102107《网络数据库技术》课程标准已审核.docx
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102107《网络数据库技术》课程标准已审核
《网络数据库技术》课程标准
课程代码:
102107
参考学时:
96
学分:
5
课程类型:
专业课程
2013年1月编
一、适用专业
计算机应用技术专业(软件技术应用方向)
二、开课时间
第3学期。
三、课程定位
1、课程性质
本课程是计算机应用技术专业(软件技术应用方向)的专业课程。
2、教学任务
通过对本课程的学习,使学生系统地掌握数据库系统的基本概念,能熟练使用Transact-SQL语言并能进行简单编程;掌握实现数据完整性和数据安全性的技术;掌握网络数据库常规管理技术;了解客户端开发工具与大型数据库配合开发网络数据库应用系统的关键技术;能够从事网络数据库的设计、开发和应用维护工作,为后续课程的学习打下良好基础。
四、课程培养目标
1、方法能力目标
(1)培养学生谦虚、好学的品质;
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风;
(3)培养学生良好的职业道德;
(4)培养按时、守时的软件交付观念。
2、社会能力目标
(1)培养学生良好的自我表现、与人沟通能力;
(2)培养学生的团队协作精神;
(3)培养学生分析问题、解决问题的能力;
(4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;
(5)培养学生的质量意识、安全意识;
(6)培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格;
(7)培养学生自主、开放的学习能力。
3、专业能力目标
(1)能熟练使用Transact-SQL语言并能进行简单编程;
(2)能熟练创建和管理数据库;
(3)能熟练创建和管理数据库对象;
(4)能熟练掌握数据查询技术
(5)能熟练掌握实现数据完整性的技术;
(6)能熟练掌握实现数据安全性的技术;
(7)能熟练掌握数据库常规管理技术;
(8)能设计开发基于SQLServer的数据库应用系统;
(9)具备对设计进行总结、整理、归纳的书面表达及口头表达能力。
五、课程衔接
在课程设置上,前导课程有《Java程序设计》课程,后继课程为《网络程序设计》、《软件应用综合实践》。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容(项目、情景)
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
数据库系统概述
4
0
0
4
2
SQLServer2000系统概述
4
2
0
6
3
Transact-SQL语言编程基础
4
2
0
6
4
数据库的创建与管理
4
4
0
8
5
表的创建与管理
4
2
0
6
6
数据查询
4
2
0
6
7
视图与索引
4
4
0
8
8
实现数据完整性
6
4
0
10
9
存储过程与触发器
4
4
0
8
10
游标、事务与锁
4
4
0
8
11
SQLServer的安全管理
4
4
0
8
12
数据库的日常维护与管理
4
4
0
8
13
应用开发实例
6
4
0
10
合计
56
40
0
96
百分比
58%
42%
0
100%
七、教学内容和进程
1、数据库系统概述
表7.1“数据库系统概述”
内容
数据库系统概述
学时
4
学习目标
了解数据库的基本概念,了解数据库设计的步骤,掌握通过ER图把实体之间的联系转换成关系模式的转换规则及转换过程。
教学内容
1.数据库技术发展历史
2.数据库的基本概念
3.数据库设计
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
2、SQLServer2000系统概述
7.2“SQLServer2000系统概述”
内容
SQLServer2000系统概述
学时
6
学习目标
了解SQLServer2000特点、体系结构及作用,掌握安装SQLServer2000的软、硬件要求及安装过程,掌握SQLServer2000提供的常用管理工具,掌握数据库服务器的启动方法。
教学内容
1.SQLServer2000简介
2.SQLServer2000的安装
3.启动SQLServer2000的方法
4.注册服务器和创建服务器组
5.常用管理工具
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
3、Transact-SQL语言编程基础
7.3“Transact-SQL语言编程基础”
内容
Transact-SQL语言编程基础
学时
6
学习目标
了解Transact-SQL语言起源、组成,掌握Transact-SQL编程基础知识,综合运用变量、表达式、函数及流控语句等编写应用程序代码。
教学内容
1.Transact-SQL语言概论
2.常量、变量与表达式
3.批处理与流控语句
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
4、数据库的创建与管理
7.4“数据库的创建与管理”
内容
数据库的创建与管理
学时
8
学习目标
了解系统数据库及示例数据库作用,理解数据库文件及组成,掌握创建和管理数据库的基本操作。
教学内容
1.数据库组成与文件
2.创建数据库
3.管理数据库
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
5、表的创建与管理
7.5“表的创建与管理”
内容
表的创建与管理
学时
6
学习目标
了解表的基础知识,掌握创建与管理表的基本操作,掌握表的数据操作方法。
教学内容
1.创建表
2.管理表
3.表的数据操作
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
6、数据查询
7.2“数据查询”
内容
数据查询
学时
6
学习目标
掌握SELECT语句结构,掌握使用SELECT语句查询数据的方法。
教学内容
1.SELECT语句结构
2.使用SELECT语句查询数据
3.使用其他子句或关键字查询数据
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
7、视图与索引
7.7“视图与索引”
内容
视图与索引
学时
8
学习目标
理解视图与索引的涵义及作用,掌握创建和管理视图及索引的基本操作方法。
教学内容
1.创建视图
2.管理视图
3.创建索引
4.管理索引
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
8、实现数据完整性
7.8“实现数据完整性”
内容
实现数据完整性
学时
10
学习目标
理解完整性的概念、类型及作用,掌握使用约束、规则、默认值、IDENTITY列实现数据完整性。
教学内容
1.数据完整性概述
2.使用约束实现数据完整性
3.使用规则
4.使用默认值
5.使用IDENTITY列
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
9、存储过程与触发器
7.9“存储过程与触发器”
内容
存储过程与触发器
学时
8
学习目标
理解存储过程和触发器的作用,掌握创建和管理存储过程及触发器的基本操作方法。
教学内容
1.存储过程的基础知识
2.存储过程的创建、修改与删除
3.触发器概述
4.触发器的创建、修改与删除
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
10、游标、事务与锁
7.10“游标、事务与锁”
内容
游标、事务与锁
学时
8
学习目标
了解锁的相关知识,理解游标、事务的概念及作用,掌握并灵活运用游标和事务以提高系统开发效率。
教学内容
1.游标的基本概念
2.游标定义
3.游标的应用
4.事务
5.锁
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
11、SQLServer的安全管理
7.11“SQLServer的安全管理”
内容
SQLServer的安全管理
学时
8
学习目标
理解身份验证模式、安全账户管理、角色管理、权限管理的基本概念,掌握使用和管理用户账号、角色并授予相应权限。
教学内容
1.身份验证模式
2.安全账户管理
3.角色管理
4.权限管理
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
12、数据库的日常维护与管理
7.12“数据库的日常维护与管理”
内容
数据库的日常维护与管理
学时
8
学习目标
掌握数据库的备份与还原操作,灵活运用各种数据导入导出方式。
教学内容
1.数据库备份与还原
2.数据的导入与导出
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
13、应用开发实例
7.13“应用开发实例”
内容
应用开发实例
学时
10
学习目标
理解ADO对象结构和编程模型,掌握基于SQLServer的数据库系统开发过程
教学内容
1.ActiveX数据对象——ADO
2.基于SQLServer的数据库系统开发实例
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
1.引导教学法
2.项目驱动法
3.案例分析法
4.分组讨论法
考核与评价方式
1.针对学习目标进行考核。
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际项目测试。
3.注重过程考核。
4.采取学生自评、小组互评、教师评价等评价方式。
教学辅助材料
1.电子课件
2.电子教案
3.课程网站
4.多媒体辅助教学设备
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例(%)
过
程
考
核
态度纪律
根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况,由教师和学生干部综合评定学校态度的得分;
根据上课考勤情况,由教师和学生干部评定纪律得分。
20%
项目技能
根据完成的时间、功能的完善、程序是否有创新,由小组长评定和教师抽评相结合的方式评定成绩。
20%
期
末
考
核
考试(笔试)
由教师评定笔试成绩。
60%
合计
100%
九、课程资源的选用
1、教材选用
(1)李春葆,曾慧SQLServer2000应用系统开发教程(第2版)北京:
清华大学出版社,2008.
(2)蒋秀英,张建成SQLServer2000数据库与应用北京:
清华大学出版社,2006.
(3))张登宏,梁晓宏网络数据库实用教程—SQLServer2000北京:
北京交通大学出版社,2007.
(4)赵杰,李涛,朱慧SQLServer数据库管理、设计与实现教程北京:
清华大学出版社,2004.
2、参考资料
《网络数据库技术》省级精品课程网站:
3、教学场地、设施要求
本课程要求在理论实践一体化教室(多媒体教室)完成,以实现“教、学、做”三位合一。
十、审核
专家组审核意见:
经过审核,同意使用该课程标准。
签名:
李梅
2013年5月13日
计算机类专业(课程)建设指导委员会审核意见:
经过审核,同意使用该课程标准。
签名:
曹炯清
2013年5月25日
院学术指导委员会审核意见:
经过审核,同意使用该课程标准。
签名:
范泽良
2013年8月6日
- 配套讲稿:
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- 网络数据库技术 102107 网络 数据库技术 课程标准 审核