都是请我严管孩子,让平时多批评批评孩子,而你怎么让我放松管理呀,还要不断地鼓励她夸奖她&;
5.我的孩子是级普通班的学生。
大家都知道,兴趣是最好的老师。
老师对学生说的话,学生会记忆深刻,也许您的一句话会影响到他的一生。
6.还记得有一次家长会之后和她的班主任老师沟通后,我刚回到家,就看到女儿坐在客厅的沙发上等着我,一副满心渴望又有点担心的样子。
看她这个样子,我已经猜到了,小家伙一定是很好奇老师都对我说了些什么。
果然不出所料,没过一会儿,女儿就小心翼翼地蹭到了我身边:
&;妈妈,老师今天都和你说了些什么呀&;看女儿那副严阵以待的样子,我赶紧微笑了一下,然后告诉她:
&;真没想到,你们老师对你的评价那么高,她说你最近的表现非常好,上课的笔记记得也特别认真&;&;她还和我说,如果你能把马虎的毛病改一改,第一名绝对是你的。
&;说这话的时候,我观察到,女儿的表情很是兴奋。
听完我的转达没一会儿,女儿赶紧回身把电视关了,&;我得赶紧写作业去了。
写完作业再看会儿课外书&;&;&;我看得出,她似乎在心里下定了某种决心的样子!
7.孩子的话,让我茫然。
我想问老师,你真的看他的成绩了吗为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊!
为什么总是打击他的积极性呢也许他真的没有您想的那么差啊!
对您来说,他也就是您众多学生中很普通的一个。
对我来说,他是我今生唯一的一个。
别吝惜您的鼓励,别吝惜您的表扬,好吗
8.就像在本篇开始我写到的那样,女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。
为了这些事情,我没少往学校跑,为的就是和她的班主任老师多沟通一下。
但每次去学校,我都会偷偷地进行,尽量不让女儿知道。
有时候比如说是家长会后,实在是隐瞒不了女儿,我也会换一种&;报喜不报忧&;的方式,告诉女儿&;老师对她的评价是非常不错的&;。
9.我的孩子刚进学校的时候,讨厌上数学课,他们的班主任是个好老师。
她每看到孩子的微小进步,都给予适当的鼓励,让孩子对数学产生了兴趣,现在成绩比以前好多了。
但是开了物理课后,他学不起走了,上期才考多分,我努力的鼓励他,告诉他努力至少有%成功的机会,不努力就会是%的失败,在假期中给他请了家教老师补习。
慢慢的他对物理产生了兴趣。
10.需要家长们特别注意的是,老师对孩子的这种鼓励,不仅有这种直接的形式,还有一种间接的形式,那就是&;&;家长的转达。
11.轻轻的一声回侯,不想惊扰您!
只想真切知道您的一切是否安好,不管工作有多么的繁忙,只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。
12.我们喜欢您,年轻的老师:
您像云杉一般俊秀,想蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
13.希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!
只要老师快乐,我们就快乐!
14.遗憾的是,工作第二年的时候,因为教学需要我没有继续带她们这个班,一个更为严格的教师成为了她们的班主任。
也就是在这一年的第二个学期,我收到了她辍学的消息,离开学校的时候,她托以前的一个同学转给我了一封信,其中有这样一句话至今让我难忘:
&;老师,与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的宝贝,可现在,我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草&;&;这样难过的日子,我不想继续了&;&;&;看完这封信的那天,找了一个没人的地方,我哭了很久,为这个孩子可惜,更痛恨自己力量的渺小,对这样的结局无力改变。
一朵在老师鼓励之下渐渐开始绽放的小花,就这样过早地凋谢了,我并不能去指责任何人,因为我既没有这个权利,也没有这个资格,但那种心痛的感觉却是难以抑制的。
15.又过了几天,他回来说:
妈妈,我讨厌物理课,讨厌物理老师。
我问他为什么他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了,没有我。
我今天去办公室问老师我多少分,老师说:
你可能就是多,多哈。
我说昨天留的同学中没有我哈。
老师说我是漏网之鱼。
我转身就走了,但我知道我不可能考那么差的。
我在怎么努力,都没有人会相信我。
16.更让我感到惊异的事情还在后面,隔了两天后,从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了,羞涩地一笑后拿出一个精美的作文本,放在桌子上说了声&;老师你帮我看看吧,这是我昨天写的一篇文章&;就赶紧转身离开了&;&;这件事带给我的启示是非常大的,老师小小的一个表扬,竟然让孩子发生了如此巨大的转变,来自老师的鼓励其力量是多么神奇啊!
这以后,我总是会给予她更多的关注,课堂上多叫她回答几次问题,并适时地表扬上两句;有什么工作需要人帮忙,总会叫上她&;&;此后的一段时间里,她的变化是惊人的,语文成绩提高了一大截不说,顺带着数学外语等其他学科的成绩也有了长足的进步。
在那一年的期末考试时,她竟然考进了全班前名,这样的名次无论对于她还是对于所有教她的教师来说,都是一个令人振奋的消息。
17.在此,我也真诚地号召一下我们这些做家长的,与老师沟通的时候,千万不要再说这样的话了,你只需要让老师帮你做一件事情就可以,那就是&;&;不断地鼓励,不停地鼓励,给予我们的小公主更多欣赏的眼神!
相信过不了多久,你就会在自己女儿身上发现一些令人惊喜的变化。
18.细心的家长们也许早已经发现了,我们的小公主对家长的话很可能会不以为然,但绝对会对老师的话奉若神明,特别上心,越是年龄小的孩子越是如此。
来自老师的表扬,更像是给孩子的内心注入了一股神奇的力量,让她自动自发地向优秀靠拢向好成绩努力;但同样的,来自老师的批评也具有这样神奇的效果,只不过作用是截然相反的,它会让孩子乐学好学向学的心瞬间枯萎,甚至是让孩子对自己失望绝望,最终彻底放弃自己&;&;
19.开学后,有一天他高兴的回来说他的物理考了分,我对他说:
&;不错,不错&;,他说:
&;好郁闷,老师不相信我会及格&;。
我说你头期那么差,当然老师要怀疑你呀,下单元你在努力,老师会相信的。
不久,又考物理了,他回来说考了,他叫我猜老师怎么说的,我说:
老师说你有进步,继续努力哈。
他说,你把所有的老师都想成何老师了哦。
老师说:
成绩有假,我们班不可能考到的,还说下星期要重考。
晚上我悄悄到他的房间看他,他还真是在复习物理。
20.的确,在这方面,我确实是个有点与众不同的妈妈。
之所以与众不同,是因为对孩子心灵世界的深刻洞察告诉我:
老师与父母是不同的,父母在家里说两句批评的话,也许伤害孩子一天或一会儿,但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。
特别是更加注重他人评价的女孩子,也许只是老师一个不经意的眼神,都会给她们带来长久而深远的伤害。
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