新闻学硕士学位研究生培养方案doc.docx
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新闻学硕士学位研究生培养方案doc.docx
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新闻学硕士学位研究生培养方案doc
新闻学硕士学位研究生培养方案(050301)
一、培养目标与要求
根据国家对硕士学位获得者的基本要求,结合新闻学的学科特点,本专业的培养目标为:
1较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想,拥护党的基本路线,践行社会主义核心价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,愿为社会主义现代化建设服务。
2全面、系统地掌握新闻传播学科的基本知识、基本理论与基本技能,具有追踪本学科发展前沿的意识和能力。
具备在本学科独立进行科学研究的能力和水平.具有较强的在各种新闻媒体及各类宣传部门工作的能力,能够胜任高校相关专业的教学与科研工作。
具有一定的新闻传播专业创新能力。
3掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业的外文资料;具有比较深厚的人文素养和一定自然科学知识,毕业以后能够复合应用、多向度发展。
4具有强健的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向
根据现阶段新闻学界以及业界重大理论问题和实践的需要,结合现有师资力量,本专业设置如下三个研究方向:
1理论新闻学方向以马克思主义为指导,研究新闻活动的基本范畴和一般规律;具备扎实、深厚的新闻传播理论修养,形成较强的理论研究能力.
2应用新闻学方向研究新闻信息传播活动的业务规律和操作方法;具备较强的采、写、编、评、摄等新闻业务能力及现代媒体操作技能,并具有较好的对新闻传播业务的分析能力.
3历史新闻学方向研究中外新闻业的发展过程以及基本规律,对中外新闻传播史上出现的人物、事件、现象等开展研究,能提出创新性观点,养成较强的历史研究能力。
三、学习年限
本专业硕士学位研究生的标准学制为3年,在校学习年限2—5年。
按照正常学制,研究生入学后前三个学期为课程学习阶段,后三个学期为论文写作阶段.硕士学位研究生课程学习阶段的完成以修满规定的学分并达到研究生中期考核各项标准为标志.
四、培养方式
新闻学研究生的培养必须适应社会环境和社会需求的变化,同时要注意对于具有深刻意义、持久效用的价值与理念的掌握与持守。
在培养方式上注重以下几点:
1德才并举、德育为先。
坚持科学理论的学习,注重崇高理想与正确价值观的养成;在日常培养中,将业务学习与思想品德的陶冶结合起来,以塑造德才兼备的合格新闻人才。
2注重理论学习。
新闻学研究生必须有坚实的新闻传播理论支撑,熟练掌握研究方法.聘请学界、业界精英讲学,及时把研究心得与研究成果传授给研究生,使之养成吸纳新知、独立思考、勇于创新的研究意识与学术习惯。
3注重新闻实践,强化业务技能。
新闻学属于应用学科,必须紧密联系实践,要有一定的在媒体(包括校内、校外)的实习时间,有一定的实践成果。
加强写、采、编、评等有关新闻业务能力的训练和培养,加强新媒体的训练与培养。
4充分发挥导师作用。
导师从思想品质、学业课程、素质能力等多方面对所指导的研究生全面负责;定期和学生进行学术、思想交流,协助主管部门及时解决学生中存在的各种问题.导师组要发挥集体智慧,及时沟通情况,交流指导经验。
5实行导师讲授与学生研讨并重、课堂教学与社会实践并举的方式,鼓励学生积极思考和探索。
6严格考核、竞争和淘汰机制。
课程的学习考试、中期考核、毕业(学位)论文严格把关,宁缺毋滥,确保研究生的培养质量.
7加强学术研究,创造条件参加省内外新闻学界、业界的各类学术会议,以拓宽学术视野,增强理论研究能力.
五、课程设置、学分与考核
新闻学专业硕士学位研究生的课程设置及学分、考核,要贯彻“宽口径、厚基础"的基本原则,具体如下:
(一)课程设置与学分
每位研究生所修学分,包括课程学分和其他学习项目学分(含“创新学分”),总学分需达到44学分方能毕业。
全部学习课程分为必修课、选修课和补修课三类.
1必修课:
包括公共课、基础理论课和专业课.
(1)公共课:
政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》(2学分)、第一外语《学术英语》(4学分)、方法课《社会调查方法》(3学分)、工具课《现代信息技术应用》(3学分),共4门,12学分。
(2)基础理论课:
《马克思主义新闻学说专题》(2学分)、《新闻传播史研究》(3学分)、《新闻传播理论研究》(3学分)、《专业外语》(3学分),共4门,11学分。
(3)专业课
专业课:
《新闻采访专题研究》、《新闻写作专题研究》、《新闻编辑专题研究》、《新闻评论专题研究》、《新闻政策、法规与伦理道德》,共5门,10学分。
2、选修课
选修课是提供给本专业研究生选修以拓宽知识面的课程,或跨学科、相关学科、交叉学科课程,也可以是在导师的指导下选修的其他课程。
必须从《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门选修课中选修一门课,1学分,其它课程必须选够3门,并至少得7学分。
3、补修课
补修课是跨学科或以同等学力考取本专业的研究生未修过而必须补修的课程,参加本专业或相关专业本科生课堂同时听课。
补修课共设2门,不记学分,但成绩必须达到60分.
课程设置、学分、学时及开课学期等详见附表.
(二)学习成绩考核
硕士研究生课程学习成绩的考核方式分为笔试(闭卷)、课程论文等方式。
其中,全校公共课和基础理论课原则上采用闭卷笔试方式;其他课程的考核可由任课教师根据课程性质和教学情况,在闭卷笔试与课程论文方式之间灵活选择。
同等学力和跨学科考入的研究生需补修该专业大学本科的相关基础课程,应按本科生考试的有关规定随本科生一同考试.
硕士研究生课程考核成绩由平时成绩与期末成绩组成,按百分制评定.平时成绩占30%,期末成绩占70%。
平时成绩考核可采取期中考试、作业、读书报告、文献综述、随堂测验、课堂讨论等方式进行.
课程学习成绩的合格标准为:
学位课程成绩达到70分为合格,其余课程成绩达到60分为合格;各门课程成绩达到90分及以上为优秀。
成绩不合格者,按学校相关规定执行。
六、其它学习项目安排
为提高硕士研究生的创新能力和实践能力,在学习期间还要求学生从事一定的社会实践、教学实践、社会调查及科学研究活动.
研究生必须在导师规定的专业领域内,在第二、第三学期各写出一篇专业文献综述,以概括该方向的研究现状、热点问题以及发展趋势.综述题目与所涉及的领域由导师指定,也可自己按专业要求选定。
文献综述的写作可以和毕业(学位)论文的选题、开题报告以及论文撰写相结合,篇幅控制在2000——2500字.
研究生的社会实践、教学实践、社会调查及学年论文,要求在前三个学期完成。
完成社会实践、教学实践、社会调查记2学分;完成学年论文(2篇)记2学分。
发表学术论文的要求,按我校硕士学位授予条件的规定执行.
本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分,完成实习、实践环节,参加4次以上学术交流活动(包括参加国内外学术会议、听取学术报告等),以河北经贸大学为第一完成单位公开发表学术论文1篇。
申请提前毕业的硕士研究生必须完成培养方案规定的全部课程和所有必修环节,且学位课程成绩要求为70分以上.
七、中期考核
学术学位硕士研究生实行中期考核制度,时间安排在第四学期。
具体办法按学校的有关规定执行。
八、毕业(学位)论文
毕业(学位)论文工作是研究生培养的重要组成部分,是对研究生进行学术研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新精神和创新能力以及综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节.硕士毕业(学位)论文调研、撰写时间不少于1年,论文字数应在3万左右。
毕业(学位)论文环节应该做好以下工作:
1、论文选题:
选题是决定论文成败、质量高低的关键环节。
选题要求有高起点、新视角,研究应为新闻传播专业前沿性的课题。
新闻学硕士毕业(学位)论文可选择目前新闻传播业界的新现象以及热点问题,对现实工作有一定的指导性,也可选择具有前沿性的理论问题或重大实践问题,要有一定的创新性。
2、开题报告:
研究生开始撰写毕业(学位)论文之前必须先通过开题报告,时间一般安排在第四学期中期考核结束后进行,研究生中期考核合格者才准予毕业(学位)论文开题.开题报告主要包括论文选题的依据、意义、国内外的研究状况以及该问题的发展趋势、课题研究方案以及技术路线、主要研究方法、工作进度、参考文献等。
经导师组和有关教授论证通过后,方可按照研究工作计划着手调研与撰写.论文的调研、资料搜集、论文指导、工作检查等环节由导师具体负责。
3、创新要求:
毕业(学位)论文至少应在新观点、新材料、新视角、新问题、新方法之中的某一方面有所突破和创新。
4、答辩与学位授予:
硕士研究生在论文答辩前,须进行预答辩.预答辩通过后,毕业(学位)论文的评审、答辩和学位授予,按我校硕士学位授予的相关规定执行。
符合条件者,准予毕业,并授予新闻学硕士学位。
新闻学硕士学位研究生课程计划表
课程类别
课程编号
课程名称
学分
学时
开课学期
教学方式
考核方式
任课教师
公共课
0000A0001
中国特色社会主义理论与实践研究*
2
34
1
讲授
课程论文
刘彦平
0000A0002
学术英语—综合*
2
51
1
讲授
闭卷笔试
高霄张润
0000A0003
学术英语—人文社科*
2
51
2
讲授
闭卷笔试
高霄张润
0000A1203
数量分析方法*
3
51
1
讲授
闭卷笔试
任彪
0000A1205
现代信息技术应用*
3
51
1
讲授
闭卷笔试
吕瑞华
基础理论课
0000B0101
马克思主义新闻学说专题*
2
34
1
讲授讨论
课程论文
刘惠文、杨晓娟
0503B0102
新闻传播史研究*
3
51
1
讲授讨论
课程论文
申玉山、默书民
0503B0103
新闻传播理论研究*
3
51
2
讲授讨论
课程论文
默书民、申玉山
0503B0104
专业外语*
3
51
2
讲授
闭卷
李金慧、张晓琳
专业课
0503C0101
新闻采访专题研究*
2
34
1
讲授讨论
提交报告
张波、陈瑾
0503C0102
新闻写作专题研究*
2
34
2
讲授讨论
课程论文
陈瑾、闫秀萍
0503C0103
新闻编辑专题研究*
2
34
2
讲授讨论
提交报告
张通生、闫秀萍
0503C0104
新闻评论专题研究*
2
34
2
讲授讨论
课程论文
张波、赵双阁
0503C0105
新闻政策法规与伦理道德研究*
2
34
3
讲授
闭卷
赵双阁、李金慧
选修课
0000D0001
自然辩证法概论
1
17
2
讲授
课程论文
盖伯琳
0000D0002
马克思主义与社会科学
方法论
1
17
2
讲授
课程论文
柴艳萍
0503D0101
新闻经典著作选读
2
34
3
讲授讨论
课程论文
刘惠文、杨晓娟
0503D0102
新媒体专题
2
34
3
讲授讨论
课程论文
景义新、申玉山
0503D0103
媒介经营与管理
2
34
3
讲授讨论
提交报告
张通生、张波
0503D0104
新闻理论前沿
2
34
3
讲授讨论
课程论文
李金慧、景义新
0503D0105
近代报刊与中国社会变迁
2
34
3
讲授讨论
课程论文
杨晓娟、申玉山
0503D0106
新闻与传播研究方法
2
34
1
讲授
提交报告
李丽、景义新
0503D0107
中外名记者研究
2
34
3
讲授讨论
课程论文
张波、张晓琳
0503D0108
舆论学研究
2
34
3
讲授讨论
课程论文
杨晓娟、赵双阁
0503D0109
中国文学专题
2
34
3
讲授讨论
课程论文
张金桐、马兴祥
0503D01010
中国文化要籍导读
2
34
3
讲授讨论
课程论文
马兴祥、张金桐
补
修
课
选两门
新闻学原理
随本科听和考试
新闻采访学
随本科听和考试
其他学习
项目
社会实践或社会调查
2
1-3
学年论文(2篇)
2
1-3
每学年1篇
注:
①带*的课程为学位课。
②《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》两门选修课中必选一门。
传播学硕士学位研究生培养方案(050302)
一、培养目标
根据国家对研究生教育的基本要求,结合传播学学科特点,本专业硕士研究生的培养目标是:
1。
较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观,努力践行社会主义核心价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养.
2。
全面系统地掌握本专业的基础理论和专业知识,具有独立从事出版或广告工作和科学研究的能力,具有一定的创新能力.
3。
掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业的外文资料;具有比较深厚的人文素养和一定自然科学知识,今后能够复合应用、多向度发展.
4。
具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向
根据现阶段出版和广告业界的需要,结合现有师资力量,本专业设置如下两个研究方向:
1.编辑出版学方向。
本方向主要是以传播学基础理论为框架,针对编辑学与出版学的历史、理论和实践开展研究。
主要研究内容涉及编辑学、出版学、发行学、编辑出版史、数字出版、出版企业管理等方面。
通过系统的编辑出版理论和技能教育,旨在培养研究生具备较高的编辑出版理论和实践技能,能从事图书、报纸、期刊和网络的编辑工作,了解和掌握数字出版的知识与技能,能从事相关的教学、科研、管理和具体业务工作,成为编辑出版领域的高级复合型专业人才。
2.广告学方向。
该方向从广告学、传播学、市场营销学、社会心理学等多个学科角度出发,对广告理论、广告实务等相关领域展开分析研究。
研究内容涉及广告学基础理论、广告史、广告创意与制作发布、品牌传播、公共关系、广告媒介研究等多个方面。
旨在通过系统的广告学教育,培养和提高研究生对于广告学的学术研究能力,了解和掌握广告实践的特点和规律,同时具备较高的广告业务操作能力,为广告界培养新型的复合型人才。
三、学习年限
硕士研究生的学制为3年,学习年限为2-5年(含休学).按照正常学制,研究生入学后前三个学期为课程学习阶段,后三个学期为论文阶段。
硕士学位研究生课程学习阶段的完成以修满规定的学分并达到研究生中期考核各项标准为标志。
四、培养方式
1。
德才并举、德育为先。
研究生首先要坚持马克思主义,注重崇高理想与高尚价值观的养成,以期在纷繁复杂的社会变革中站稳脚跟。
在日常培养中,要将业务学习与思想品德的陶冶结合起来,以塑造德才兼备的合格人才.
2.注重理论学习.研究生必须有坚实的理论支撑点,熟练地掌握几种研究方法。
强调科学观的培养,在思想上务必要明确掌握科学与非科学的标准。
聘请业界及学界精英举办学术讲座、学术报告,导师要经常开展讲座,把自己的研究心得与研究成果及时传授给研究生,努力营造创新氛围,培养研究生获取知识、更新知识、创新知识的能力。
3。
注重实践,掌握较强的应用技能.传播学属于应用学科,必须紧密联系实践,研究生要有一定的在媒体实习的经历,有一定的实践成果。
研究生要参加社会实践和社会调查,加强研究生的自学能力、调研能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
4。
严格考核,建立必要的竞争和淘汰机制。
每门课程均需学习考试、中期考核,毕业论文要严格把关,宁缺毋滥,以确保研究生的培养质量.
5.充分发挥导师指导研究生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。
在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性,更多地采用启发式、研讨式的案例教学方式。
每位导师要从思想品质、学业课程到素质能力的培养对所指导的研究生全面负责;要按制度定期找研究生谈话、了解情况,协助主管部门及时解决研究生学习与生活中存在的各种问题.导师组要发挥集体智慧,相互沟通情况,交流教学经验。
五、课程设置、学分与考核
我校学术学位研究生课程设置的依据是本专业培养目标对本专业研究生培养所提出的能力与素质要求,硕士学位研究生课程设置的基本原则为:
宽口径、厚基础。
课程设置与学分:
我校硕士学位研究生课程学习实行学分制,每人所修学分包括课程学分和其他学习项目学分(含“创新学分”),总学分需达到46学分方能毕业。
全部学习课程分为必修课、选修课和补修课三类。
传播学硕士课程设置及学分:
公共课4门,12学分;基础理论课4门,11学分;专业课4门,9学分;选修课5门,10学分。
1。
必修课:
包括公共课、基础理论课和专业课。
公共课:
政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》、第一外语《基础英语》、方法课《社会调查方法》、工具课《现代信息技术应用》,共4门,12学分。
基础理论课:
《马克思主义新闻学说专题》、《新闻传播史研究》、《新闻传播理论研究》、《专业外语》,共4门,11学分.
编辑出版学方向专业课:
《编辑出版理论与实务》、《数字出版与技术》、《广告学研究》、《广告设计与制作》共4门,10学分。
2。
选修课:
选修课5门,10学分。
《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》两门选修课中必选一门,1学分.其他任选4门,9学分,选修课不少于10学分.
3.补修课:
补修课是跨学科或同等学力考取者,根据本专业知识结构需要补修的本科阶段课程。
参加本专业本科生课堂听课,要求通过考试,不计学分,但成绩必须达到合格要求.所学专业与所考专业在同一门类下的,视为不跨学科。
应补修未补修或补修成绩不合格者,视为研究生中期考核不合格。
4.实践环节与学年论文:
完成培养计划规定的社会调查、教学实践、学年论文,可分别获得2学分,共计6学分。
5.创新学分:
执行《河北经贸大学关于试行硕士研究生“创新学分”规定》。
6.课程成绩考核:
硕士研究生课程考核成绩由平时成绩和期末成绩组成,按百分制评定。
平时成绩占30%,期末成绩占70%。
平时成绩考核可采取期中考试、作业、读书报告、随堂测验、课堂讨论以及提问等方式进行。
学位课程成绩达到70分(含)以上为合格,其余课程成绩达到60分为合格;成绩不合格者,按学校相关规定执行。
课程设置、学分、学时及开设学期等详见课程计划表。
六、其他学习项目安排
为了提高研究生的科研能力、实践能力与创新能力,在学习期间还要进行学术研讨、文献检索、教学实习、专业实践、社会调查等活动.
研究生必须在导师规定的专业领域范围内,在第二、第三学期各写出一篇专业文献综述,以概括该方向的研究现状、热点问题以及发展趋势。
综述题目与所涉及的领域由导师指定,也可自己按专业要求选定.文献综述的写作可以和学位论文的选题、开题报告以及论文撰写相结合,篇幅控制在2000--2500字。
研究生的社会实践、教学实践或社会调查及学年论文,要求在前三个学期完成。
完成社会实践、教学实践或社会调查记2学分;完成学年论文(2篇)记2学分。
发表学术论文的要求,按我校硕士学位授予条件的规定执行。
七、中期考核
硕士研究生实行中期考核制度,具体办法按学校有关规定执行(见研究生学院网站)。
基本内容包括:
思想政治表现及道德品质状况考核,课程学习成绩考核,科研能力与成果质量考核,教学实践完成情况考核,社会实践考核,补修课程完成情况考核,参加学术报告情况考核,身体健康状况评价等。
中期考核的结果对研究生后续培养阶段如何进行作出如下结论:
继续培养、淘汰、建议提前毕业、延期毕业。
中期考核通过者,方能进入研究生培养的论文阶段.
八、毕业(学位)论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分,是对研究生进行学术研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新精神和创新能力以及综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。
硕士学位论文调研、撰写时间应不少于1年,论文字数应在3万左右。
毕业论文环节应该做好以下工作:
1。
论文选题。
论文选题应从高起点、新视角、前沿性的要求出发,应符合专业培养目标。
论文应紧密结合业界实践进行选题,内容要有理论性、现实性、应用性,体现学生在一定理论指导下,观察问题、分析问题、解决问题的综合素质和能力.传播学硕士学位论文应优先选择应用性较强的课题作为学位论文选题,力争能够解决一些较为重要的实际问题.可选择目前出版或广告业界的新现象以及热点问题,对现实工作有一定的指导性,也可选择具有前沿性的理论问题,要有一定的理论创新。
2.开题报告。
研究生毕业(学位)论文开题报告在中期考核通过之后进行。
开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力,考察论文写作的准备工作是否做得充分。
开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义,国内外关于该课题的研究现状及趋势(文献综述),本人的详细研究计划,主要参考书目等。
经导师组和有关教授论证通过后,方可按照研究工作计划着手调研与撰写.论文的调研、资料搜集、论文指导、工作检查等环节由导师具体负责。
3.创新要求。
学位论文应在新观点、新材料、新视角、新问题、新方法等方面有所突破和创新。
创新性是衡量研究生毕业(学位)论文质量的一项主要依据。
4.写作指导。
经导师组和有关教授论证通过后,再按照论文写作计划着手调研与撰写。
论文的调研、收集资料、写作指导、工作检查等由导师具体负责。
学位论文是非常严肃的学术作品,必须遵守学术道德,杜绝抄袭剽窃。
指导老师要切实负责,保证研究生独立完成学位论文的写作。
硕士研究生学位论文要求3万字左右。
5.论文答辩。
硕士生论文答辩前应取得答辩资格,即中期考核合格、学位论文通信评议合格、已在省级以上刊物公开发表1篇论文。
经上报校学位委员会审批同意后,组织论文评阅和答辩。
聘请的答辩委员不少于五人,其中校外至少一人。
答辩后,答辩委员以无记名投票方式就学位论文进行投票表决,以决定学位论文是否通过,三分之二以上的答辩委员同意,才能通过论文答辩;学位论文通过后,答辩委员会应当对建议授予硕士学位做出决定并写出评语,然后上报校学位评定委员会审查,获得通过者授予其传播学硕士学位.
传播学硕士学位研究生课程计划表
课程类别
课程编号
课程名称
学分
学时
开课学期
教学方式
考核方式
任课教师
公共课
0000A0001
中国特色社会主义理论与实践研究*
2
34
1
讲授
课程论文
刘彦平
0000A0002
学术英语-综合*
2
51
1
讲授
闭卷笔试
高霄张润
0000A0003
学术英语—人文社科*
2
51
2
讲授
闭卷笔试
高霄张润
0000A1203
数量分析方法*
3
51
1
讲授
闭卷笔试
任彪
0000A1205
现代信息技术应用*
3
51
1
讲授
闭卷笔试
吕瑞华
基础理论课
0503B0201
马克思主义新闻学说专题*
2
34
1
讲授讨论
课程论文
刘惠文、杨晓娟
0503B0202
新闻传播史研究*
3
51
1
讲授讨论
课程论文
申玉山、默书民
0503B0203
新闻传播理论研究*
3
51
2
讲授讨论
课程论文
默书民、申玉山
0503B0204
专业外语*
3
51
2
讲授
闭卷笔试
李金慧、杨靓
专业课
0503C0201
编辑出版理论与实务*
2
34
2
讲授实验
设计作品
刘玉清、张艳肖
0503C0202
数字出版及技术*
2
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新闻学 硕士学位 研究生 培养 方案 doc