高中高三英语教学计划进度表下学期.docx
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高中高三英语教学计划进度表下学期
高中高三英语教学计划进度表(下学期)
高中高三英语教学计划进度表(下学期)
科目
高三英语
班级
高三(5)(6)
教师
裴延国
学
情
与
教
材
分
析
所任教的班级为高三(5)和(6)班。
两个班共计有56
人。
其中高三(5)班有26人,高三(6)班有30人。
两班中艺术类考生有
1名,而且专业课考试已经合格;体育类考生共计4人。
根据高三上学期5
次月考和高三下学期初的温州市一摸考试情况来看,高三(6)班的英语平均
分一直处于普通班的前列,并且平均分的分数一直处于稳定上生趋势,从高
三开学初的平均50多分上升到温州一摸考时的平均分71.79分。
高三(5)
班的英语平均分也处于良好的态势,但是排名略有跳动,整体处于稳定上升
趋势。
综合情况来看,两个班的学生学习英语的情绪稳定,热情高,训练
多,方法技巧逐步完善。
高三下学期的教学主要分为两个阶段:
第二轮的
专项复习阶段和第三轮的综合模拟阶段。
第二阶段的专项复习以学校统定的
《优化设计》中的专项复习为讲解的依据。
专项操练以《优化设计》的提升
版为主。
因为提升版是在2006年高考后编写的,所选题目均为2006年、
2005年浙江高考和全国及各个省份的高考原题或(诊断性)检测题。
第三阶
段的综合模拟以2006年高考(浙江)试卷及2007年浙江省各个地市的预测
模拟题为主,加强高考备考的针对性和时效性。
本
学
期
目
标
1.全面抓好两个班级的英语复习备考,面向全体考生,让各
个考生都能在自身的基础上逐步连续地提高,使两个班级的平均分稳步提
高。
2.向两个班级中的优秀生倾斜,加大对他们的督促和辅导力度。
3.为两个班级中三线生中的英语薄弱生单开小灶,拉起他们的英语成绩。
4.对两个班级中的艺术生和体育生中英语薄弱生进行补习,提高他们整体成
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