导师带徒实施计划方案.docx
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导师带徒实施计划方案
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导师带徒实行方案
一、目的和依照
为全面提高公司青年员工的整体职业素质,促使新参加工作大中专毕业生热爱公司、立足岗位、早日成才,实现青年员工职业生涯目标,培养公司稳固的青年骨干队伍,特拟订本方法。
二、拘束对象
归入导师带徒制度的导师和学徒,以及团组织和有关职能部门。
三、管理原那么
展开导师带徒工作,重要紧环绕公司中心,本着效力公司展开、效力青年景才的主旨,坚持青年员工队伍素质整体提高,青年员工的知识、技术、业绩全面提高的原那么。
四、术语定义
导师带徒是指:
组织拥有优异职业道德、过硬操作技术和一流工作业绩的岗位操作好手作为导师,以签署师徒协议的形式,“一对一〞或“一对多〞地帮助指导技术能力水平较低的青年员工,提高他们的知识、技术和业绩水平。
五、成立导师库
〔一〕各直属单位要联合本单位实质状况,人力资源部要对公司在岗的专业技术骨干进行导师资格评选,并报道师带徒领导工作小组赞同后,方可归入导师库一致管理。
〔二〕导师根本条件:
敬业爱岗、思想进步、作风正派、身体健康、有较高的理论水平易实质操作能力的各级领导班子
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成员、专业岗位骨干〔含基层一线技术骨干〕,本岗位工作5年以上经验,或拥有有关专业中级及以上职称。
六、学徒对象及导师带徒周期
1.学徒对象为公司公司每年新参加工作大中专毕业生或转岗员工。
2.导师带徒周期一般为1年,特别专业可由师徒商讨或各直属单位的详细细那么推行,由各直属团委提交人力资源部门批准,报道师带徒领导小组审批通事后实行。
3.导师由各直属团委会同人力资源部门从导师库中介绍产生。
师徒依据专业和岗位有关性结对。
4.师徒结对采纳双向选择和组织指定两种形式。
5.师资充分的单位采纳“一对一〞的结对形式,师资缺少的
单位可采纳“一对多〔不超出3人〕〞的结对形式。
6.以协议形式确立师徒两方责任和权益、查核评论内容及方式等,各直属团委、基层单位要经过会议或展开专项人材建设工作的同时展开导师带徒工作的“拜师〞仪式,增强师徒之间的荣誉感和责任感。
七、实行步骤
1.各直属单位应成立党委领导,人力资源部门〔组织部〕指导,团委组织实行的导师带徒工作系统。
2.各直属单位应成立导师带徒工作领导小组,由党委书记、
分管团青工作和人力资源工作的领导、人力资源部门(组织部)、团委及有关部门负责人构成。
有关人员有异动时,由人力资源部门实时进行调整,团委存案。
3.各直属团委每年依据学徒的专业和工作岗位,联合导师库
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征修业徒意向,提出初步导师人选,报人力资源部门批准。
4.各直属单位人力资源部门将介绍的导师人选报道师带徒领导小组审批后,制作师徒结对文件,并成立导师档案。
5.各直属团委依据导师和学徒确立的培养目标,会同有关业务部门,确立导师带徒查核评论内容和转正查核标准。
6.由各直属团委牵头,会同人力资源部门组织师徒签署?
导师带徒协议书?
。
7.各直属单位人力资源部门负责对?
导师带徒协议书?
进行管理,并由团委将签署协议状况报公司公司人力资源部、团委存案。
8.师徒因工作调换不一样步或导师不可以胜任等原由,以致导师
带徒协议不可以完整执行时,各直属团委应将状况报人力资源部门,并依照结对流程从头结对,并停止原协议。
9.各直属单位人力资源部门应依据实质状况,不按期将切合导师条件的员工进行资格和能力评审,报道师带徒工作领导小组赞同后归入到导师队伍中来。
八、监察与查核
〔一〕监察与查核内容
依据导师和学徒共同拟订的培养目标,学徒查核评论分为知
识〔本专业、有关专业知识、有关法律法例和公司制度〕、技术〔实质操作能力、业务运作能力〕、心态〔职业道德表现、人际关系〕、业绩表现等4大模块。
〔二〕监察与查核方法
1.依据导师带徒协议规定进度要求,对学徒每半年查核
1
次、整年综合查核评论1次,由人力资源部门组织打分评
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定,查核评分作为出师的重要参照依照。
2.各直属团委要举办出师争辩会。
经过争辩会的形式进行总结,由导师带徒领导工作小组综合评定出师成绩。
〔三〕出师标准
1.业务知识过硬,拥有独立操作及运作能力,勤苦研究,敬业爱岗,尽责尽责,遵章守纪,踊跃开朗,好学好问。
2.技术、管理岗位的学徒,要拥有必定的独立解决问题的能力,能独立从事本员工作。
3.操作岗位的学徒要掌握岗位操作标准和技术要求,掌握应知、应会内容,能独立娴熟操作。
4.依据团委和人力资源部组织的查核状况,未抵达出师标准
的,持续展开导师带徒工作,直至经过查核后,方可出师。
九、鼓舞与拘束举措
〔一〕导师奖赏举措
1.推行导师津贴制度。
导师津贴由其所在单位人力资源部门
造册,按月发放。
分别按每人每个月100元标准〔学徒每增添1
人时增添100元,不超出300元〕发放津贴,津贴由所在单位支付。
2.公司公司团委每年联合各直属单位年度优异师徒评选状况,组织公司公司优异师徒评选,赐予优异导师一次性奖赏
800元,优异学徒奖赏400元,奖赏由所在单位在薪资总数中列支。
各单位应优先考虑优异导师的职位或专业技术职务的荣膺。
3.学徒在培养期内私自离岗或发生责任事故的,不得发放其导师津贴。
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〔二〕拘束举措
1.未成立导师库的单位,撤消当年导师带徒先进单位评选资格。
2.未按月发放津贴的,撤消当年导师带徒先进单位评选资格。
3.未对先进师徒进行奖赏的,撤消下一年导师带徒先进单位评选资格。
十、附那么
1.本方法由人力资源部和公司团委负责解说。
2.本方法自宣布之日起实行。
附件:
1.导师带徒协议书
2.导师带徒整体培养目标
3.师徒教与学成效评论表〔组织版〕
4.师徒教与学成效评论表〔学徒版〕
5.导师带徒半年、年度〔期满〕查核评论表
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附件1:
导师带徒协议书
导师带徒协议书
导师:
学徒:
为帮助新参加工作大中专毕业生加速转型,适应公司工作环境,认识工作要求,实现员工职业生涯目标,依据?
公司导师带徒实行方法?
规定,经两方磋商,特拟订协议以下:
一、两方职责和义务
〔一〕导师的职责
1、着重学徒岗位技术的培养和提高。
在培养时期,对学徒的
学习内容、培训方式、知识和技术水平抵达何种程度,以及
怎样检查、敦促、落实,导师都要有详细的安排。
2、有方案地安排学徒进行实践锻炼。
鼓舞学徒踊跃参加有关
工种〔岗位〕的各样比赛。
3、做好师徒间的安全生产联保互保工作。
在实质工作中教育
和指引学徒注意安全,严格遵章守纪,保证安然无事故。
4、明确经过“导师带徒〞活动学徒应抵达的业务技术水平。
依据不一样阶段,对学徒业务技术水平拟订详细查核标准,使
学徒技术、业务素质有显然提高,抵达预期目的。
5、为人师表。
在平时工作中,导师要以身作那么,抢先垂范,
经过各样形式教育和指引学徒热爱公司,热爱本员工作,使
其成为品学兼优的人材。
〔二〕学徒的职责
1、敬爱导师,虚心讨教,好学苦练,踊跃配合导师达成学习
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方案。
2、努力提高自己理论水平,主动导游师报告思想和生活状
况,虚心导游师学习优异的职业操守,典范恪守国家和公司
的各项规章制度,勤苦研究业务知识,不停提高独立剖析问
题和解决问题的能力。
3、增强实践锻炼,踊跃投身实质工作,在导师的指导帮助
下,主动担当任务,参加各样业务比赛;经过亲身着手,提
高感性认识和独立办理实质问题的能力。
4、思想上踊跃要求进步,不单要努力学技术、学业务,还要
学政治,提高自己涵养,做“四有〞新人。
二、查核评论内容和方式
1、查核评论内容:
依据导师和学徒共同拟订的培养目标,学徒查核评论分为知
识〔本专业、有关专业知识、有关法律法例和公司制度〕、技
能〔实质操作能力、业务运作能力〕、心态〔职业道德表现、人际关系〕、业绩表现4大模块。
2、依据导师带徒协议规定进度要求,对学徒每半年查核1
次、整年综合查核评论1次,由人力资源部门组织打分评
定,查核评分作为出师的重要参照依照。
3、出师标准
业务知识掌握过硬,熟记公司价值观与准那么,拥有独立操作
及运作能力,勤苦研究,敬业爱岗,尽责尽责,遵章守纪,
踊跃开朗,好学好问。
技术、管理岗位的学徒,要拥有必定的独立解决问题的能
力,能独立从事本专业工作。
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操作岗位的学徒要掌握岗位操作标准和技术要求,掌握应
知、应会内容,能娴熟独立操作。
依据团委和人力资源部组织的查核状况,未抵达出师标准
的,持续展开导师带徒工作,直至经过查核后,方可出师。
三、导师赏罚举措
1、推行导师津贴制度。
导师津贴由其所在单位人力资源部门
造册,按月发放。
分别按每个月每人200元标准〔学徒每增添1
人时增添100元,不超出500元〕发放津贴,津贴由所在单
位支付。
2、公司公司团委每年联合各直属单位年度优异师徒评选情
况,组织公司公司优异师徒评选,赐予优异导师一次性奖赏
1500元,优异学徒奖赏800元,奖赏由所在单位在薪资总数
中列支。
各单位应优先考虑优异导师的职位或专业技术职务
的荣膺。
3、学徒在培养期内私自离岗或学徒在培养时期发生责任事
故,不发放导师津贴。
四、本协议一式三份,由导师、学徒及人力资源部门各执一份。
五、本协议自签署之日起奏效。
导师署名:
学徒署名:
年月日年月日
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附件2:
导师带徒整体培养目标
导师带徒整体培养目标
工作单位
导师状况
学徒状况
姓
名
姓
名
性
职称
性别
职称
别
所学专业
所学专业
参工时间
参工时间
师徒今年度整体培养目标〔导师和学徒依据实质工作岗位状况,联合查核评论内容共同拟订,该目标作为查核的主要内容〕:
各专业部门确立培养目标状况:
教育资料
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附件3:
师徒教与学成效评论表
师徒教与学成效评论表〔组织版〕
半年培养状况
导师对学徒的评论:
署名:
年月日
人力资源部门评论:
署名:
年月日
备注:
一年培养状况
导师对学徒的评论:
署名:
年月日
人力资源部门评论:
署名:
年月日
备注:
教育资料
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附件4:
师徒教与学成效评论表
师徒教与学成效评论表〔学徒版〕
半年培养状况
学徒对培养状况的自我判定:
署名:
年月日
学徒对导师的评论:
署名:
年月日
学徒所在单位或部室评论:
署名:
年月日
一年培养状况
学徒对培养状况的自我判定:
署名:
年月日
学徒对导师的评论:
署名:
年月日
学徒所在单位或部室评论:
署名:
年月日
教育资料
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附件5:
导师带徒半年、年度〔期满〕查核评论表导师带徒半年、年度〔期满〕查核评论表
所在单位
学徒姓
导师姓名
名
查核评论内容分值得分评论说明
知识20
技术30
心态20
业绩30
综合得分
综合考语:
署名:
年月日
说明:
1、查核评论工作由团委会同人力资源部门实行,此表由人力资源部门组织填写。
2、知识〔本专业、有关专业知识、有关法律法例和公司制
度〕、技术〔实质操作能力、业务运作能力〕、心态〔职业道德表现、人际关系〕、业绩表现〔工作成就、工作质量、工作效率状况〕。
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- 导师 带徒 实施 计划 方案