7上第1章科学入门知识点总结与基础练习.docx
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7上第1章科学入门知识点总结与基础练习
初中科学【七上】
【第1章】科学入门
知识点总结及同步练习
杭州公益中学李一丹
章
节
小节
知识点
科学入门
科学观察与实验
第1节科学并不神秘
科学在我们身边
科学技术改变了我们生活
第2节观察和实验
从观察到实验
实验仪器
科学测量
第3节长度和体积的测量
长度的测量
体积的测量
第4节温度的测量
温度
温度的测量
体温计及其他温度计
第5节质量的测量
质量
质量的测量
第6节时间的测量
时间
时间的测量
科学探究
第7节科学探究
第一节科学并不神秘
【知识点整理】
一.科学在我们身边
1、科学的定义:
科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
2、科学发现:
科学活动中对未知事物或规律的揭示,主要包括事实的发现和理论的提出。
二.科学技术改变了我们生活
1、科学给我们带来了什么
1)科学技术改变了人们的生活方式;
2)科学也改变了人们的思维方式;
3)科学技术给人类社会带来一些不利影响,如环境污染等;
2、怎样学习科学:
仔细观察、积极实验、认真思考。
【同步练习】
1、下列不属于科学问题的是()
A千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低B杭州植物园内哪种花卉最美观
C杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物冬季开花D天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
2、下列属于科学发现的是()
A:
小王发现蜗牛有触角B:
牛顿发现了万有引力定律
C:
小明发现了楠溪江的多处美景D:
小东发现科学课挺有意思
3、学习科学的基本方法是( )
A.仔细观察 B.积极实验 C.认真思考 D.以上都是
4、下列属于科学技术带来的负面影响的是( )
A.用吸尘器吸尘B.用加湿器加湿C.空调将氟利昂排入大气D.用计算机上网
【能力自查】
序号
能力自查
自查结果
1
能识别科学的研究对象与科学发现;
2
学习科学的方法
第二节观察和实验
【知识点整理】
一、从观察到实验
1、观察:
利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知对象的过程。
2、直接观察与间接观察
1)人们直接运用感觉器官的观察,叫做直接观察。
2)借助仪器和工具进行的观察,叫做间接观察。
3、定性观察与定量观察
1)定性观察:
用语言文字对事物的描述,不提供数量结果的观察。
2)定量观察:
用具体测量数据对事物的描述,提供数量结果的观察。
二、实验仪器
1、常用仪器的名称、用途及注意事项
仪器名称
用途
注意事项
试管
用于少量的试剂的反应。
1)试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。
2)试管可以加热,但加热时要用试管夹夹持住。
3)加热时,要先预热,然后使火焰对准药品部位加热。
热烫试管不能骤冷,以免破裂。
4)加热时,管口不要对着别人或自己.
试管夹
用于试管加热时夹持试管。
1)夹持试管时,试管夹应从试管底部往上套,最后夹在离试管口1/3处(试管的中上部)。
2)手握试管夹时,应该握长柄部位,拇指不要按在短柄上,以免试管滑落。
试管架
放置试管或晾干试管
1)洗净的试管要倒放在试管架上。
玻璃棒
1)用于物质溶解、溶液蒸发的搅拌器。
2)在过滤或转移液体的操作中用以引流。
3)用来蘸取少量液体。
1)溶解搅拌时,块状固体不能用玻璃棒捣碎。
2)玻璃棒用后要洗干净。
3)使用时用力不能过猛。
酒精灯
用于加热物体
1)酒精灯内的酒精不能太少,也不能太多(1/4——2/3),使用前要先检查。
2)酒精灯点燃必须用火柴或纸条等,绝对不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
3)加热时要用酒精灯的外焰。
4)熄灭时要用灯帽盖灭,而不能用嘴吹灭。
烧杯
用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,加热时要垫上石棉网.
1)加热时必须垫上石棉网(使受热均匀)
表面皿
石棉网
使物体受热均匀
胶头滴管
用于吸取和滴加少量液体
胶头滴管用完后应立即清洗干净,不能不洗干净就吸取其他试剂。
药匙
取用少量粉末状固体
电流表
测量电路中电流大小
电压表
测量电器两端的电压大小
显微镜
观察微小的物体,如:
细胞
放大镜
放大物体
1、保持头和物体不动,移动放大镜
2、保持头和放大镜不动,移动物体
天平和砝码
测量物体的质量
1)称量时左物右码;
2)加砝码时由大到小。
3)一般精确至0.2g。
停表
测量时间间隔(时间差)
温度计
测量温度
刻度尺
测量长度
量筒
用于量取液体的体积
1)量筒不能加热
2)也不能用于量取过热的液体.
2、基本实验操作及应注意问题
1)固体药品取用
1.粉末状或小颗粒状药品:
用药匙取用;块状药品:
用镊子取用。
2)液体药品取用
1.少量液体:
用滴管吸取;一定量液体:
用量筒量取;较多量液体:
可用烧杯。
3)加热
1.给液体加热时,可使用蒸发皿、试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2.给固体加热时,可使用坩埚或试管。
3.加热时,容器外壁不能有水,底部不能与灯芯接触。
烧得很热的容器,不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上,以防止骤冷炸裂。
酒精灯的灯焰分为外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高,因此,一般用外焰部分进行加热。
4.能直接加热的仪器:
试管、蒸发皿、燃烧匙
5.需垫上石棉网加热的仪器:
烧杯、烧瓶、锥形瓶
6.绝对不能加热的仪器:
量筒
4)意外事故的紧急处理
1.酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用湿抹布盖灭。
2.若不慎烫伤,应用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
3.若被化学物质灼伤,应用缓缓流水冲洗。
【同步练习】
1、在科学研究中借助仪器是为了( )
A.扩大观察范围B.完成观察任务C.得到观察结果D.延长观察过程
2、下面几种情况的观察实例:
A.某学生用量筒测量石块的体积;B.医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量;C.在生物实验中观察大豆种子的萌发情况,并且每隔5小时测量一下芽的长度;D.用体温计测量体温;E.用耳辨听是哪种乐器发音。
其中属于直接观察的是______,属于间接观察的是________。
属于定量观察的是______,属于定性观察的是________。
3、在试管使用的过程中,以下操作错误的是( )
A.在拿试管时要拿试管的上部,不可大把抓B.加热液体时不可固定加热试管底部
C.加热液体时可擦干后直接加热D.加热试管时要将试管的外部擦干
4、下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是( )
A.漏斗 B.烧杯C.量筒D.试管
5、下列操作正确的是( )
A.将用剩下的药品倒入下水道B.用未经清洗的滴管吸取别的试剂
C.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来,迅速用湿抹布扑灭
D.为缩短实验时间,给试管里的液体加热,不需预热
6、实验时不宜做反应容器的为( )
A.试管 B.量筒C.集气瓶D.锥形瓶
7、实验室取用一定量的液体时,应选用下列仪器中的( )
A.试管B.滴管C.烧杯D.量筒
【能力自查】
序号
能力自查
自查结果
1
能识别各种运行形式;最简单、最常见的运动;最复杂的运动;
2
能识别各种能形式;决定动能大小因数;决定势能大小因数;
第三节长度和体积的测量
【知识点整理】
一、长度的测量
1、测量:
测量是一个比较的过程,是将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度单位:
长度国际主单位是米(m),常用单位有千米(km)(公里),分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm),它们之间的换算关系:
1千米=103米1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米。
3、测量工具:
刻度尺(三角尺、直尺、钢卷尺、皮尺、游标卡尺(分度值0.1mm)、千分尺(螺旋测微器)(分度值0.01mm)。
高科技的测量工具:
声纳测障碍物间的距离(潜水艇),电磁波反射测距离(雷达),激光测距。
4、正确使用刻度尺
1)会选:
根据测量的长度和不同的精度[精度由尺的最小刻度决定]选用不同的尺,并不是越准确越好。
2)会认:
认清刻度尺的单位、零刻度线、测量范围、最小刻度值。
3)会放:
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
4)会看:
视线与刻度尺尺面垂直。
5)会读:
先读准确值,再读一位估计值。
6)会记:
数值后一定要写明单位。
记录的数据=准确值+估计值+单位
5、特殊的测量方法
1)等量代换法:
用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长;
2)累积法:
测一张纸的厚度:
测细铁丝的直径;
3)夹长法:
测量硬币的直径
4)轮转法:
测量曲线长度
6、误差
1)测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
2)误差的来源
1.测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。
2.测量工具本身原因,如零刻度线磨损,尺的刻度不均匀。
3.环境温度、湿度变化。
3)注意
1.误差是不可避免的,误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法:
减小误差的措施比较多,多次测量值的平均值是常用方法。
3.误差不是错误:
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的,是可以避免的.
二、体积的测量
1、体积是物体占有空间的大小。
2、固体体积的常用单位是立方米(米3)(m3)、分米3、厘米3等。
液体体积常用单位是升(L)和毫升(mL)。
固体的体积用“立方米”、“立方厘米”等,不用“升”、“毫升”;液体或气体两者都可用。
1)1米3=1000升1升=1000毫升1毫升=1厘米3
2)1米3=1000分米31分米3=1000厘米3
3、体积的测量
1)形状规则(正方体、长方体、圆柱体)的固体,可用刻度尺量出它的长、宽、高,然后算出它的体积。
2)液体体积的测量一般用量筒或量杯,量筒上的刻度均匀;量杯上的刻度上密下疏。
都没有零刻度。
3)形状不规则的固体(排水法)
1.不溶于水也不吸水的小石块:
可用量杯测体积(排水法,沉水法)。
2.不溶于水也不吸水的浮于水表面:
可用量杯(针压法)或用(沉锤法)。
3.
排水法测量体积必须满足三个要求:
不吸水、不溶于水、完全浸没.
4、量筒的正确使用方法
1)使用前:
看清测量范围和最小刻度。
2)放置:
量筒必须放在水平桌面上。
3)读数:
视线要与凹形液面最低处相平。
注意:
仰视使读数比实际值偏小;俯视使读数比实际值偏大。
【同步练习】
1、请给下列测量数据填上适当的单位:
(1)王红的身高是168________;
(2)科学课本的长度是256.0________;
(3)课桌的高度是7.8________;(4)长江大桥全长是1750________。
2、如图1-4-1所示,木块的长度是________,若改用分度值是厘米的刻度尺测量同一木块的长度,测量结果应是________,
3、使用刻度尺测量物体的长度时,下列做法错误的是( )
A.刻度尺沿被测物体放正,不能歪斜
B.刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物体放置
C.零刻度线被磨损的刻度尺不能使用,必须更换
D.读数时,视线要与尺面垂直
4、请给下列数据填上合适的单位。
(1)一个饮料罐的容积约为350_______;
(2)饮水机上一桶纯净水体积约为18.9_______;
(3)一个人的体积约为50________;(4)一只标准集装箱的体积约为32.7________。
5、观察如图1-4-6所示量筒,每小格代表的体积是______,量筒的测量范围是______。
利用量筒测小石块的体积。
先在量筒内装一定量的水,如图所示水面在量筒的A处,水的体积为______cm3。
然后将小石块放入量筒里,水面上升到量筒的B处,则小石子的体积为______cm3。
6、
有甲、乙、丙、丁四种量筒,它的测量范围和最小刻度分别是:
甲:
500mL,10mL;乙:
100mL,5mL;丙:
50mL,5mL,丁:
50mL,1mL。
现要量取体积为40mL的水,应选择上述哪一种量筒较好( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
7、[2010·杭州]用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹形液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,俯视凹形液面的最低处,读数为9mL。
则该学生实际倒出的溶液体积( )
A.小于6mL B.大于6mLC.等于6mLD.无法确定范围
8、用刻度尺测出一本书(不计封皮与目录)的厚度为7.9mm,书的最后一页码为400,每章纸的厚度为______mm=___________um
【能力自查】
序号
能力自查
自查结果
1
能识别各种运行形式;最简单、最常见的运动;最复杂的运动;
2
能识别各种能形式;决定动能大小因数;决定势能大小因数;
第四节温度的测量
【知识点整理】
一.温度
1、温度的定义:
物体的冷热程度称为温度。
2、单位:
常用的温度单位是摄氏度,用℃表示;华氏度,用°F表示;国际单位热力学温度,开尔文(K)。
1)摄氏温度规定:
把冰水混合物的温度定为0摄氏度,一个标准大气压下水沸腾时的温度定为100摄氏度,在0到100之间分为100等份,每1等份就表示1摄氏度,记作1℃。
2)华氏度温度规定:
大气压为1.01X10^5Pa时,把水的冰点设为32度,把水沸点设为212度,把32度到212度之间平均分成180等分,每等分为1华氏度,记作℉。
3)热力学温度的规定:
以绝对零度(
)为起点的温度叫热力学温度。
单位名称叫开尔文。
简称“开”,符号是“
”。
它是温度的国际单位。
3、单位换算
1)华氏度与摄氏度:
F=32+1.8×C
2)热力学温度与摄氏度:
T=tC+273.15K≈tC+273K。
二.
温度的测量
1、测量仪器:
温度计。
实验室常用的温度计有酒精温度计和水银温度计。
2、原理:
利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、构造:
下端是玻璃泡,上面连着一根内径很细的玻璃管,当温度稍有变化时,细管内水银柱的高度就会有变化。
4、温度计的特点:
内径很细,玻璃管均匀,管下端有玻璃泡,玻璃泡的液体与管的液体项链,管上有刻度。
5、正确使用温度计
1)测量前先估计待测物体的温度来选择温度计,注意不能测量超过温度量程的温度。
2)测量时,手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,要使玻璃泡完全浸没在液体中。
但不能碰到容器壁和容器底。
3)读数时,要等到温度计里的液柱不再上升或下降(稳定)后再读数。
读数时,温度计不能离开被测物体。
视线应与温度计内液面相平。
4)记录时,记录结果时数字和单位要写完整,并注意是否为负数。
三.体温计及其他温度计
1、体温计
1)用途:
测量人体的温度。
2)构造特点:
玻璃泡容积大而内径很细。
当温度有微小变化时,水银柱的高度发生显著变化。
由于管径中间有一段特别细的弯曲,体温计离开人体后,细管中的水银会断开,所以它离开人体后还能表示人体的温度。
3)测量范围:
35~42℃。
4)优点:
精确到0.1℃。
离可开人体读数。
5)注意:
使用前,必须先用力甩几下,使水银回到玻璃泡中。
2、温度计与体温计区别:
温度计
体温计
用途
测物体温度
测人的体温
测量范围
零下几度—100℃,范围大
35℃~42℃
准确精度
1℃
0.1℃
构造特点
上面有刻度,内径很细,但粗细均匀。
下有一个玻璃泡,装有液体。
下端玻璃泡比细管容积大得多,玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管
使用方法
不能离开物体读数,温度降低时管内液体自动退回玻璃泡
能离开人体读数,温度降低时,管内液体不能自动退回玻璃泡,要用力甩几下
3、其他温度计:
电子温度计、双金属温度计、辐射温度计、光测温度计、辐射温度计。
不同用途的温度计的原理不同,构造和测量方法也不同。
【同步练习】
1、有两支合格的温度计,它们的玻璃泡的容积相同,管内径粗细不同,将它们插入同一液体中,比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数,则( )
A.最小刻度间的间距不同,温度计的示数相同B.最小刻度间的间距不同,温度计的示数不同
C.最小刻度间的间距相同,温度计的示数相同D.最小刻度间的间距相同,温度计的示数不同
2、下列有关体温计的说法中,错误的是( )
A.体温计既可测量体温,又可测量冰和沸水的温度C.体温计能精确到0.1℃
B.体温计一次使用后,应使上升的水银柱甩回到水银泡中D.体温计离开人体后再读数是允许的
3、有位同学从温度计上读得室温是-5℃,正确的读法是( )
A.负摄氏5度B.摄氏零下5度C.零下5度D.零下5摄氏度
4、关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计,下面说法正确的是( )
A.都可以测量人的体温B.都可以离开被测物读数
C.都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的D.刻度范围一样
5、有一支水银温度计刻度数据不准确,将温度计放在冰水混合物中时,温度计内水银柱长度为7cm,插入一标准大气压下的沸水时,水银柱的长度为32cm,当把温度计插入某种液体时水银柱长度为27cm,则此液体的温度是多少?
6、一支不准的温度计,在冰水混合物里示数为-2℃,在一个标准大气压下的沸水里的示数为103℃,用它测室温示数为13℃,实际室温为多少度?
7、未甩过的39℃的体温计去测37℃和40℃的人,体温计读数各是多少?
8、将温度计从酒精中抽出,示数将()
A.一直升高、B.一直降低、C.先升高后降低、D.先降低后升高。
9、一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃,那么()
A.他的体温一定是37.5℃B.他的体温更接近39.5℃
C.他的体温在37.5℃~39.5℃D.他的体温低于或等于37.5℃
【能力自查】
序号
能力自查
自查结果
1
能识别各种运行形式;最简单、最常见的运动;最复杂的运动;
2
能识别各种能形式;决定动能大小因数;决定势能大小因数;
第五节质量的测量
【知识点整理】
一.质量
1、质量:
一切物体都是由物质组成的,物体所含物质的多少就用质量表示。
质量不是重量,我们日常生活中所讲的物体重多少实际是指物体的质量。
物体的质量大小常用字母m表示。
2、质量属性:
物体质量大小由物体本身决定,不随物体的形状、颜色、温度、位置和状态的变化而变化。
3、质量的单位:
在国际单位制中的质量的单位是千克,符号是kg。
常用单位中比千克大的是吨t,比千克小的单位有克g和毫克mg。
千克就是我们日常生活中在使用的公斤,1千克即1公斤。
1吨=1000千克;1千克=1000克=106毫克
1千克=1公斤=2斤=20两=200钱
1两=50克≈1个鸡蛋
4、质量标准物——最初,4℃时,1000cm3蒸馏水的质量为1千克;1878年,用铂铱合金制成“国际千克原器”(圆柱体,高、直径都为39mm)。
二.质量的测量
1、实验室测量工具:
托盘天平;日常生活中测量物体质量工具:
电子盘秤、磅秤、杆秤。
2、
托盘天平原理:
是一个等臂杠杆。
3、托盘天平的构造
1)平衡螺母:
用来调节天平横梁平衡。
2)指针和分度盘:
判断天平是否平衡,可以根据指针在分度盘上左右摆动幅度是否相等来判断,不必等到指针完全停止摆动,只要摆动幅度相同即可。
3)标尺、游码、砝码:
指示所称物体质量。
物体的质量即被测物质量=所用砝码总质量+游码指示的刻度值。
4、使用方法:
口诀:
天平放平,游码归零,横梁调平,物左码右,物码复原。
1)调平:
天平放在水平桌面上;把游码移到零刻度处(游码左侧碰在“0”刻度处);调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这时横梁平衡;
2)称量:
被测物体放左盘,用镊子往天平的右盘加砝码(由大到小),调节游码使天平恢复平衡。
3)记录:
被测物体的质量=砝码的总质量+游码读数+单位
4)整理:
测量完毕,取下被测物体,用镊子将砝码放回盒内,游码归零。
5)天平的维护:
不能超过称量范围;取放砝码、移动游码要用镊子;砝码由大到小轻拿轻放;不把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上,防止锈蚀。
【同步练习】
1、填合适的单位:
①一个中学生的质量约为50;②一张邮票质量约为0.06;
③一瓶酒的质量是0.5;④一辆载重汽车的质量约为5.
2、一根钢棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是()
A.把钢棒加热100℃B.把钢棒轧成一张薄钢板
C.宇宙员把钢棒带到月球上D.在氧气中燃烧
3、某同学在调节天平横梁时,发现指针偏在分度盘的右边,则应该()
A.将横梁左边的螺母向左调B.将横梁右边的螺母向右调
C.将游码的位置向右移D.将天平左边的脚垫高一些
4、测量前,天平未调平衡,横梁左倾,其他操作正确,便开始测量,测量结果。
(选填“偏大”、“偏小”、“正常”)
5、测量前,游码所对刻度为1g,未归零便调节平衡螺母使横梁平衡,其他操作正确,待测量完成后发现,右盘上有100g、20g砝码各一个,而游码所对刻度为0.4g,则被测物体实际质量为。
6、使用天平测量物体质量时,如果所使用的砝码已生锈了,那么测量的结果将会()
A.偏小B.偏大C.不确定D.没有影响
7、关于托盘天平的调节,有以下几个步骤:
①调节天平两端的平衡螺母;②天平放在水平面上;③移动游码到零刻度线;④加减砝码或移动游码使天平平衡;⑤左盘放称量物体;⑥读数;正确的顺序是()
A.②③①⑤④⑥ B.①③②⑤④⑥ C.①②④⑤③⑥ D.①③④②⑤⑥
【能力自查】
序号
能力自查
自查结果
1
能识别各种运行形式;最简单、最常见的运动;最复杂的运动;
2
能识别各种能形式;决定动能大小因数;决定势能大小因数;
第六节时间的测量
【知识点整理】
一.时间
1、时间:
我们所说的时间,有的是指时刻,有的是指时间间隔。
1)时刻:
描述事件发生的前后次序
2)
时间间隔:
描述事件发展持续的长短
2、时间的单位:
秒(S)、分、时、天、年等。
1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒1秒=1000毫秒
二.时间的测量
1、测量原理:
自然界,任何周期性的运动都可作为测量时间的标准。
2、测量工具:
时刻(钟、表、石英电子表、原子钟);时间间隔(机械停表、电子停表)。
3、实验室时间测量的工具(机械停表)
1)长针----秒针,转一圈30秒;最小刻度:
0.1秒
2)短针----分针;转一圈15分
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- 关 键 词:
- 科学 入门 知识点 总结 基础 练习