作文的展开.docx
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作文的展开.docx
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作文的展开
作文的展开—按照三步走:
1)题目涉及的现象进行简单的描述,在描述的过程中将写作引向文章的主题(这样的描述可以自己控制,如果第一段落字数单薄,可以适当使描述具体化)
2)在第一步的基础上给出观点,观点视文章主旨可以分为:
个人观点(包括方法、途径),和多方观点(观点从正反两方面或者一个方面的多个层次阐述;在交待观点是需要有原因和支持)。
3)个人观点总结点题(同意异表),简要指出方法途径,如果找不到具体的解决方法,则将话讲得圆滑(如果正文中间观点没有必然冲突,则可以融合)。
A1995.1myviewonthenegativeeffectsofsomeadvertisements
社会上的广告现象越来越多,很多的广告对我们的社会有不良的影响-〉(广告如何多:
路边大型广告,报纸一半是广告,电线杆上垃圾广告,电视商业广告频繁。
)
Todayweliveinaworldofadvertisement.Adsappearonbroadsideboards,takeupmuchofnewspapercoverage,sliptheirwayontowallsandconstantlyinterruptTVprograms.Howeverpervasivetheyare,(尽管他们四处充斥)theyalwaysproduceanegativeinfluence。
从观点的多个层次描写:
1.白日抢劫——卖家通过弯曲夸大事实来欺骗消费者购买(化妆品);2.种下不良消费习惯或者价值观(香烟);3.污染环境(牛皮癣和校园商业海报)。
Tobeginwith,daylightrobberyismadeeverydayoccurrence(白日抢劫每天都在发生)asaresultofthenegativeeffectsofads.Harmfuladsexaggeratethefunctionsanddistort/ignorethefacts。
(夸大功能,歪曲事实)Everymeansistriedtohookpeopleintobuying(为了诱导人们消费,不择手段).Make-uppromotionisatypicalcaseinpoint。
(化妆品促销就是一个典型的例子)Furthermore,misleadingadsplantinthemind(在脑海中植下)ofconsumers,especiallyyoungpeople,abadconsumptionhabitor,evenworse,corruptvalues.Forproof,looknofurtherthancigaretteselling.(香烟销售就是一个典型的例子)Adswiththeimageofasmokingpopstarbroadcastanirresistiblemessage。
(传递无法抗拒的信息)Lastbutnotleast,easily-printedpostersandhandoutshavepollutedourenvironment。
个人认为广告负面效应不可避免,要通过严格的法律来减少危害,同时开动脑精,远离它们。
Personally,noonecanavoidthenegativeinfluence.However,weneedtostepuplawenforcement(加强执法)tominimizetheharmofsuchads.Meanwhile,asconsumers,weneedtouseourheadandkeepourdistance。
B1996.1Two-dayweekend
--〉工作效率提高,物质生活富足,人们可能享受2天周末制,—〉(除了工作效率之外:
人们对生活水平的期待。
)
Astheproductivityimproves,oursocietybecomesmoreaffluentthaneverbefore.Asaresultofsuchsocialadvance,a2-dayweekendseemsnotjustpossiblebutalsofeasible。
从正反两方面描写,每个方面可以从多个角度来论述:
1.有人欢呼,原因如下:
1)更长的休息时间,更好的调整精力,更高的效率为新的一周做好准备;2)更长的时间与家人分享,更加融洽家庭关系;3)可以进行适当距离的旅游,更好的享受生活。
2.有人反对,原因如下:
1)在某种程度上不利于生产和生活(减少产出,办事不方便);2)降低效率(周末未完之事必须拖拉两天;周末活动过多造成假期疲劳)。
Theproponents(支持者)happilywelcomea2-dayweekendforthefollowingreasons.Firstly,a2-dayweekendensuresmoretimeforrest(确保足够的时间休息).Peoplecanbetterrecoverfrom5dayshardwork(可以更好的从天的工作中恢复过来)andgetmorerefreshedandproductiveforthecomingweek.Secondly,a2-dayweekendallowsmoretimetosharewithone’sfamily.Thirdly,2daysmakepossible(使—成为可能)short-distancetravels,sothatpeopleneedn’trushthroughadestination(在一个游玩的目的地走马观花)andcanenjoymoreoflife(更好的享受生活).Ontheotherhand,theopponents(反对者)argueanextendedweekend(延长了的周末)causesincontinencesofsomekind(某种程度的不便)tolifeandharmtoeconomy,asworkersinserviceagencies(服务行业)andincompaniesleavepositionforleisureandrecreation。
(离职去娱乐享受)What’smore,alongerweekendreducesefficiency(降低效率)anddoesnotnecessarilypromise(确保)moreenergyforanewweek.AnythingthathappensonFridaybutcan’tbefinishedwithinthatdayhastobedelayedevenlonger.Afterpeoplefinishanambitioustravel,theyfeelexhaustedthanrefueled.(他们感到很疲劳而不是充电了)
个人认为是好事,但是要多方面努力,享受好处的同时尽量避免坏处。
Asforme,Ireadilywelcomethe2-dayweekend.Still,weneedtomakejointeffortstominimizethedisadvantageswhileenjoyingahappierlife。
C1998.6doluckynumbersreallybringluck?
--〉中国这个社会长期以来的传统:
喜欢吉祥的数字。
数字和运气之间有必然的联系么?
--〉(如何喜欢:
重要事件选择黄道吉日,如婚庆,开业;手机号码选择吉祥数字等等举不胜举。
)
It’satraditionintheChineseculturetoassociateluckynumberswithgoodluck.Weselectgooddaysforbigeventslikeweddingandbusinessceremonies;wecasthugemoneyforagoodphonenumberoracarplate.Similarexamplessimplyaboundinthiscountry(这样的例子举不胜举).However,doesthismagicalrelationshipexist?
从正反两方面描写,每个方面可以从多个角度来论述:
1.有人坚信,原因如下:
1)几千年的民族传统肯定有他的道理;2)偶尔的神奇现象也能增加信心。
2。
不相信的人也有自己的理由:
1)数字只是人类发明的符号,与运气无关。
2)如果不遵守科学规律,任何数字都不能确保幸运(车祸)。
Thosewhobelievearguethatsuchatraditiondatesbackthousandsofyears(这个传统有几千年的历史了).Theremustbeareason.Inaddition,occasionalcoincidences(偶尔的巧合)inhistoryandinlifeevenaddtotheirconfidence(增强了他们对这个信心).Bycontrast,thosewhodon’tbelievealsohavetheirreasons.Foronething,numbersarenothingbutman-madesymbols.Howcantheyhaveanythingtodowithluck?
Foranother,howeverluckythenumbersare(不管这个数字都么的吉祥),accidentscan’tbeavoidedifweturnablindeyetoscience(无视科学),say,drivingacarwhilebeingdrunk。
个人认为数字和运气没有必然联系,因此不能当真。
同时尊重这样的一个传统。
Frommypointofview,thereisneveranyrelationbetweenluckynumbersandgoodluck.Whilewekeepthistradition,weshouldnevertakeittooseriously。
深层剖析解的特征
每道都由题干(即问题)与四个选项组成。
我对四个选项这样划分:
其中一个是答案的选项称为解,其余三个选项不称为选项,而称为干扰项,因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力,麻痹考生,以达到不容易被考生答对的目的。
这样由命题难度梯度决定,解必然有如下特点:
“中心思想是解”
对一主题题型“中心思想是解”非常好理解。
但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”,因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。
“隐蔽处有解”
指方章中的或一名话的隐蔽之,常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。
“合理项不是解;不合理项是解;无关项是解;事实是解”
问:
“狗是干什么的?
答:
“狗是看门的”
在各类英语考试中,这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的,狗是看门的是常识,是典型的合理项,合理项不是解。
那么,狗是干什么的?
我给大家举个例子:
狗是锻炼身体的。
很多同学不理解,觉得没有道理。
其实文章中很可能六我们家养了一条狗,每天早上我和狗都去跑步,狗跑多快,我就跑多快,后来我身体就越来越好,所以狗就成了锻炼身体的了。
但问题问狗是干什么的,干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项,那是给那些想瞎猜的人准备的,理由很简单,就是不能让考生不看文章答对题。
总之合理项是指合理的选项,合理项主要分为两种情况:
一种是生活常识,另一种是在不看文章的前提下,问题与答案极其吻合。
但想想看,反其道而行之呢?
对策:
“合理项不是解;不合理项是解;无关项是解;事实是解”。
“照抄原文不是解;同义替换是解”
如果选项中出现照抄原文的情况,有时选项同文章中的某句话一模一样,此选项高度可疑,而某选项通过同义替换,或词类转换如由名词转换成动词,则“同义替换是解”。
“含义肯定的不是解,含义不肯定的是解”
“人之初,性本善。
”人类的本质是善良、这一点在考试上也一样,很多同学出于善良、朴实的天性喜欢得出一个确定的结论。
“文章我看就要看懂懂,结论一定要明确”,很多同学就是这样想的,但一选就容易错误。
命题者从加大题目难度的考虑,当考到对一个问题的结论的时候,通常不会让您得到肯定的一个结论,即使有非常明确结论的东西他也不喜欢考,要不怎么达到15%~18%通过率哪?
这样我们很同学答题很不对路,而我则不一样,一见到含义不肯定的、模模糊糊的东西就喜欢,就觉得心潮澎湃,因为我知道不但我能答对此题,而且还知道别人错在那里,这里提醒大家一定要从思维上战胜考试。
“can是解”“could是解”“may是解”“usually是解”“Right是解”“most是解”
“moreorless是解”“relatively是解”“belikelyto是解”“whetheror是解”“notdefinitely是解”“possible是解”“suspicion是解”“notnecessarily是解”“dubious是解”“hesitate是解”“suggest是解”…
“潜在的是解”“potential是解”“trend是解”“threat是解”...
“未知是解”“unknown是解”…
“绝对的不是解”“must不是解”“always不是解”“never不是解”“themost不是解”
“all不是解”“only不是解”“any不是解”“none不是解”“entirely不是解”“absolute不是解”
“最高级不是解”…
*例外:
在表示原因,表示方式、方法时。
“具体的不是解,概括性的是解”
只见树木,不见森林,这是很多学生阅读的一个阶段,命题者常利用这一点“欺负”考生,将解做成概括性的选项,干扰项使用具体的内容,使同学犯瞎子摸象的错误。
“both是解”“various是解”“and是解”“名词复数是解”“many是解”“general是解”“notonly…butalso是解”“系表结构是解”…
“some是解”
some作解,既符合概括性的是解,也符合含义相对的是解。
具备此两者“美德”的单词不多,所以some倍受命题者青睐,古今中外的各种考试中不时出现。
别忽视了长相和some不一样的certain,其实质也是some的一种。
“someone是解”“somebody是解”“something是解”“someday是解”“certain(一些)是解”
…
“具体的不是解,抽象的是解”
与具体的选项相比,抽象的不容易理解,这成了命题者增加难度的常见手段。
“approach是解”“concept是解”“misconception是解”“awareness是解”“property是解”“character是解”“chance是解”“opportunity是解”
…
“重要是解”
重要是解,是“抽象的是解”的一种常见形式。
“important是解”“necessity是解”“essential是解”“significant是解”“dominant是解”“special是解”“vital是解”“particular是解”“fundamental是解”…
“基础是解”“basis是解”“bebasedon是解”“basic是解”“inthenature是解”“origin是解”“originate是解”…
“虚词型的解”
“another是解”“other是解”“more是解”“either是解”“also是解”“beside是解”“additional是解”“extra是解”“same是解”…“部分是解”“nearly是解”“notenough是解”“part是解”“inadequate是解”…
“简单的不是解,复杂的是解”“含义矛盾的是解”“different是解”“separation是解”“division是解”“XandnotX是解”“insteadof是解”“complex是解”“discuss是解”“极端的不是解,中庸是解”“复合句是解”“长的是解”“比较结构是解”“字面意思不是解,深刻含义是解”“双重否定是解”“三重否定是解”“难的是解”“difficult是解”…
“相互作用是解”“interfere是解”“effect是解”“eachother是解”“affect是解”“respond是解”“adaptto是解”“influence是解”“compensate是解”“associatewith是解”“relationship是解”“cooperation是解”“depend是解”
…
“变化是解”
“change是解”“shift是解”“vary是解”“alter是解”“variation是解”“formation是解”“nolonger是解”“delay是解”“improve是解”“postpone是解”“increase是解”“convert是解”…
“积极向上的是解”
凡是参加考研的同学,都是国家重点培养的人才,作为国家的未来的代表,一定要注意灌输正面的、积极向上的思想,考研试题也不例外,这即是“积极向上的是解”的根源。
“objective是解”:
记住作者的态度一般永远是客观的,如果选项中出现此选项的话。
“独出心裁是解”“new是解”“inventive是解”…
“主观是解”
主观的难于客观的,符合“难的是解”
“忽视是解”“neglect是解”“ignore是解”“expect是解”“speculate是解”“suspect是解”“overlook是解”“overestimate是解”“like是解”“dislike是解”…
二选一,50%概率求解的方法:
“反义项,解在其中”
“形似项,解在其中”
“近义项,解在其中”
实战出真知,技巧是从大量试题中总结出来的,要想真正掌握技巧,那就要去实战中去。
望大家都能成功!
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