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临床教学工作计划共7篇
临床教学工作方案〔共7篇〕
第1篇:
临床教研室工作方案儿科临床教研室2022年上半学年工作方案
一、教研室人员构成:
主任:
盛俐秘书:
姚君
成员:
盛俐副主任潘西安马辉春、姚君、杨洁平王艳玲主治等
二、教学工作:
1、教学工作量:
〔1〕按照学院教务处下达的教学任务,本教研室在2022上学期担任安徽医科大学2022级劳动与社会保障专业儿科临床教学工作,总教学时数36学时,分别由盛俐及潘西安担任教学任务。
〔2〕实习同学的教学和管理:
见实习带教本
2、对安医大临床教学完成的具体措施:
教学工作是我们教研室的根本工作,本教研室要求各位教师在教学中做到:
〔1〕教学方案、教案、备课资料完整齐全;教学中无迟到、早退、旷课等教学事故的发生,教学效果应到达良好。
〔2〕集体备课:
针对教学问题开展讨论,集体讨论教学中的重点、难点、教学进展善状况,提高本学科的总体教学水平。
〔3〕提倡教学改革与教学方法创新:
课堂教学方法多样化,采用启发式、讨论式、比拟式、案例法等多种教学方法施教,结合多媒体教学,直观的给学生更多的知识信息。
〔4〕、对学生的辅导答疑:
解答学生在学习中的疑难问题。
问题及时反响给学生。
〔5〕、认真做好本科笔记,认真做好出卷和阅卷工作:
教师按照学院有关要求严格出卷与阅卷,不能出现违规现象。
3.对实习/见习同学的教学工作完成的具体措施:
〔1〕由张括生医生担任实习生教学任务安排、落实。
〔2〕每批同学进科室后先安排人员介绍科室情况、要遵守的科室纪律、要完成的实习任务,分配带教老师及所管理的床位。
〔3〕如无其他特殊情况,每月1次系统讲课一次,形式不限,授课内容及时间安排见教学工作记录本。
〔4〕如同学请假请履行请假手续,及时销假,随时保持联系,以确保同学的平安。
〔5〕安排出科考核,包括理论及实践技能,记录考核结果,做好分析及记录,及时反响到院科教处。
4.对全科医生临床带教:
由高忻主任及姚君主治担任。
由姚君主治负责教学及考核。
三、科研工作
四、坚持业务学习及继续医学教育:
定期组织科内业务学习,形式不限。
五、安医大临床教学具体按排:
高忻主任30学时,姚君6学时。
具体安排见课程表。
第2篇:
临床教研室工作方案2022年临床教研室工作方案
教研室工作琐碎,但都直接影响着教学,临床教研室作为医学院新成立的教研室,定将与其他教研室一同努力,共同进步,为学院未来的开展,奉献力量。
为保障2022年,临床教研室各项工作有条不紊,特做此方案,汇报如下:
一、日常教学组织工作方案:
1.教研室各老师准备好教学课程大纲、课时授课方案、教学进度表、教案。
2.开学二周后:
对所属教师的教案、大纲、课时方案要审定和检查。
3.安排教师晚自习辅导答疑。
4.安排教师指导学生,每位教师负责一定数量的班级,要求每位教师要经常与负责班级的学生进行学习辅导、谈心等。
关心保护学生,使学生心理与身体、学习共同健康成长。
5.组织公开课观摩,特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛,集体讨论各种教学方法,尽量推广最好的教学方法。
促进教学方法的提高和多样化。
6.组织同科教师备课前先交流备课思路、根本框架、教学方法。
交流后,集体研讨,主讲教师可根据教师们所提意见进行改良。
7.排出一下午的时间来进行集体备课,以单元进行,要求教师们先自己疏通本单元教材,再进行交流,让教师有充分的时间来交流、研讨。
8.每位教师每学期要多听课,多向其它教师学习,取长补短。
9.教研室主任要对每位教师进行听课,掌握教学动态,检查教学进程和教学方法,教学水平和教学态度。
10.制定调查问卷。
问卷内容即对各位老师上课情况优缺点、满意度等的调查,发放给学生,学生不记名填写。
教研室回收后,制成条形图,统一发给各位任课教师。
教师能直观的看到学生对自己的评价、在学生心中的优缺点以及学生对本学课的期望。
不记名也保障了学生敢说敢写,畅所欲言。
11.期中教学检查:
对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查。
12.期末考试、出卷、监考、阅卷工作
〔1〕每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷,并附有标准答案和评分细那么。
两套试卷相同知识点不能超过30%,要逐步建立每门课程的试题库。
〔2〕监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心保护学生。
要有成绩分析和试卷分析,以符合“正态分布〞为理想试卷。
二、实验实训课管理:
1.实验课:
有条件的要到达100%的实验开出率,要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书,期末一并交至系存档。
2.实训:
在校内外实训基地的,也要存相应记录并存档,要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。
三、完善实验室建设
要求教研室各科教师,根据本学科特点,做出实验室规划,保障理论与实践结合。
做学生、家长心中满意的教学。
第3篇:
临床药学工作方案2022年临床药学室工作方案
一、药师参与临床
1、尽量每日到临床科室参与查房,为临床医师和患者提供合理用药咨询,为重点患者建立药历,每月书写药历3份。
2、与临床密切配合,在临床需要时及时参与临床会诊与死亡病案讨论。
二、处方抽查
1、麻醉药品与第一类精神药品处方:
对所有该类药品处方进行处方书写与合理用药检查,将发现的问题及时反响给调剂部门。
2、第二类精神药品处方:
每月抽查该类处方100张,进行处方书写与合理用药检查。
3、普通处方〔含急诊、儿科处方〕:
每月协助调剂部门与科主任完成对该类门诊处方抽查的汇总工作。
4、按照《处方管理方法》的要求每月填写处方评价表。
对于处方中出现的问题,在每期《临床药讯》中予以登载,提示临床医师注意处方书写与合理用药。
三、病历抽查
1、每月抽查每科住院病历各2份,检查用药合理性〔特别是抗菌药物使用的合理性〕,将检查结果反响给临床并评分后交质管部纳入病历质量考核。
2、每季度按方案抽查三个临床科室的住院病历各10份,检查使用金额排名前10位的抗菌药物使用情况,对检查结果进行分析并反响给临床科室。
3、每月抽查手术病历30份,检查围手术期抗菌药物使用情况,并对检查结果进行分析。
4、每月调查100份住院病历中抗菌药物使用情况,每季度进行汇总分析。
四、药品使用分析
每季度分别对门诊药品、住院药品的使用金额、使用数量进行统计,分析用药合理性。
五、药物不良反响
催促并收集各临床科室发生的药物不良反响,指导相关人员填写药物不良反响报告表,每月25日前上报四川省药物不良反响监测网。
六、《临床药讯》
每季度出版1期《临床药讯》,包括处方分析、用药分析、药物不良反响、信息角等栏目,全年共4期。
七、药品质量抽查
每月抽查药库3种药品的外观质量〔口服药、注射剂、外用药各1种〕。
八、撰写文章
以临床药学人员为第一作者或通讯作者发表论文2篇以上。
第4篇:
临床路径工作方案2022年临床路径工作方案
〔一〕以“二甲〞复审为工作中心,根据《二级综合医院评审标准〔2022年版〕实施细那么》,认真学习,完善制度、方案、流程并认真监督落实,定期到临床科室检查督导,发现问题或缺乏,限期整改,不断提高我院临床路径管理水平,不断标准医疗行为,提高医疗质量。
〔二〕探索切实有效的管理措施,保证临床路径病例运行质量,不断增参加径病例数,严格管理入径率、变异率、出径率和完成率;想方法科学监控出院30日内再住院率、非预期再手术率、并发症合并症率、死亡率等临床路径管理指标。
〔三〕临床路径管理由2022年的鼓励上报数量向运行质量转变,上升为既要求运行数量也要求运行质量上下功夫,同时确定重点监管病种,并对重点监管病种的运行质量和监控数据进行监督。
此项工作将是今后长期持久的主要管理工作,也是真正落实国家临床路径管理工作的最终目的,即卫计委对临床路径的概念要求:
“逐步建立以医疗效劳质量、患者满意度、医疗质量、医疗平安、医疗效率和费用控制等为主要内容的综合评估机制〞,到达此目标任务重,工作量大,真正做到位,要全院上下齐心协力才能做好。
〔四〕尽量创造条件将临床路径管理进行数据化管理,以标准管理、加强监管、进行网络直报。
医务科
2022年12月10日
第5篇:
临床路径工作方案篇1:
临床路径管理工作方案a临床路径管理工作方案
为进一步标准临床诊疗行为,不断提高医疗质量和效率,保障医疗平安,为人民群众提供平安、有效、方便、价廉的医疗效劳,让患者接受更精细化、标准化、程序化的医疗效劳,提高医疗资源的管理和利用,根据卫生部《临床路径管理指导原那么的通知》〔卫医管发〔2022〕99号〕、湖南省卫生厅《湖南省实施临床路径管理暂行方法》〔见湘卫医发〔2022〕71号〕及湖南省卫生厅《关于进一步加强临床路径管理工作的通知》〔湘卫医发〔2022〕84号〕要求,并结合我院三级综合医院的创立要求,经医院研究决定,从2022年10月15日起,对我院16个专业26个病种实施临床路径管理,为确保临床路径管理实施的实效性,特制定本工作方案。
一、启动阶段〔2022年10月——2022年11月〕
1、成立临床路径管理委员会、临床路径评估小组、临床路径实施小组。
2、各临床科室,在卫生部正式公布的专业病种内选择符合本科室的病种〔各内科至少一个病种、各外科至少两个病种〕开展建立临床路径工作。
3、各临床科室指定个案管理员〔医师、护士各一名〕。
4、建立临床路径及单病种质量管理信息平台。
5、临床路径实施小组修订临床路径文本样稿。
二、组织实施阶段〔2022年11月——2022年12月〕
1、组织、开展临床路径管理工作培训。
〔各临床科室医生以及临床路径管理人员〕。
2、临床路径实施小组于2022年11月20日前上报临床路径文本样稿至医务部。
3、建立临床路径开展奖惩机制。
4、2022年11月21-30日审核临床路径文本,同时开展临床路径医疗系统网络表单制作。
5、临床路径紧急情况警告值制度管理严格遵守危急值管理制度实施。
6、制度临床路径相关统计表单。
三、开展预评估阶段(2022年12月1日起)
1、验收各科室临床路径医疗系统网络表单。
2、临床路径文本定稿后严格按出入径标准开始全院实施。
3、每月对本院临床路径开展情况进行分析评估。
4、每季度对本院临床路径开展情况进行阶段总结。
附件:
1、临床路径病种目录
2、临床路径管理工作制度
3、临床路径工作人员相关职责
4、临床路径管理培训方案
5、临床路径统计表
6、临床路径绩效考核奖罚制度医务部2022-10-30附件1:
邵阳医专临床路径管理科室及病种目录
附件2:
临床路径管理工作制度
一、成立邵阳医专附属医院临床路径管理工作领导小组、临床路径指导评价小组和临床路径工作实施小组,工作开展是在医院试点工作领导小组指导下,由科室工作实施小组具体实施;
二、我院临床路径管理工作领导小组全面负责全院的临床路径管理工作,组织对相关临床与医技人员进行教育培训,对院内各部门统一协调、督导并定期检查各科室临床路径执行情况。
三、领导小组应定期〔每三个月〕组织召开由院领导主持,医疗、护理、药剂、医院感染管理部门参加的联席会议;定期组织召开医疗、护理、药剂、医技等部门的协调会;定期组织相关专家及相关委员会,对本院临床路径实施效果的评估与分析并将结果及时反响给临床路径实施科室。
四、科室临床路径工作实施小组应定期〔每三个月〕召开临床路径总结评估会议,根据本科室临床路径执行情况及时进行相应调整和改良,对试点疾病的质量、费用及本钱进行分析评估,总结影响试点疾病质量监控的问题,对领导小组的反响意见及时落实,采取措施,持续改良。
五、临床路径管理表单的制定应根据卫生部颁发的临床路径管理病种和文本,结合本院实际情况进行细化,严格按照卫生部临床路径管理要求,对于符合准入标准的,按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗。
六、尊重患者知情同意权,在患者入院时向其详细介绍临床路径的目的、意义、以及相应的诊疗工程等,并将患者评估结果和实施方案通知相关护理组。
七、经治医师应根据当天诊疗工程完成情况以及病情的变化,对当日的变异情况进行分析、处理,并做好记录。
八、诊治过程中出现变异的,当及时将变异情况记录在临床路径表单中,并对变异情况定期进行分析总结。
对于较普通的变异,可通过科内讨论或查阅相关文献资料探索解决或修正变异的方法,找出变异的原因,提出处理意见,讨论情况应写入病程记录;对于较复杂而特殊的变异,应上报试点工作领导小组组织相关专家进行重点讨论。
九、对于因各种情况必须退出临床路径管理的病人,应进行告知,根据病人情况,按相关诊疗常规实施后续治疗,病人退出情况应有记录并定期分析总结。
十、实施临床路径管理的科室,要建立相应的临床路径登记本,详细记录患者进入、离开临床路径的时间,离开原因等相关信息。
十一、临床路径管理病人出院时应填写满意度调查表。
篇2:
2022年临床路径工作方案2022年临床路径工作方案
〔一〕以“二甲〞复审为工作中心,根据《二级综合医院评审标准〔2022年版〕实施细那么》,认真学习,完善制度、方案、流程并认真监督落实,定期到临床科室检查督导,发现问题或缺乏,限期整改,不断提高我院临床路径管理水平,不断标准医疗行为,提高医疗质量。
〔二〕探索切实有效的管理措施,保证临床路径病例运行质量,不断增参加径病例数,严格管理入径率、变异率、出径率和完成率;想方法科学监控出院30日内再住院率、非预期再手术率、并发症合并症率、死亡率等临床路径管理指标。
〔三〕临床路径管理由2022年的鼓励上报数量向运行质量转变,上升为既要求运行数量也要求运行质量上下功夫,同时确定重点监管病种,并对重点监管病种的运行质量和监控数据进行监督。
此项工作将是今后长期持久的主要管理工作,也是真正落实国家临床路径管理工作的最终目的,即卫计委对临床路径的概念要求:
“逐步建立以医疗效劳质量、患者满意度、医疗质量、医疗平安、医疗效率和费用控制等为主要内容的综合评估机制〞,到达此目标任务重,工作量大,真正做到位,要全院上下齐心协力才能做好。
〔四〕尽量创造条件将临床路径管理进行数据化管理,以标准管理、加强监管、进行网络直报。
医务科
2022年12月10日篇3:
2022年临床路径工作方案2022年临床路径管理工作方案
为落实深化医药卫生体制改革相关工作,进一步标准临床诊疗行为,提高医疗质量,保障医疗平安,为人民群众提供平安、有效、方便、价廉的医疗效劳。
为更好地做好我院临床路径管理工作,现结合医院实际情况,制定我院2022年临床路径管理工作方案,具体如下:
一、工作目标
1、通过开展临床路径管理工作,探索适合我院的临床路径管理制度、工作模式、运行机制及质量评估和持续改良体系,从检查、用药、手术、住院天数等各个方面标准诊疗程序。
2、增加临床路径的病种。
二、组织管理
1、经治医师完成患者的检诊工作,科室个案管理员和科室主任、临床专家对住院患者进行临床路径的准入评估。
2、符合准入标准的,按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗,根据医师版临床路径表开具诊疗工程,向患者介绍住院期间为其提供诊疗效劳的方案,并将评估结果和实施方案通知相关护理组。
3、相关护理组在为患者做入院介绍时,向其详细介绍其住院期间的诊疗方案以及需要给予配合的内容。
4、经治医师会同个案管理员根据当天诊疗效劳完成情况及病情的变化,对当日的变异情况进行分析、处理、并做好记录。
三、实施步骤
1、遴选专业病种,编制实施路径。
我院科室认真遴选增加的临床路径的病种,结合实际情况,从疾病的发生率、住院日、住院费用等方面综合考虑,选择有代表性的常见病、多发病实施临床路径管理,确保试点专业病种有一定的例数。
结合医院实际,科学编制实施性临床路径。
2、密切医患沟通。
各试点科室要进一步完善并落实医患沟通制度,把临床路径管理纳入医患沟通的范围,对实施病种在诊治前,应将单病种临床路径管理的原那么和具体要求、治疗方案、医疗风险、在诊治过程中可能出现的异常情况和处理措施等,及时告知患者或其亲属。
3、加强科室间协作。
各科室要加强统筹协调,坚持“以病人为中心〞,以临床路径管理为核心,密切加强各科室之间的联系与协作,使医技科室、职能部门、各临床科室等积极主动地按照临床路径要求,履行好各自的职责,落实好相关任务,确保临床路径管理工作顺利实施。
4、加强临床路径管理试点工作资料的管理与收集工作。
建立临床路径病人登记本,为我院的临床路径管理质量评估和持续改良提供资料。
5、及时总结评估。
科室每月要对开展临床路径情况进行总结评估,包括开展的例数、效果评价、开展过程中存在的问题等,相互学习好的做法和先进经验,确保试点工作取得实效,不断提高我院临床路径管理水平。
四、出现以下情况时,患者应当退出临床路径:
〔一〕在实施临床路径的过程中,患者出现了严重的并发症,需要转入其它科室实施治疗的;
〔二〕在实施临床路径的过程中,患者要求出院、转院或改变治疗方式而需退出临床路径的;
〔三〕发现患者因诊断有误而进入临床路径的;
五、临床路径变异的处理:
〔一〕记录
医务人员应及时将变异情况记录在变异记录单内;记录应当真实、准确、简明;经治医师应与个案管理员交换意见,共同分析变异原因并制定处理措施。
〔二〕报告
经治医师应及时向实施小组报告变异原因和处理措施,并与科室相关人员交换意见,提出解决或修正变异的方法。
〔三〕讨论
对于较普通的变异,可以组织科内讨论,找出变异的原因,提出处理意见;也可以通过讨论、查阅相关文献资料探索解决或修正变异的方法。
对于临床路径中出现的复杂而特殊的变异,应组织相关的专家进行重点讨论。
六、工作要求
1、加强管理,确保落实。
切实加强组织领导,落实责任,以高度负责的态度组织实施。
定期认真组织开展对临床路径试点工作的开展情况和效果进行检查监督和考核,并加强各科室、各部门之间的协作,确保试点工作取得实效。
2、认真总结,不断提高。
我院要在工作中不断学习,深入研究,大胆探索,不断总结,积极学习其他单位的好的做法和先进经验,不断提高我院临床路径管理水平。
第6篇:
临床护理实习教学方案临床护理实习教学方案
为了进一步提高临床护理带教质量,不断完善教学管理体系。
根据各学校的毕业实习方案,结合我院护理工作的实际情况,特制定毕业实习带教方案如下:
一、目的
1、加强对学生社会主义精神文明和职业道德、职业纪律的教育。
培养良好的职业素质,树立具有全心全意以病人为中心的效劳理念,为人民效劳的献身精神和共产主义劳动态度。
2、坚持理论联系实际的原那么,加强“三根本〞训练,熟练掌握护理根底理论知识,根本技能与技术操作。
3、稳固所学的理论知识,积极参加专业讲座活动,不断培养独立分析问题、解决问题和独立工作的能力。
4、稳固所学的理论知识,能应用护理程序进行整体护理,列出护理诊断,制定护理方案并予以实施,并评估护理效果。
5、掌握各专科护理常用的技术操作,了解各专科护理有关新技术、新仪器的使用方法,熟悉危、难、
急、重病症的护理原那么和技术,提高应急能力。
6、初步获得论文写作的能力,能够写出有一定质量的护理专题的论文。
7、具有良好的沟通技巧和能力,能正确实施正确的健康教育。
二、实习安排
总时间是根据各学校毕业实习方案要求。
详细见毕业实习轮转表。
三、实习内容
〔一〕内科
1、能应用内科的根本理论知识和临床根本技能,对内科常见病制订出切实可行的护理方案。
并能应用护理程序对内科常见病进行整体护理。
2、掌握内科各种护理病历的书写标准和要求。
3、掌握常见护理根本技能操作。
4、熟悉内科根本诊疗技术操作,如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血气分析等操作程序及护理配合。
5、掌握内科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反响。
6、熟练掌握各种标本的采集方法。
7、掌握内科常见疾病的健康教育的内容。
〔二〕外科
1、掌握外科护理常规及外科常见病的专科护理,各类手术前的皮肤准备,术前准备及术后护理。
各种引流管的使用与护理,更换各种引流瓶的考前须知等。
各种管道标识的正确使用。
2、掌握外科无菌技术操作,掌握外科常用器械、物品清洁消毒的方法,污染敷料的处理等。
3、掌握外科各种护理病历的书写标准和要求。
4、了解肠内外营养支持的护理配合。
〔三〕急诊
1、熟悉内、外科急诊治疗室的环境、规章制度、各种抢救流程、物品仪器的放置、消毒、使用与保管。
2、掌握各类急诊病人的处理原那么,掌握各项抢救技术,如电除颤、洗胃术、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。
3、熟悉各种抢救仪器仪的维护、保养工作,保证各种仪器的应急状态,随时投入抢救工作。
4、能够排除各种抢救仪器的简单故障。
〔四〕专科护理
1、熟悉所在专科的护理常规、工作程序以及规章制度。
2、掌握专科护理技能操作。
3、掌握专科病护理方案的书写,并有效地实施整体护理。
4、熟练掌握专科健康教育内容。
四、带教要求及活动安排
临床带教是毕业实习的重要环节,其内容包括根底护理,临床知识,技能操作等,各科科室护士长根据护理部总体实习方案,在保证带教质量的前提下,可结合科室的具体情况制定各科室的实习带教方案和实施方案。
护理部
1、实习生岗前培训,实习生进岗前组织培训,介绍医院概况、相关规章制度,组织专题讲座包括护生素质教育、护患沟通交流技巧、职业平安与防护、核心制度执行等内容。
2、每月安排护理业务知识和护理查房一次。
3、每季度召开实习生会议一次,听取实习情况,临床实习中遇到的困难,反响带教老师的带教质量等。
4、护理部每季度进行临床带教质量检查和指导,了解实习生实践技能操作情况和带教老师的教学情况,听取带教老师对实习生的评价,协助解决带教过程中出现的问题,并向护理部汇报。
5、本科生实行导师制带教模式,每位本科实习生配备一名副高职称以上老师,主要负责做好学生的思想政治工作,帮助解决学习、生活中的困难和问题等。
指导学生完成综述或论文。
6、每年召开1-2次带教老师会议,交流临床带教实习经验,组织相关培训,了解实习生情况。
7、下半年组织实习生临床操作技能比赛一次。
〔二〕科室
1、入科介绍:
实习生入科后,应由护士长或高责负责进行入科介绍科室环境、物品放置、专科护理要求等,让学生对其环境和专科护理有所了解。
2、各科室临床带教老师原那么上应安排一定带教经验的主管护师或高年资护师,每位老师带教一名实习生,以保证带教质量。
3、操作技能:
每月组织操作培训,结合各科室护理技能培训工程重点进行培训〔见附表〕,对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解,有针对性地进行辅导和操作示范。
4、业务学习:
各科2周安排业务讲座一次,由各科制订专科业务
讲座方案。
5、护理查房:
各科每月组织教学查房一次,选择典型病例,指导实习生〔原那么上以本科、专科学生为主讲〕独立收集资料,进行评估,制定护理方案,并对效果进行评价。
五、带教考核
1、毕业实习手册:
实习生在科室实习结束前一周,应实事求是,认真填写出科考评表,及时送交所在科室护士长评阅。
带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。
实习四周以上科室大专以上学生应书写护理方案一份交老师评阅。
2、出科考试:
学生每一科实习结束时,应由负责科室带教老师根据各科室特点,对实习生认真进行出科考试,考试内容专科理论考试和两项护理技能操作考核。
第7篇:
临床教学工作重点
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- 临床 教学工作 计划