走走班活动3.docx
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走走班活动3.docx
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走走班活动3
润州区早教中心亲子课教学活动设计表五.活动名称:
活动3:
小鸡找朋友穿洞洞投小球找朋友拔萝卜年龄段:
1318个月人数:
执教者:
活动目标宝宝发展目标家长学习目标
1.喜欢和老师、同伴交往。
2.练习穿的动作,锻炼双手协调能力。
3.刺激触觉,尝试向前投掷小球,锻炼手臂力量。
4.尝试听声音寻找,体验躲猫猫游戏的刺激和快乐。
5.体验亲子游戏的快乐。
1.鼓励宝宝大胆练习穿、拉的动作。
2.家长先模仿投球的动作,让宝宝学习。
3.积极参与亲子互动游戏,以自身的饱满情绪感染宝宝。
活动准备
1.小鸡手偶一个。
2.宝宝人手一份小虫吃苹果玩具。
3.宝宝人手一份手掌触觉球、乒乓球、软体球装于玩具袋中,大箩筐一个。
4.会发声的小狗玩具用大手帕遮盖起来,绒毛动物玩具若干(多于宝宝人数)藏于活动室四周,碰铃一个,屏风一个。
5.仿真娃娃一个。
活动内容活动环节家长指导亲亲热热小鸡找朋友
1.家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师出示小鸡手偶并挥手向大家问
好。
教师:
大家好!
我是小鸡。
我来找宝宝做朋友,你能告诉我你是
谁吗?
逐一与宝宝握手问好:
宝宝,你好,我是小鸡。
家长鼓励宝宝
勇敢地伸手和小鸡握手并响亮地回应:
小鸡你好,我叫。
2.当所有
宝宝都被介绍后,教师用小鸡手偶向大家说再见。
教师:
小鸡认识了
很多朋友,真高兴!
现在小鸡要回家了,宝宝,我们和小鸡说再见。
家长握着宝宝小手一起说:
小鸡,再见。
鼓励宝宝大胆的与小鸡做
好朋友,感受友好的交往方式。
做做玩玩穿洞洞
1.出示穿苹果玩具引发宝宝兴趣。
教
师:
这是一个红红的大苹果,哇,上面有好多洞洞呢!
引导宝宝观察
上面的小孔。
接着出示穿孔的线绳,捏住前端的小棒将线绳穿过苹果
的小孔:
甜甜的苹果引得小虫嘴馋了,在苹果里面钻来钻去。
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。
同时双手配合作穿、拉的动作:
小虫又钻进去了,钻呀钻;小虫出来
了,快拉,快拉。
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2.家长协助宝宝取工作毯和托盘,并和宝宝
玩游戏。
教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,做好适时的指导。
这个游戏能锻炼宝宝手眼协调和小手的控制能力。
不要急于让宝
宝学会穿和拉的连贯配合动作,可先跟宝宝玩捉小虫,由家长穿,让
宝宝观察小虫从哪个方向钻出来,并用小手把小虫拉出来;或反之,由宝宝穿小虫,家长拉小虫,待宝宝熟练穿和拉的动作后,再让宝宝
独自练习。
走走跑跑
投小球
2.家长带宝宝面向教师坐成
半圆,教师左前方摆一个空箩筐。
教师出示玩具袋并故意抖动,作倾
球并边用手抚摸边说:
呦!
刺刺的触觉球;光溜溜乒乓球;软软的软体球。
每介绍完一个小球就示范将小球投掷进前面箩筐中:
投小球。
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。
3.教师将装有多个小球的玩具袋发给每个宝宝,请家长指导宝宝将手伸进袋内拿出小球,自由玩球并练习向前投掷。
家长可在每次拿出球时,说一说球的名称及特征,如:
触摸球刺刺的。
。
。
。
。
。
,提高宝宝的语言理解能力。
教师观察宝宝玩球情况,给予指导。
引导宝宝触摸不同小球,练习投掷。
可在宝宝身边示范投掷动作,让宝宝跟随模仿练习。
说说唱唱找朋友
1.家长带宝宝面向教师围成半圆,被大手帕遮盖起来的玩具小狗置于教师身后。
2.教师介绍游戏玩法。
宝宝,今天小狗来做客啦,它在哪儿呢?
教师悄悄伸手打开大手帕下的玩具小狗的声音开关:
咦?
小狗在叫呢!
宝宝快听听,它在哪里叫呀?
教师动作夸张地作倾听和寻找状,根据声音先找到手帕下的小狗玩具,将盖在小狗玩具身上的手帕掀去,让宝宝看见小狗;教师用夸张惊喜的表情和动作拥抱小狗:
小狗,我总算找到你了,哇!
真开心!
教师:
宝宝,今天小狗还带来了很多的好朋友,它们都躲起来了,我们一起去把它们找出来吧!
3.请家长鼓励宝宝主动去寻找并将小动物送回教师身边。
4.引导宝宝玩躲猫猫游戏。
教师:
小狗的朋友还想和宝宝一起玩躲猫猫游戏,宝宝躲起来,让小狗来找,好吗?
家长带领宝宝在教室四周找地方躲藏起来,教师抱着小狗玩具语气夸张地说:
宝宝,你在哪里呀?
一一将宝宝找出来:
哇,被我找到了,来抱一抱。
教师躲藏于屏风后面并敲响手中碰铃。
配班教师:
咦?
我们的老师不见参与亲子游戏时家长要情绪积极,以感染宝宝。
了,宝宝,听听什么声音在响呀?
快去找找看。
家长带领宝宝追
寻碰铃声,找到老师。
教师逐一与宝宝拥抱并夸奖宝宝。
开开心心拔萝卜
1.家长带宝宝面向教师坐成半圆。
教师抱着仿真娃娃说:
宝宝是个可爱的大萝卜,爸爸妈妈最喜欢。
我们来玩个拔萝卜的游戏。
2.教师用仿真娃娃示范游戏玩法。
教师跪坐在地上,娃娃仰面平躺在身前。
教师拎其腿或脚踝往斜上方边念儿歌边做拔的动作。
让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直,当说到拔出来喽时,动作夸张地拉直娃娃的腿,就像是拔出萝卜的样子,然后洗萝卜(从头到脚下各执或抚摸娃娃),吃萝卜(亲吻娃娃)。
3.家长和宝宝一起玩拔萝卜游戏,可根据宝宝的情绪状况反复游戏,同时可以创新游戏内容,如包饺子、切青菜。
家长注意要与宝宝进行眼神交流,动作夸张但要适度,不能用力过大,避免拉伤宝宝。
要及时顾及宝宝情绪,用快乐的情绪感染宝宝,家长要亲吻宝宝给予鼓励。
家庭活动延伸推荐游戏:
1.在家长利用报纸、广告纸制作纸球,或自制沙包,并给宝宝提供纸盒、箩筐等器具,让宝宝练习投掷。
活动反思
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 走走 活动
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