高中语文高考模拟测试备考试题840.docx
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高中语文高考模拟测试备考试题840
高中语文高考模拟测试备考试题2019.10
1,阅读下面两段文字,回答问题。
(一)
黄昏照样的温柔、美丽和平静。
但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
于是,这日子成为痛苦的东西了。
翠翠在成熟的生命中,觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。
好像生活太平凡了,忍受不住。
于是胡思乱想:
“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。
”
她便同祖父故意生气似的,很放肆地去想到这样一件不可能的事情。
且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到后无可奈何躺在渡船上。
“人家喊,‘过渡,过渡,老伯伯,你怎么的!
不管事!
’‘怎么的?
我家翠翠走了,下桃源县了!
’‘那你怎么办?
’‘怎么办吗,拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!
’……”
翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。
(二)
“我万一跑了呢?
”
“你不会离开爷爷的。
”
“万一有这种事,爷爷你怎么样?
”
“万一有这种事,我就驾了这只渡船去找你。
”
翠翠嗤地笑了。
“凤滩、茨滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下,青浪滩浪如屋大。
爷爷,你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?
那些地方的水,你不说过全是像疯子,毫不讲道理?
”
祖父说:
“翠翠,我到那时可真像疯子,还怕大水大浪?
”
翠翠俨然极认真地想了一下,就说:
“爷爷,我一定不走,可是,你会不会走?
许会不会被一个人抓到别处去?
”
祖父不作声了,他想到不犯王法不怕官,只有被死亡抓走那一回事情不好办。
老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形,痴痴地看望天南角上一颗星子,心想:
“七月八月天上方有流星,人也会在七月八月死去吧?
”又想起白日在河街上同大老谈话的经过,想起中寨人陪嫁的那座碾坊,想起二老,想起一大堆过去的事情,心中不免有点儿乱。
(1)文字
(一)中,翠翠为什么要“同祖父故意生气似的”,想让祖父最后“无可奈何躺在渡船上”?
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(2)文字
(一)中,为什么翠翠会“吓怕起来了”?
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(3)文字
(一)中,“怎么办吗?
拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!
”这句话理解不正确的一项是( )
A.这是翠翠想象中的爷爷可能会说的话,而不是爷爷真正说过的话。
B.翠翠之所以这么想,还能编出爷爷和别人的对话,正说明翠翠对爷爷的了解,知道爷爷疼她,喜欢她,故意说反话,狠话。
C.翠翠对爷爷是了解的,她知道自己一旦离开爷爷,爷爷就会杀了她,这说明了爷爷的凶残,是对湘西摆渡人野蛮本性的真实写照。
D.这是翠翠吓唬自己的话,仿佛自己一旦离开了自己深爱的爷爷,世界就会变得残酷,连爷爷也会凶残起来了。
其实这只是小女孩的凭空的幻想,反而说明了她对爷爷的依赖性。
(4)文字
(二)中祖父最担心的问题是什么呢?
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(5)比较文字
(一)
(二),你觉得翠翠会跑走吗?
如果翠翠跑走,祖父会怎么做?
谈谈你的理解。
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2,阅读下面的文字,回答问题。
昨晚上唱歌的,老船夫还以为是天保大老,日来便要翠翠守船,借故到城里去送药,探探情形。
在河街见到了大老,就一把拉住那小伙子,很快乐地说:
“大老,你这个人,又走车路又走马路,是怎样一个狡猾东西!
”
但老船夫却作错了一件事情,把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去,为了作哥哥的走车路占了先,无论如何也不肯先开腔唱歌,一定得让那弟弟先唱。
弟弟一开口,哥哥却因为明知不是敌手,更不能开口了。
翠翠同她祖父晚上听到的歌声,便全是那个傩送二老所唱的。
大老伴弟弟回家时,就决定了同茶峒地方离开,驾家中那只新油船下驶,好忘却了上面的一切。
这时正想下河去看新船装货。
老船夫见他神情冷冷的,不明白他的意思,就用眉眼做了一个可笑的记号,表示他明白大老的冷淡处是装成的,表示他有好消息可以奉告。
他拍了大老一下,翘翘起一个大拇指,轻轻地说:
“你唱得很好,别人在梦里听着你那个歌,为那个歌带得很远,走了不少的路!
你是第一号,是我们地方唱歌的第一号。
”
大老望着弄渡船的老船夫涎皮的老脸,轻轻地说:
“算了吧,你把宝贝孙女儿送给了会唱歌的竹雀吧。
”
这句话使老船夫完全弄不明白他的意思。
大老从一个吊脚楼甬道走下河去了,老船夫也跟着下去。
到了河边,见那只新船正在装货,许多油篓子搁在河岸边,一个水手正用茅草扎成长束,备作船舷上挡浪用的茅把。
还有人坐在河边石头上,用脂油擦抹桨板。
老船夫问那个水手,这船什么日子下行,谁押船。
那水手把手指着大老。
老船夫搓着手说:
“大老,听我说句正经话,你那件事走车路,不对;走马路,你有份的!
”
那大老把手指着窗口说:
“伯伯,你看那边,你要竹雀做孙女婿,竹雀在那里啊!
”
老船夫抬头望见二老,正在窗口整理一个鱼网。
回碧溪岨到渡船上时,翠翠问:
“爷爷,你同谁吵了架,脸色那样难看!
”
祖父莞尔而笑。
他到城里的事情,不告给翠翠一个字。
(1)这段文字主要记叙了一个什么过程?
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(2)祖父的脸色为什么会“那样难看”?
后来当翠翠问起,他为什么莞尔而笑?
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(3)天保所说的“会唱歌的竹雀”是什么含义?
他为什么这样说?
老船夫是怎么理解这句话的?
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(4)仔细研读文中划线的句子,你认为天宝的冷淡是“装成的”吗?
为什么?
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3,阅读下面的文章,回答问题。
我所生长的地方
拿起我这支笔来,想写点我在这地面上二十年所过的日子,所见的人物,所听的声音,所嗅的气味;也就是说我真真实实所受的人生教育,首先提到一个我从那儿生长的边疆僻地小城时,实在不知道怎样来着手就较方便些。
我应当照城市中人的口吻来说,这真是一个古怪地方!
只由于两百年前满人治理中国土地时,为镇抚与虐杀残余苗族,派遣了一队戍卒屯丁驻扎,方有了城堡与居民。
这古怪地方的成立与一切过去,有一部《苗防备览》记载了些官方文件,但那只是一部枯燥无味的官书。
我想把我一篇作品里所简单描绘过的那个小城,介绍到这里来。
这虽然只是一个轮廓,但那地方一切情景,欲浮凸起来,仿佛可用手去摸触。
一个好事人,若从二百年前某种较旧一点的地图上去寻找,当可在黔北、川东、湘西一处极偏僻的角隅上,发现了一个名为“镇”的小点。
那里同别的小点一样,事实上应当有一个城市,在那城市中,安顿下三五千人口。
不过一切城市的存在,大部分都在交通、物产、经济活动情形下面,成为那个城市枯荣的因缘,这一个地方,却以另外一个意义无所依附而独立存在。
试将那个用粗糙而坚实巨大石头砌成的圆城作为中心,向四方展开,围绕了这边疆僻地的孤城,约有五百左右的碉堡,二百左右的营汛。
碉堡各用大石块堆成,位置在山顶头,随了山岭脉络蜿蜒各处走去;营汛各位置在驿路上,布置得极有秩序。
这些东西在一百八十年前,是按照一种精密的计划,各保持相当距离,在周围数百里内,平均分配下来,解决了退守一隅常作“蠢动”的边苗“叛变”的。
两世纪来满清的暴政,以及因这暴政而引起的反抗,血染红了每一条官路同每一个碉堡。
到如今,一切完事了,碉堡多数业已毁掉了,营汛多数成为民房了,人民已大半同化了。
落日黄昏时节,站到那个巍然独在万山环绕的孤城高处,眺望那些远近残毁碉堡,还可依稀想见当时角鼓火炬传警告急的光景。
这地方到今日,已因为变成另外一种军事重心,一切皆用一种迅速的姿势在改变,在进步,同时这种进步,也就正消灭到过去一切。
凡有机会追随了屈原溯江而行那条长年澄清的沅水,向上游去的旅客和商人,若打量由陆路入黔入川,不经古夜郎国,不经永顺、龙山,都应当明白“镇”是个可以安顿他的行李最可靠也最舒服的地方。
那里土匪的名称不习惯于一般人的耳朵。
兵卒纯善如平民,与人无侮无扰。
农民勇敢而安分,且莫不敬神守法。
商人各负担了花纱同货物,洒脱的向深山中村庄走去,同平民作有无交易,谋取什一之利。
地方统治者分数种:
最上为天神,其次为官,又其次才为村长同执行巫术的神的侍奉者。
人人洁身信神,守法爱官。
每家俱有兵役,可按月各自到营上领取一点银子,一份米粮,且可从官家领取二百年前被政府所没收的公田耕耨播种。
城中人每年各按照家中有无,到天王庙去杀猪,宰羊,磔狗,献鸡,献鱼,求神保佑五谷的繁殖,六畜的兴旺,儿女的长成,以及作疾病婚丧的禳解。
人人皆依本分担负官府所分派的捐款,又自动的捐钱与庙祝或单独执行巫术者。
一切事保持一种淳朴习惯,遵从古礼;春秋二季农事起始与结束时,照例有年老人向各处人家敛钱,给社稷神唱木傀儡戏。
旱暵祈雨,便有小孩子共同抬了活狗,带上柳条,或扎成草龙各处走去。
春天常有春官,穿黄衣各处念农事歌词。
岁暮年末居民便装饰红衣傩神于家中正屋,捶大鼓如雷鸣,苗巫穿鲜红如血衣服,吹镂银牛角,拿铜刀,踊跃歌舞娱神。
城中的住民,多当时派遣移来的戍卒屯丁,此外则有江西人在此卖布,福建人在此卖烟,广东人在此卖药。
地方由少数读书人与多数军官,在政治上与婚姻上两面的结合,产生一个上层阶级,这阶级一方面用一种保守稳健的政策,长时期管理政治,一方面支配了大部分属于私有的土地;而这阶级的来源,却又仍然出于当年的戍卒屯丁,地方城外山坡上产桐树杉树,矿坑中有朱砂水银,松林里生菌子,山洞中多硝。
城乡全不缺少勇敢忠诚适于理想的兵士,与温柔耐劳适于家庭的妇人。
在军校阶级厨房中,出异常可口的菜饭,在伐树砍柴人口中,出热情优美的歌声。
地方东南四十里接近大河,一道河流肥沃了平衍的两岸,多米,多橘柚。
西北二十里后,即已渐入高原,近抵苗乡,万山重叠。
大小重叠的山中,大杉树以长年深绿逼人的颜色,蔓延各处。
一道小河从高山绝涧中流出,汇集了万山细流,沿了两岸有杉树林的河沟奔驶而过,农民各就河边编缚竹子作成水车,引河中流水,灌溉高处的山田。
河水长年清澈,其中多鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼,大的比人脚板还大。
河岸上那些人家里,常常可以见到白脸长身见人善作媚笑的女子。
小河水流环绕“镇”北城下驶,到一百七十里后方汇入辰河,直抵洞庭。
这地方又名凤凰厅,到民国后便改成了县治,名凤凰县。
辛亥革命后,湘西镇守使与辰沅道皆驻节在此地。
地方居民不过五六千,驻防各处的正规兵士却有七千。
由于环境的不同,直到现在其地绿营兵役制度尚保存不废,为中国绿营军制唯一残留之物。
我就生长到这样一个小城里,将近十五岁时方离开。
出门两年半回过那小城一次以后,直到现在为止,那城门我还不再进去过。
但那地方我是熟悉的。
现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。
(节选自沈从文《我所生长的地方》)
1.“却以另外一个意义无所依附而独立存在”一句中“另外一个意义”指的是什么?
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2.作者所描写的家乡人民的纯朴、善良与安分,可以用文中的哪一句话概括?
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3.作者说“这真是一个古怪地方”,结合全文说说,作者的家乡古怪在哪里?
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4.以下关于本文的叙述中,正确的两项是( )
A.本文作者分别从历史、地理、民风、民俗、物产、气候等方面描绘了自己的家乡。
B.从文中我们可以感受到作者怀念并且热爱他的家乡--一个拥有两百多年历史的民风淳朴的小山村。
C.“同时这种进步,也就正消灭到过去的一切”是一种无可奈何的叹息,反映了作者消极保守的历史观。
D.“那里土匪的名称不习惯于一般人的耳朵”暗示那里民风淳善,几乎没有土匪出没。
E.本文风格恬淡自然,语言清新舒缓,情调略带忧郁,具有典型的沈式散文特征。
4,下列加点词语读音都相同的一项是()
A.轻飏(yáng)壶觞(shāng)出岫(yòu)景翳翳(yì)
B.曷不(hé)耘耔(zǐ)登东皋(gāo)棹孤舟(zhào)
C.熹微(xī)流憩(qì)遐观(xiá)眄庭柯(gài)
D.西畴(chóu)盘桓(huán)遑遑(huáng)载欣载奔(zǎi)
5,下列各组句子中词语解释有错误的一项是()
A.①归去来兮!
(来,助词,无义)②复驾言兮焉求(言,助词,无义)
B.①载欣载奔(载,义同“载歌载舞”的“载”)②引壶觞以自酌(觞,酒杯)
C.①或植杖而耘耔(耔,培苗)②景翳翳以将入(景,风景,景物)
D.①策扶老以流憩(扶老,手杖;流憩,游息)②审容膝之易安(审,觉察,自知)
6,下列对各组句子的比较分析,不正确的一项是()
A.①问征夫以前路②将有事于西畴--“以”、“于”都是介宾,与后面的名词构成介宾短语后置。
B.①悟已往之不谏②恨晨光之熹微--两个“之”字都结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
C.①云无心以出岫②登东皋以舒啸--两个“以”都是连词,表承接关系。
D.①既窈窕以寻壑②亦崎岖而经丘--“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词,分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”;前面省略了“循”“沿”等动词。
7,解释下面五句中疑问代词的词义
①田园将芜胡不归胡:
②奚惆怅而独悲奚:
③复驾言兮焉求焉:
④曷不委心任去留曷:
⑤胡为乎遑欲何之何:
8,下列各句文学常识的表述,不正确的一项是()
A.陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生”称之。
B.陶渊明的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反应了古代农民的愿望与要求,是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
C.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。
因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。
到了汉代,人们一般将辞赋并称。
这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比较自由。
D.毛泽东有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,这里的“陶令”就是陶渊明,因为他做过八十余天的彭泽县令,故以陶令相称。
9,阅读下面的文段,完成1-5题.
归去来兮,田园将芜胡不归!
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而长关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相违,复驾言兮焉求!
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑!
1.本文大体按“议论→描绘→生发”三大部分展开。
描绘部分又可细分为哪几个小层次?
2.分析“问征夫以前路,恨晨光之熹微”一联所包含的思想感情。
3.分析第二节景物描写的象征意义。
4.第三段中,作者隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?
5.如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”?
10,阅读下面的文段,完成1-4题.
黄庭坚
黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。
幼警悟,读书数过辄诵。
舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。
举进士,调叶县尉。
熙宁初,举四京学官,第文为优,教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。
苏轼尝见其诗文,以为妙绝当世,独立万物之表,世久无此作,由是声名始震。
知太和县,以平易为治。
时课颁盐(征收分摊盐筴),诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。
哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨官。
逾年,迁著作佐郎,加集贤校理。
《实录》成。
擢起居舍人。
丁母艰(遭母丧)。
庭坚性笃孝,母病弥年,昼夜视颜色,及不解带,及亡,庐墓下,哀毁得疾几殆。
服除,为秘书丞,提点明道宫,兼国史编修官。
绍圣初,出知宣州,改鄂州。
章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬,俾前史官分居畿邑以待问,摘千余条示之,谓为无验证。
既而院吏考阅,悉有据依,所余才三十二事。
庭坚书“用铁龙爪治河,有同儿戏”。
至是首问焉。
对曰:
“庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳。
”凡有问,皆直辞以对,闻者壮之。
贬涪州别驾、黔州安置,言者犹以处善地为骫(歪曲,枉曲)法。
以亲嫌,遂移戍州,庭坚泊然,不以迁谪介意。
蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可观。
徽宗即位,起监鄂州税,签书宁国军判官,知舒州,以吏部员外郎召,皆辞不行。
丐郡,得知太平州,至之九日罢,主管玉龙观。
庭坚在河北与赵挺之有微隙,挺之执政,转运判官陈举承风旨,上其所作《荆南承天院记》,指为幸灾,复除名,羁管宜州。
三年,徙永州,未闻命而卒,年六十一。
庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。
善行、草书,楷法亦自成一家。
与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下,天下称为苏门四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称“苏、黄”。
轼为侍从时,举以自代,其词有“环伟之文,妙绝当世,孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。
初,游灊皖山谷寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。
(《宋史·黄庭坚传》)
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是()
A.舅李常过其家过:
经过
B.闻者壮之壮:
称赞(他的胆量)豪壮
C.俾前史官分居畿邑以待问俾:
使,让
D.举以自代举:
举荐
2.加点虚词意义和用法相同的一组是()
A.未闻命而卒臣诚恐见欺于王而负赵
B.而庭坚于文章尤长于诗攀哙覆其盾于地
C.至是首问焉青麻头伏焉
D.其重之也如此臣之壮也,犹不如人
3.分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是()
A.时课颁盐,诸县争占多数,太和独否
不以迁谪介意
B.不以迁谪介意
庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳
C.不以迁谪介意
至之九日罢,主管玉龙观
D.至之九日罢,主管玉龙观
庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳
4.下列对原文的分析和概括正确的一项是()
A.黄庭坚奉命修订《神宗实录》,他据实直书,却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。
面对盘问,他照实回答,毫无顾忌,因此被一再贬官。
B.黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和,赵挺之掌权后,挟嫌报复,指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章,乘机将他除名管制。
C.黄庭坚的学问文章,天性生成,人们的评价很高,说他诗比杜甫,文配苏轼,其人其文深受苏轼推重。
D.该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就,材料翔实,结构清晰,全面真实地展示了一代名人的风貌。
11,情景交融,寓情于景是本文的一大特色。
作者的感慨、喜悦、遗憾,不是直接生发,而是在描景绘事中巧妙而自然地流露,借助于对景物的形象生动的描绘。
如“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
影翳翳以将入,抚孤松而盘桓”,诗情画意充溢字里行间,又饱含离开官场、回归自然的欢欣。
请仿照课文的写法写一段话,把感情融注在具体的景物描写之中,通过景物描写来展示自己的某种情感。
12,下列四组词都有错误,其中有一个错别字的一组是()
A.延袭 简练 利欲薰心 鸿篇巨制
B.誉写 绵纱 不加思索 度日如年
C.敲榨 发迹 半身不遂 鸠占鹊巢
D.蓝图 亲怩 乔妆打扮 胸无成府
13,下列句子中加粗的成语,使用恰当的一句是()
A.我们不应该妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足自己的成绩。
B.责任编辑敢对文字部分负责,书籍出版过程中的其他环节他就望尘莫及,无可奈何了。
C.县里下了死命令,限三天内将罪犯捉拿归案,违者严惩不贷。
D.小小说虽小,若认真琢磨,精益求精,也可以创作得独出心裁,玲珑剔透。
14,依次填入下列横线上的虚词,最恰当的一组是()
①贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,________看不到集体和国家的利益。
②________外面天寒地冻,风雪交加,他还是按约定的时间赶到了病人家里。
③家庭养花,________能美化环境,净化空气,________能陶冶人的情操。
A.进而 不管 既 又B.因而 尽管 既 又
C.因而 不管 不仅 而且D.进而 尽管 不仅 而且
15,选出不是比喻的一句()
A.美丽的南海之花--鼓浪屿,假如有十分姿色,三分姿色应该分给这朵朵白帆。
B.片中,婉怡是个托戏、衬戏、接戏的人物,演婉怡的我是排球场上的“二传手”,自己跳起来“扣球”就不对了。
C.五四时代介绍了一个易卜生,名声倒还好,今年介绍了一个肖伯纳,可就糟了,至今还有人肚子发胀。
D.军事家活动的舞台建筑在客观物质条件上面,然而军事家凭着这个舞台,却可以导演出许多有声有色、威武雄壮的话剧来。
16,阅读下面的文字,完成(1~4)题.
美国明尼苏达大学的科学家最近报告说,维生素E有中和对人体有害的胆固醇的作用。
受试者在仅仅连续几天每天服用400至800个国际单位的维生素E之后,血液中一种名为低密度脂蛋白的胆固醇含量,就已降到了低于能够对动脉血管构成损害的水平以下,但胆固醇的代谢趋于正常。
低密度脂蛋白在血液中氧化后会转化成一种有害化学物质,损伤动脉内壁上的细胞,同时还造成斑块的聚焦,使血管变硬。
虽然早先其他研究显示维生素E和维生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用,但明尼苏达的最新研究表明,只有通过维生素E的摄取才能获得这种对心脏血管的保护作用。
同时,停止维生素E之后,相应的保护作用会很快消失。
目前,美国政府向公众建议的维生素E摄入量是每人每天25个国际单位,而该校的科学家认为,这种维生素的摄入量必须至少增加至400个国际单位,才能发生有利于保护心血管的化学反应。
1.维生素E能中和对人体有害的胆固醇是因为()
A.维生素E为酸性,胆固醇为碱性,相互作用后,胆固醇失去碱性。
B.维生素E跟胆固醇起作用后,产生其他物质,能使胆固醇的毒性消失。
C.维生素E可以使低密度脂蛋白氧化后不再产生有毒的物质,减轻胆固醇的毒性。
D.维
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