给老师写的道歉信范本参考_1篇(共3页)1900字.docx
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给老师写的道歉信范本参考
给老师写的道歉信范文篇一
尊敬的老师:
对不起,教我们给你带来了许多艰苦的工作。
我知道我写这封道歉信显得有些姗姗来迟了,但实际上我早已经把它写好了,是拖到了今天才交给您,我希望您能接受我这个迟来的道歉。
从懂事以来,父母就教育我们尊师重道。
尊重老师,是每个人应该有的尊重。
尊敬老师应该同爱我们的亲人一样,但是我的行为不好,经常违反课堂纪律,导致很多让你不快乐的情况发生。
是我的错,是我调配捣蛋。
有时候,我真的很想给您做一个当面的道歉。
也许是青春期的缘故,我们有这种叛逆的性格。
说实话,经过这次犯错之后,我们的心情是悲伤的,不希望事情会变成这样子。
因此,我们采用了书面道歉的方式,跟老师说一句:
我错了,但我真的爱您,希望您能够原谅我的!
最后,我决定向老师发誓。
今后在课堂上一定遵守课堂纪律,绝对不会再做违反纪律的事了。
给老师写的道歉信范文篇二
尊敬的老师:
家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。
7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。
这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。
这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。
在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。
知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:
拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。
另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。
二是适当进行与之相适应的体罚。
俄罗斯普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。
每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道&;竹子上下都有节&;的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。
我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。
由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。
这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。
体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。
家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。
《孙子兵法》有云:
&;厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。
&;如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。
家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。
老师受委屈了。
师者,父母心。
相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。
向老师问好,祝老师桃李满天下。
给老师写的道歉信范文篇三
亲爱的老师:
很抱歉,教我们让你受了很多辛苦。
我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是不能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,我们心里也很难过,不想让事情发展成这样子。
所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!
老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,好像上课回答问题很轻松,现在不知道怎么了&;&;老师,您对我们的希望,我们清楚那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔&;&;我深刻地思量,这一切完全是我们的错,甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。
这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,打开心结。
所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的爱,我们一样深深的爱着您!
给老师写的道歉信范本参考
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