635000达州职业技术学院领导班子整改问题清单.docx
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635000达州职业技术学院领导班子整改问题清单
达州职业技术学院领导班子整改问题清单
序号
存在问题
具体目标
整改措施
责任人
整改时限
1
政治理论学习不系统。
党总支始终按照学院党委的要求开展政治学习,保证了每二周安排一次政治学习时间,但学习的内容缺乏系统性。
领导班子实现系统的学习政治理论,提高班子理论水平,提高不习的自觉性与主动性。
1.建立健全符合实际、学用结合、行之有效的学习制度,促进班子成员学习的规范化、制度化
责任领导:
李有为
2014年12月前
2.制订学期政治理论学习计划,完成学院每二周一次的政治学习,规定领导班子成员自习内容,不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。
责任领导:
李有为
2014年12月前
2
对切实贯彻落实民主集中制重视不够。
在贯彻执行民主集中制方面,与群众沟通交流不够,充分发扬民主不够,自觉接受民主监督的意识不强。
如:
党总支的活动方案有时并没有经过全体党员讨论,而是由总支讨论确定通知全体党员实施,活动的内容、形式并没有达到全体党员满意的效果。
落实民主集中制,制订议定规则,提高民主管理水平。
1.建立轻工与药学院办公会规则,修订完善《民主管理委员会章程》,充分发挥全体职工在管理过程中的监督作用
责任领导:
李有为
2014年12月前
2.制订轻工与药学院党员活动规定,形成党员活动民主决定机制,保障党员的权利和义务,提高民主决策水平。
责任领导:
李有为
2014年12月前
3.对涉及轻工与经学院的重大事项决策,班子成员之间加强事前通气
责任领导:
李有为
2014年12月前
3
党员的模范带头作用不明显。
在党员的教育方面存在薄弱环节,部分党员将自己等同于普通群众,没有充分发挥党的模范带头作用或党员的模范带头作用不明显。
制订党员教育计划,提高全体党员的模范意识,让每位党员都起到模范带头作用。
通过各种手段,如党员会议,党课,民主生活会等,实现党员的教育与管理,提高党员的党员意识。
责任领导:
李有为
曾亮
2015年7月前
贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”精神方面存在的问题
4
严格贯彻落实廉政要求和纪律条规意识不强。
在带头贯彻落实廉政要求和纪律条规过程中,存在等待观望和“打擦边球”、搞变通、搞例外的情况,如:
在教师下地市招生过程中仍有请朋友吃饭或送礼的问题依然存在。
严格按照财政政策和群众路线教育实践活动的要求,加强经费管理,严控三公经费不得超标;杜绝公款浪费现象,切实把艰苦奋斗、勤俭节约体现在生活细节上
1.严格执行公务接待制度,不安排公款走访、送礼、宴请、旅游等活动
责任领导:
李有为
2014年12月前
2.严格落实各项节约措施,做到节约每一度电、每一张纸、每一升油、每一件办公用品
责任领导:
李有为
2014年12月前
5
求真务实精神不足。
总支班子成员在工作中或多或少还存在形式主义、官僚主义现象,部分班子成员深入基层不够,如学生管理与教学管理深入到学生寝室、教室、实训基地的情况还没有达到要求。
教育各岗位上的党员踏实工作,实现党员工作优秀的目标
1.制订工作规定并加强经常性的监督检查,确保党员工作落到实处,加强考核工作。
责任领导:
李有为
2014年12月前
2.将党员岗位工作纳入领导班子民主生活会和领导干部述职述廉的重要内容,将检查结果纳入年终绩效考核
责任领导:
李有为
2014年12月前
“四风”方面存在的问题
6
工作重形式,轻实际效果。
表现为:
(1)总支班子集体学习不够,政治理论学习缺乏系统性、完整性,浅尝辄止;总支成员业务学习也不够,对教育理论、教育管理、教育规律缺乏深度研究。
(2)对教研室主任培养不够。
召集教研室主任开会布置工作多,对如何提高教研室主任的工作能力与水平缺乏培养的环节。
(3)理论学习流于形式,在用科学的理论指导工作实践、解决实际问题上下功夫还很不够。
加强学习,形成浓厚学习氛围;坚持学用结合,理论指导实践
1.进一步完善加强党员的教育培训计划,落实各项培训工作
责任领导:
李有为
2014年9月前
2.进一步完善总支支委理论学习制度,保证学习时间,提高学习质量,积极指导实践
责任领导:
李有为
已经启动
2014年12月底见成效
7
项目建设形式上完成,但缺内涵提升。
表现为:
(1)国家级重点建设专业通过了国家级验收,专业的内涵建设没有止境,如何后续进行专业内涵的提高缺乏思考。
(2)实验室重建设轻使用,实验室建设过程中没有同时注重教师的培养,有的教师不会用实验室的新设备,导致实验室建设效果大打折扣。
(3)校外实训基地建设有形式,没有实际实施过程,导致基地流于形式,没有起到应有的作用。
专业建设以提高人才培养质量为依据,结合目前专业实际,采取有力措施加强专业建设。
1.制订专业建设标准,按标准进行专业建设,通过有步骤,有检查,有验收等过程,保障专业建设落到实处。
责任领导:
李有为
已经启动,2014年8月底完成
2.严格实验实习实训条件建设管理规定,按规定进行相关建设。
责任领导:
李有为
已经启动,2014年8月底完成
3.建立严格的督查督办制度和工作追责制度
责任领导:
李有为
已经启动,2014年12月底完成
8
民主管理不到位。
表现为:
(1)集体决策上不够民主,如每年的党员活动方案有时并没有通过全体党员的讨论,由总支领导研究确定,通知全体党员实施,没有充分发挥全体党员的智慧来搞好党员活动。
制订轻工与药学院民主管理条例,让管理走上科学民主的轨道。
1.制订轻工与药学院重大问题决定程序与规定。
责任领导:
李有为
2014年9月前
2.制订轻工与药学院党员活动办法
责任领导:
李有为
已经启动
2015年7月完成
3.制订轻工与药学院党员教育管理办法。
责任领导:
李有为
2015年7月完成
9
服务意识不强、服务水平不高。
表现为:
(1)在管理服务过程中,考虑办公经费紧张,没有能很好的为老师服务。
如老师想在办公室打点教学资料都没能打印出来。
(2)对学生遇到的困难没有能及时解决。
如:
如学生用教材没有及时到位而影响了同学的学习。
推进作风建设,落实工作实效,改进服务态度,提高服务水平
1.继续推进“三风”建设,严格考勤和工作纪律,严格周报制;对坐班人员继续坚持设置岗位职责牌和工作日志制度,全体教职员工实行挂牌上岗。
要求全院教职工严格遵守工作纪律,教育督导与行政督查室加强巡查,纠正和严肃处理违反工作作风建设规定的行为。
将各教研室(职工)执行工作作风建设的情况同部门(个人)年度考核挂起钩来
责任领导:
李有为
已经启动
2014年12月前见成效
2.制订轻工与药学院服务工作管理要求与办法。
责任领导:
李有为
2014年12月底完成
10
安于现状,进取意识不强。
表现为:
工作安于现状,紧迫感、危机感不强。
如轻工类专业到了生死存亡阶段,但总支班子没有拿出强有力的措施解决专业的招生问题。
加强党员教育与管理,提高工作积极性与工作效率
1.制订党员教育管理办法,提高危机意识。
责任领导:
李有为
已经启动,2014年10月底完成
2.制订轻工类专业建设、方向调研方案,为轻工类专业发展建言献策。
责任领导:
李有为
已经启动,2014年12月底完成
11
担当不够,带头作用不明显。
表现为:
(1)勇于担当、敢抓敢管的魄力不够,遇事不敢碰硬较真,当好好先生、做老好人的思想依然存在,如有时学生或老师出现违纪现象,采用大小化小,小事化了的办法解决。
(2)工作被动应付,遇见矛盾和问题绕着走,安于稳中求进,缺乏啃硬骨头精神。
如轻工类专业招生困难的问题没有能够想办法解决。
加强学习与教育,教育党员要勇于担当。
制订党员、党员干部教育培训计划及岗位工作管理规定,明确对各位党员的工作责任。
责任领导:
李有为
立即启动,2014年12月底完成
12
图享受,不节约。
表现为出差能坐火车而不坐火车,而座飞机,不为学校节约。
制订相关规定,避免违规情况发生
制订相关规定,避免违规情况发生
责任领导:
李有为
已经启动,2014年12月前见成效
13
上班开空调,浪费电。
表现为天气不太热或不太冷的情况下,为了自己的舒服,将办公室的空调开起,不为注意为学校节约电费,也浪费了能源。
制订相关规定,避免违规情况发生
制订相关规定,避免违规情况发生
责任领导:
李有为
立即启动,2014年12月底完成
关系师生、群众切身利益的其他问题
14
对轻工类专业生存及药学食品类专业发展关心不够。
表现为:
(1)轻工类专业招生普遍困难,但没有强有力的措施来解决这个困难,导致轻工类专业处境艰难。
(2)对新办的药学食品类专业的发展关心不够,主要是专业教师的引进与培养不及时,实验室建设还没有跟上来。
对新开办的专业的健康成长给予足够关心,对传统专业的生成发展要有办法确保
1.落实新专业的建设方案与计划
责任领导:
李有为
已经启动,2014年见成效
2.制订传统专业改造方案
责任领导:
李有为
已经启动,2014年见成效
3.实验室建设按建议方案督促实施
责任领导:
李有为
2014年9月前
4.制订轻工与药学院专业发展长远规划
责任领导:
李有为
立即启动,2014年见成效
15
对教职工利益关心不够。
主要表现为:
(1)对年青教师的成长关心够,系里没有针对青年教师培养的整体方案与计划,让青年教师处于教学任务重的条件下成长,给青年教师成长造成了不利影响。
制订轻工与药学院青年教师培养方案及教师个人职业生涯发展规划
制订轻工与药学院青年教师培养方案及教师个人职业生涯发展规划
责任领导:
李有为
已经启动,2014年见成效
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