电路连接方式.docx
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电路连接方式.docx
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电路连接方式
电路连接方式
适用学科
物理
适用年级
初三
适用区域
苏科版
课时时长(分钟)
60
知识点
串、并联电路的识别及组装
教学目标
一、知识与技能
熟练掌握串、并联电路的特点及其应用
二、过程与方法
通过实验探究知道探究电路连接的实验方法以及实验过程。
三、情感、态度与价值观
通过实验探究知道探究电路连接的实验方法以及实验过程。
培养学生的实验探究精神以及总结归纳的能力
教学重点
串、并联电路的识别及组装
教学难点
串、并联电路的识别及组装
教学过程
一、复习预习
1.电路的基本组成?
2.电路中电能的转化?
二、知识讲解
课程引入:
电路连接的方式
设计方案怎么样实现一个电路两个灯泡都能工作?
串联电路并联电路
考点/易错点1串联电路
串联电路
活动:
分析电路结构,归纳其结构特征。
结构特点:
1、用电器逐个顺次连接在电路中。
2、电流只有一条回路从电源正极回到负极。
连接技巧:
沿着电流流向顺次组装电路元件。
控制特点:
1、开关闭合,所有用电器同时工作。
2、开关断开,所有用电器同时停止。
3、开关的位置对电路控制没有影响。
探究:
各串联用电器之间的工作关系。
方案:
1、去一灯泡其余灯泡不工作。
2、加一灯泡其余灯泡工作,但亮度变暗。
3、短一灯泡其余灯泡工作,但亮度变亮。
工作特点:
串联的各用电器之间相互影响。
考点/易错点2并联电路
活动:
分析电路结构,归纳其结构特征。
结构特点:
1、用电器并列连接在电路中。
2、电流有多条回路从电源正极回到负极。
(A、B:
分支点)(AB间电路:
支路)(AC、BD间电路:
干路)
连接技巧:
先串一个回路再并接其他回路于分支点
活动:
控制电路通断,观察实验现象。
控制特点:
1、干路开关,控制所有用电器工作。
2、支路开关,控制所在支路用电器。
3、开关的位置对电路的控制有影响
探究:
各并联用电器之间的工作关系。
方案:
1、去一灯泡其余支路灯泡原样工作。
2、加一灯泡其余支路灯泡原样工作。
3、短一灯泡整个电路不工作,电源短路。
工作特点:
并联的各用电器之间互不影响。
考点/易错点3串并联电路对比
判断电路连接方式
观察下列电路结构,判断连接方式。
串联电路并联电路
首尾法:
首:
电流流入端尾:
电流流出端
结论:
1、若用电器首尾相连,则串联。
2、若用电器首首、尾尾相连,则并联。
正负号法:
电源正负极分别标“+”“-”号。
从正极开始沿导线标符号“+”,直至遇到用电器停止;再从负极开始沿导线标符号“-”,直至遇到用电器停止。
结论:
1、若几个用电器两端异号,则串联。
2、若每个用电器两端异号,则并联。
3、若用电器或电源两端同号,则短路。
三、例题精析
【例题1】
【题干】如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是_______联;断开开关S,会发生的现象是_______;电路连接的不妥之处是_______.
【答案】并;L1不能发光;开关对L2不起作用.
【解析】分析电路可以看出,灯泡L2直接并联在电源两端,所以开关S对L2不起控制作用;灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端,所以开关断开时L1不亮;两只灯泡并联.
【例题2】
【题干】用来做装饰的小彩灯,往往一个灯坏了,一串灯全都不亮,这串灯之间是_______联,马路边的路灯,灯与灯之间是_______联.(均选填“串”或“并”)
【答案】串;并.
【解析】
串联电路的总电压等于各用电器电压之和.由于小彩灯的工作电压很小,所以只能将它们串联接在家庭电路中,因此会出现一个坏了,一串灯全都不亮的情况.
马路路灯同时亮,同时熄灭,但它们都可以单独工作,并且互不影响,因此它们是并联在一起的.
【例题3】
【题干】如图所示的电路,下列判断正确的是( )
A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联
B.闭合开关S2,断开开关Sl、S3时,灯L1、L2并联
C.闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮
D.同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路
【答案】D
【解析】
A、闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2并联,故A错误;
B、闭合开关S2,断开开关Sl、S3时,灯L1、L2串联,故B错误;
C、合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1被短路,不亮,L2亮,故C错误;
D、同时闭合开关S1、S2、S3时,L1及L2被短路,电源被短路,故D正确
四、课堂运用
【基础】
1.如图所示电路,若要使R1、R2并联,则( )
A.只闭合S1B.只闭合S2
C.只闭合S1、S2D.只闭合S1、S3
答案:
c
解析:
A、只闭合S1时,电路为R1的基本电路,故A不符合题意;
B、只闭合S2时,电路为R2的基本电路,故B不符合题意;
C、闭合开关S1、S2,断开S3时,电流分两路经过两个电阻,它们并联连接,故C符合题意;
D、只闭合S1、S3时,R2被断路,电路为R1的基本电路,故D不符合题意.
2、对下列现象及其解释正确的是( )
A.教室里的日光灯同时亮、同时灭,是因为各个灯之间是串联的
B.遥控器能实现对电视机的遥控,是因为遥控器能发出紫外线
C.厨房里的抽油烟机能把油烟吸走,是利用了浮力
D.打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动
答案:
D
解析:
A、教室里的日光灯工作时互不影响,一只坏了,其它的仍能工作,故是并联,选项说法错误;
B、遥控器能实现对电视机的遥控,是因为遥控器能发出红外线,而不是紫外线,选项说法错误;
C、厨房里的抽油烟机能把油烟吸走,是利用流体压强与流速的关系,选项说法错误;
D、打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动,是一种扩散现象,说法正确.
【巩固】
1.小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判断中正确的是( )
A.冰箱内的照明灯和压缩机串联
B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S在干路上
C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和照明灯串联
D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和压缩机串联
答案:
C
解析:
当冰箱门打开时,制冷电路关闭,同时使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,制冷电路启动,同时冰箱内的照明灯熄灭.由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作,所以属于并联电路,并且冰箱门上的开关S与灯泡串联.
2.有一种“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;而另一种“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开.利用“光控开关”和“声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以节约电,要求灯白天不会亮,天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮,下列如图所示的电路图中合理的是( )
答案:
C
解析:
根据题意可得,声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡,用导线将各元件依次连接起来,如C选项中图所示.
【拔高】
1.一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇,使用时,有时需要它们各自独立工作,有时又需要它们同时工作.下列电路图中,符合上述要求的是( )
答案:
D
解析:
要求电灯与风扇相互不影响,能独立工作,故应使电灯与风扇并联,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关
2、如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关S1闭合,S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用.下列电路设计中符合这种要求的是( )
答案:
C
解析:
根据题意可知,灭蚊网和灯泡互不影响,因此属于并联,故ABC错误;
当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用,说明S1控制整个电路,S2控制灯泡,故C正确.
5、课程小结
1.串联:
把用电器逐个顺次连接起来,叫串联。
(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)
2.并联:
把用电器并列地连接起来,叫并联。
(并联电路中各个支路是互不影响的)
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- 关 键 词:
- 电路 连接 方式