山东省菏泽市东明县届九年级下学期中考一模生物试题.docx
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山东省菏泽市东明县届九年级下学期中考一模生物试题
【校级联考】山东省菏泽市东明县【最新】九年级下学期中考一模生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.如果把细胞捣碎,细胞将死亡,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性。
这说明( )
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的
C.像病毒这样不具备细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构
D.生物体具有严整的结构,是生物进行生命活动的基本条件
2.“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构”的实验中,不需要用到的器材和药品有( )
①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管
A.①③B.④⑥C.②⑤D.②③
3.种豆南山下,草盛豆苗稀,说明田间杂草和农作物之间在获取养分、阳光等方面存在()
A.捕食关系B.合作关系C.寄生关系D.竞争关系
4.关于生态系统组成成分的叙述,错误的是()
A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者
B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无
C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响
D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
5.水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用产生的有机物主要用于籽粒的生长和发育,该期间水稻吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.果实的生长和发育
D.秸秆的生长和发育
6.下列诗句都描述了当时的自然景观,从中可以看出,生态环境最差的是( )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
B.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
7.下列四组生物,有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B.涡虫、蜗牛、病毒、松树
C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D.骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄
8.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是()
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌有氧无氧都可以生活,但真菌必须生活在有氧的环境中
C.细菌没有真正的细胞核,而真菌有真正的细胞核
D.所有的细菌和真菌都是分解者,可参与物质循环
9.下列农业生产措施与所依据的生物学原理,对应错误的是( )
A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛,与降低蒸腾作用没有直接关系
B.储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔,主要是为了增加氧气促进呼吸作用
C.合理密植可充分利用光照,提高作物产量
D.春季早播前松土和覆盖地膜,是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
10.人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的①②③等过程来完成。
下列有关说法错误的是( )
A.图中a代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力
B.图中b代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外
C.过程②③都是通过气体扩散来完成的
D.经过过程③后,血液由静脉血变成动脉血
11.生物学实验中常用普通光学显微镜,一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里的“被放大50倍”是指该细小物体的( )
A.体积B.表面积C.像的面积D.长度和宽度
12.“春兰秋菊”、“南橘北枳”,造成这种现象的主要生态因素依次是
A.温度和水分B.土壤和温度C.水分和光照D.光照和温度
13.下图为尿的形成过程示意图(序号表示结构),以下说法正确的是
A.①为肾单位
B.②通透性增加可导致血尿
C.③内流动的是血液
D.④为输尿管
14.如图表示女性生殖系统,有关叙述错误的是( )
A.①能产生卵细胞并分泌雌性激素
B.精子在②中与卵细胞结合成受精卵
C.怀孕是指受精卵植入③的过程
D.胎儿发育成熟后从④娩出
15.每年的4-6月份都是手足口病的高发期。
手足口病是一种传染病,多发生于婴幼儿,常伴有发烧、皮疹等症状、其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播。
下列预防措施属于切断传播途径的是
A.及时给儿童接种手足口病疫苗B.经常引导儿童锻炼身体
C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒D.对手足口病患者及时进行治疗
16.在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙,下列叙述不合理的是( )
A.兔子不同毛色是相对性状
B.最不利于在此环境中生存的是白色兔
C.不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果
D.浅色兔子为了适应环境发生了深色变异
17.菏泽牡丹,艳丽动人,牡丹花盛开季节,前来观赏的人络绎不绝。
这主要体现了生物多样性的( )
A.美学价值B.经济价值
C.直接使用价值D.潜在使用价值
18.关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是( )
A.在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸
D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖
19.当太阳光移动时,蜥蜴可使自己的部分肋骨延长,保证身体扁平,并使其躯体与太阳成直角,该种特性及其意义是( )
A.应激性,减少光照,降低温度B.适应性,减少光照,降低温度
C.适应性,增加光照,增加体温D.应激性,增加光照,增加体温
20.下列关于生命起源和人类起源的叙述中,正确的是( )
①生命起源于原始海洋②生命起源于原始大气
③人类起源于现代类人猿④人类起源于森林古猿.
A.①③B.①④C.②④D.②③
二、综合题
21.以下是某校生物兴趣小组对某种植物的研究,图一为一绿色植物示意图,图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析回答下列问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示_____,这个生理过程的反应式是_____。
此时,物质B产生于叶肉细胞,通过叶脉中的_____运输到其他器官中。
(2)在无光照的情况下,叶片正在进行的生理活动是_____,从叶片的气孔排出的物质包括_____。
(3)如图二所示,曲线a表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。
菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在_____℃之间,温度为35℃时有机物的积累为_____。
实验表明,在一定范围内,温度越高,植物的_____越强。
可见,在白天条件不变的情况下,增加蔬菜有机物含量可以采取的措施是_____。
22.如图是梨花梨树,枝条和枝芽结构示意图请据图回答下列问题:
(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是标号_____。
为提高坐果率,梨农会采集香水梨等相近品种的花粉来授粉,这种传粉类型属于_____。
(2)图二中的B是由图一中[__]_____的发育来的。
(3)图二E处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是_____。
(4)图二中的A是由图三中的[__]_____发育来的。
图三中的c将来发育成_____。
(5)果农为了增加果实的重量,常采用“环剥”技术(如图二C处将茎剥去宽约一厘米,深至形成层的一圈树皮)这样做的道理是_____。
23.如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
(1)图中属于分解者的是_____;能够固定太阳能的是_____。
(2)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT后,体内DDT积累最多的生物是__。
(3)该生态系统能维持相对的稳定,是因为生态系统具有_____能力。
(4)图中各生物体内含有的“碳”最终来自于_____。
(5)就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是________。
24.如图示转基因超级鼠的培育过程.通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面,结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2~3倍,个体大一倍.请回答下列问题:
(1)以上研究过程利用的技术叫_____技术.
(2)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应该是_____.
(3)在这项研究中,被研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____.
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是_____.
三、资料分析题
25.阅读材料和图示,回答问题:
材料一:
“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。
材料二:
如图一
材料三:
图二
(1)“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢_____。
(2)大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动。
人类神经活动区别于其他动物最突出的特征是能够对_____的刺激建立条件反射。
(3)材料二为_____模式图。
在缩手反射中,当冲动传到[5]效应器时,手即缩回即屆肘)。
屈肘时,手臂收缩的肌肉是_____。
(4)材料三为某同学画的司机看见红灯停车的反射示意图。
“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_____(填序号:
①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔)。
补充材料三所缺的两个反射结构依次是_____和传出神经。
参考答案
1.D
【解析】
由题意可知,把细胞和病毒搅碎,并没有破坏它们的化学成分,只是破坏了它们的结构,A错误;病毒不具有细胞结构,病毒与细胞的结构特点不同,B错误;细胞是生命活动的基本单位,病毒的生存依赖于细胞,C错误;由题意可知,细胞和病毒的结构被破坏,都失去活性,说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上,D正确。
2.C
【分析】
制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时,可以简化成关键字口诀来记忆:
擦、滴、撕、展、盖、染。
解答即可。
【详解】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,不能滴加生理盐水,否则会使细胞皱缩,影响观察,因此只能滴加清水;制作临时装片不需要加热,故不用酒精灯。
故C符合题意。
【点睛】
掌握制作洋葱表皮细胞的方法步骤是解题的关键。
3.D
【分析】
(1)生物之间的关系包括:
种内关系和种间关系,种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
(2)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡。
(3)寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害。
【详解】
“种豆南山下,草盛豆苗稀”,说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系。
故选D。
【点睛】
理解掌握生物与生物之间的关系是解答此题的关键。
4.B
【分析】
生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。
非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。
他们为生物提供能量、营养和生存空间。
生物成分包括生态系统中的全部生物。
根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节。
【详解】
A.生物成分包括生态系统中的全部生物。
根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
其中生产者主要指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
A正确;
B.生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。
生物成分包括生产者、消费者和分解者。
生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的额循环。
所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节。
B错误;
C.非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。
他们为生物提供能量、营养和生存空间。
故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响。
C正确;
D.非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。
他们为生物提供能量、营养和生存空间,非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量。
D正确。
故选B。
5.B
【分析】
此题考查的知识点是蒸腾作用散失的水分量。
解答时可以从蒸腾作用的概念和蒸腾作用散失的水分量方面来切入。
【详解】
蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制,植物吸收的水分主要用于蒸腾作用,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上,而约1%的水分参与水稻的光合作用等生理活动。
因此水稻生长的后期小麦吸收的水分主要用于蒸腾作用,B正确。
故选:
B。
【点睛】
掌握蒸腾作用的意义是本题解题关键。
6.C
【解析】
试题分析:
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,体现了生态系统中有花、有草、有马的生物景象,故不符合题意;
B.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞,体现了有花、有水的田园风光,故不符合题意;
C.大漠孤烟直,长河落日圆,体现了沙漠生态系统.沙漠降水较少、土壤中营养物质比较贫乏,因此生物种类和数量都较少,群落结构简单、自动调节能力差,因此生态环境最差,故符合题意;
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,体现了田园生态系统,生物种类较多,生态环境较好,故不符合题意;
故选C。
考点:
本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。
7.B
【解析】
①中不同于其他生物的是涡虫,它是无脊椎动物,其他生物是脊椎动物;②中不同于其他生物的是蜗牛,它是软体动物,其他生物是节肢动物;③中不同于其他生物的是病毒,它没有细胞结构,其他生物的细胞有细胞结构;④中不同于其他生物的是松树,它是裸子植物,其他生物是被子植物。
8.C
【解析】
细菌为单细胞生物,真菌有的是单细胞的,如酵母菌,有的是多细胞的,如霉菌,A错误;细菌和真菌有的进行有氧呼吸,有的进行无氧呼吸,B错误;细菌没有真正的细胞核,而真菌有真正的细胞核,C正确;大多数细菌和真菌体内无叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,是生态系统的分解者,D错误。
9.B
【解析】
幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛,提高幼苗的成活率,与降低蒸腾作用没有直接关系,A正确;
储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔,是为了散失呼吸作用产生的热量,降低植物的呼吸作用,而不是为了增加氧气促进呼吸作用,B错误;
合理密植可充分利用光照,提高作物产量,C正确;
春季早播前松土和覆盖地膜,是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度,D正确。
10.D
【解析】
图中的①是肺与外界的气体交换,即肺的通气,是通过呼吸作用实现的,a表示氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力,b表示二氧化碳,A正确;
图中b代表组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是:
组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。
可见组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏1次,就能排出体外,B正确;
②是肺泡里的气体交换,肺泡中的氧气扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡;③是组织里的气体交换,发生在组织细胞与周围血液之间,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液,血液中的氧气扩散到组织细胞,因此过程②③都是通过气体扩散来完成的,C正确;
③是组织里的气体交换,发生在组织细胞与周围血液之间,由于组织细胞中二氧化碳的浓度高,周围血液氧的浓度高,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液,血液中的氧气扩散到组织细胞,血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血,D错误。
11.D
【解析】
试题分析:
用显微镜观察物体时,放大倍数是指对于观察标本的长度或宽度的放大倍数,因此若物体被放大50倍,这里“放大50倍”是指细小物体的长度或宽度。
考点:
显微镜的基本构造和使用方法
12.D
【解析】
影响植物开花的环境因素是光照,“南橘北枳”的原因是因为南方和北方的温度差异造成的。
13.B
【解析】
试题分析:
图示为尿的形成过程示意图,图中所示1为肾小囊,2是肾动脉,3是集合管,4是肾小管,5是肾静脉。
考点:
此题考查的是肾单位的结构和尿液的形成。
14.C
【分析】
由卵细胞到胎儿的过程是:
卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,图中①卵巢,②输卵管,③子宫,④阴道。
【详解】
A、分析图可知①是卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素,A正确。
B、精子在②输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵。
B正确。
C、受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕。
C错误。
D、分析图可知④是阴道,阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
D正确。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握胚胎发育的过程。
15.C
【解析】
及时给儿童接种手足口病疫苗,属于保护易感人群,A错误;经常锻炼身体可以增强免疫力,属于保护易感人群B错误;及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒,属于切断传播途径,C正确;对手足口病患者及时进行治疗,属于控制传染源,D错误。
16.D
【解析】
试题分析:
(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如兔的白毛和黑毛.
(2)达尔文指出,生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利.在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的.
(3)分析图中的数据可知:
甲图中浅色兔子更容易生存,而乙图中,深色兔子更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存.
解:
A、兔子的不同毛色是同一性状的不同表现形式.因此是相对性状,A正确;
B、从图中看出,白色兔子的数量由甲图中的最少到乙图中的没有,白色兔子是不适者被环境淘汰,因此表明最不利于兔在此环境中生存的是白色,B正确;
C、达尔文认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.因此,不同毛色兔子数量变化是自然选择结果,C正确;
D、动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色;达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.而不是浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异,D错误.
故选D.
考点:
达尔文和自然选择学说.
17.C
【解析】
【分析】
生物多样性的价值主要有:
直接使用价值,间接使用价值和潜在价值。
【详解】
直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:
药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等;潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。
栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。
菏泽牡丹,艳丽动人,牡丹花盛开季节,前来观赏的人络绎不绝。
这主要体现了生物多样性的直接使用价值:
观赏价值,C符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值。
18.B
【分析】
(1)发育过程经过受精卵−−幼虫−−成虫三个阶段,幼虫与成虫的差别不明显,属于不完全变态发育,发育过程经过受精卵−−幼虫−−蛹−−成虫四个阶段,幼虫和成虫的差别明显,属于完全变态发育。
(2)两栖动物的生殖是有性生殖,卵生。
雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵。
两栖动物的幼体是蝌蚪,它用鳃呼吸,必须生活在水中。
成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育。
(3)无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。
从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。
主要种类包括:
分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。
【详解】
A、鸡属于鸟类,鸟类是卵生的动物,在生殖季节,雌雄鸟交配,精卵在雌鸟体内结合成受精卵,受精卵在鸟体内就已经开始发育,当雌鸟产下受精卵后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育,新鲜的鸡蛋,给以适宜的温度却孵不出小鸡,可能是由于该鸡蛋没有受精,所以如果给予合适的外界条件,只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡,A错误。
B、蝴蝶的发育属于完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,受精卵是一个细胞,个体最小。
以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”。
不食不动的是蛹。
有2对翅,3对足的蝴蝶是成虫,因此,“美丽的蝴蝶是由‘毛毛虫’变成的”,那么“毛毛虫”处于蝴蝶发育的幼虫阶段,B正确。
C、两栖动物的生殖是有性生殖,卵生,雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵,两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育,幼体要经过变态发育才能上陆生活,由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行,C错误。
D、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代,在一定部位长出与母体相似的芽体,即芽基,芽基并不立即脱离母体,而与母体相连,继续接受母体提供养分,直到个体可独立生活才脱离母体。
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,D错误。
【点睛】
本题考查的知识点是茎进行的营养繁殖,昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程,鸟的生殖和发育过程。
本题主要考查生物的生殖和发育的相关知识,要求学生熟记各种生物的生殖和发育方式。
19.D
【解析】
当太阳移动时,蜥蜴的肋骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角,这样有利于蜥蜴对阳光的吸收,以提高体温,这种对阳光发生的反应属于应激性。
20.B
【解析】
【分析】
生命起源是从无机物到原始生命的化学进化过程,经历了漫长的岁月,由非生命物质在原始海洋中组成生命体,由于生存环境改变,一部分森林古猿转向地面生活,前肢演化出能劳动的手,后肢用于行走,古猿进化成人的过程是人类的起源过程。
【详解】
化学起源学说认为:
原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始
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