鲁教版思想品德基础知识大汇总.docx
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鲁教版思想品德基础知识大汇总
斜店乡中学思想品德课知识点总结与整合
七年级思想品德上册知识点总结
第一课《生命最宝贵》知识点
☆生命的重要性?
☆人与自然的关系?
怎样处理人与自然的关系?
人类必须善待自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
人的生命独特性的表现
1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力
2每个人的生命是独一无二的------怎样对待自己的独特性?
☆为什么说“人最宝贵的是生命”?
(我们为什么要珍爱生命?
)
1.生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提
2.生命是一个过程,这个过程充满了无限欢乐
3.一个人的生命是可重复的
4.人的生命不仅只有一次,而且是短暂的
☆怎样珍爱我们的生命?
1.学会依法保护自己的生命健康权
2.增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力
3.我们在珍惜爱护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命
第二课《让我们的生命更有价值》知识点
☆为什么人生的价值在于创造和奉献?
1.创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求
2.创造和奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
怎样去实现人生价值?
怎样实现生命价值?
---靠行动---
1.从日常生活的点滴小事做起(重要途径)
2.干好本职工作(重要基础)
为什么说青春是宝贵的?
☆青少年怎样让青春更美丽?
(青少年怎样让青春更有价值?
)
1.树立远大理想,追求积极向上的人生目标
2.热爱、珍惜宝贵的今天
3.提高自身素质,不断完善自我
4.从点滴小事做起,从现在做起
第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点
中学生活新感受
激动兴奋;困惑担心
怎样适应新的学习生活?
①调整心态,使自己尽快适应新环境
②确立新的目标
③加强自我管理,克服依赖心理
良好班集体的特征
1. 有共同的奋斗目标2. 有严明的纪律
3. 融洽的同学关系4. 有积极向上的舆论氛围
良好的班集体的作用
1. 有利于我们良好品德的形成
2. 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展
怎样融入新的班集体
(1)建立淳朴、融洽的同学关系
(2)自觉遵守并维护集体纪律
(3)树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩
正确认识自己的作用(重要性、原因)
1. 有助于我们确定符合自己实际的目标;
2. 有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的发展空间,从而塑造一个崭新的自我。
如何正确认识自己
方法:
①全面客观的看待自己;②用发展的眼光看待自己
途径:
①自我观察;②与他人的接触、交流和比较;③他人对自己的态度和评价
第四课《知识让人生更美丽》知识点
学习的重要性(原因、意义)
学习是成才的阶梯:
1.学习可以提高品德修养
2.学习可以增长才干
3.学习才能适应社会发展的要求
怎样学习?
1.转变学习方式:
学会自主、合作、探究式学习
2.选择适当的学习方法:
制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等
3.养成良好的学习习惯:
勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等
为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?
1.公民只有接受教育,①才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;②才能获得良好的就业机会,享受现代文明;③才能改变生活和命运,实现个人生存和发展
(注:
此点可以问“为什么受教育既是公民的基本权利”或“受教育对公民个人的重要作用”)
2.我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。
教育不仅能改变个人命运,而且决定着国家的未来。
(注:
此点可以问“为什么受教育是公民的基本义务”或“受教育对国家的重要作用”)
我们怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?
1、接受法律规定年限的教育2、努力学习,全面发展自己
3、遵守纪律尊敬师长努力完成规定的学习任务4、争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习
第五课友情伴我同行
友情的作用/重要性(为什么生活离不开友情?
)
1.友情是我们特别渴求的一种心理需要,是我们健康成长不可缺少的精神营养
2.友情有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展
3.友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐
怎样让友谊之树常青?
(交朋友的原则)
1、平等、尊重、真诚
2、理解、宽容
3、关爱、帮助
注:
平等待人是建立和发展友情的前提
对闭锁心理的认识
这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。
怎样克服闭锁心理,积极寻找朋友?
1、敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。
2、我们在积极寻找友情的过程中,应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
注:
诤友是指能直言不讳的指出对方错误,并真诚的帮助对方改正错误的朋友。
第六课师爱助我成长
老师在我们成长中的作用?
(为什么要尊敬热爱老师?
)
1、老师是我们学习的指导者
2、老师是我们成长道路上的引路人
3、老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量
怎样热爱尊敬老师?
1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动
2、虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚接受老师的批评
3、尊敬老师,还要对老师有礼貌
怎样与老师交朋友?
(师生间怎样相处?
)
1、主动与老师交流交往
2、正确处理与老师之间的矛盾
①当我们被老师误解或是与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾
②当发现老师在工作中出现差错时,可以而且应当给老师指出来,但态度要诚恳,方式要恰当
第七课《做自尊自信的人》知识点
自尊的表现
1自我尊重和自我爱护
2要求他人、集体和社会对自己尊重
自尊的重要性、作用
1自尊的人积极向上
2自尊的人赢得他人的尊重
3自尊的人知荣辱,讲自爱
怎样赢得自尊?
1维护人格,不损国格
2自我努力,发展提高自己
3要想赢得他人尊重,首先要尊重他人
自信的重要作用?
1自信使人勇敢
2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
3自信使人充分发挥自己的潜能
怎样树立自信心?
1发现自我优势,找到自信的“支点”
2在生活中积累成功
3正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补,使之变弱为强
4树立自信必须克服自卑
第八课《走自立自强之路》知识点
自立的含义
自立就是自己的事情自己做。
①自立意味着要独立的安排自己的生活;②意味着要离开父母、老师的庇护,自主的处理学习、生活中遇到的难题;③意味着要靠自己的双手去开创自己的事业,创造多彩的生活。
自立的意义
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程
②自立才能走向自强
怎样告别依赖,走向自立?
①自立,就要克服依赖性
②独立思考,自主作出决定
③积极锻炼,提高自立能力
自强的意义
①自强使人不怕困难,积极进取
②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神,正是这种精神,使中华民族豪迈地自立于世界民族之林
怎样走向自强?
①首先要树立正确的人生目标,并坚持不懈的为之奋斗
②战胜自我,超越自我
③在磨砺中走向自强
第九课《风雨中我在成长》知识点
造成挫折的因素
外因:
自然因素社会因素家庭因素学校因素
内因:
个人身体和心理因素
挫折的影响(为什么挫折是把双刃剑?
)
【消极影响】1、挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击,使人们的愿望难以实现,使人急躁、烦闷、不安。
2、挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。
【积极影响】1、挫折能磨练意志,使人变得更坚强;2、激发斗志,使人迸发出巨大的力量;3、“吃一堑,长一智”,使人变得更聪明。
4、挫折是走向成功的必经之路。
怎样战胜挫折?
1、直面挫折不畏不惧
2、冷静分析从容应对
3、自我疏导自我排解
4、主动寻求帮助
5、积极进取探索创新
第十课《宝剑锋从磨砺出》知识点
坚强意志的表现
独立性果断性自制力坚定性
为什么坚强意志是成功的保障?
(坚强意志的作用)
1、坚强意志是坚定人生目标的保障
2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志
我们怎样磨炼坚强意志?
1、确立明确的目标
2、做自己不感兴趣但有意义的事情
3、加强自我管理和约束
4、从小事做起,从现在做起
七年级下册知识点总结
第十一课人们说我长大了
1..身体变化的主要表现:
1)性能发育成熟;2)身体外形急剧变化;3)体内机能迅速健全。
2.怎样接纳自己的生理变化1)接受学校的专门教育,主动请求家长、老师指导,掌握必要的生理卫生知识;2)以积极的心态接纳自己的形象,发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美;3)要注意自己的仪表,体现自己的外在美,更要提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力。
3.青春期心理三大矛盾:
1)渴望独立与现实依赖的矛盾;2)心理闭锁与求得理解的矛盾;3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。
4.怎样看待这些心理和生理上的变化:
这些变化是生理发育和心理变化过程中的正常现象。
如果处理不好,会影响我们呢的身心健康,成为发展的阻力。
因此,我们应调控好自己的心理和生理变化。
5.怎样应对青春期心理变化:
1)应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助;2)提高自己的控制力,可知心理冲动;3)不断丰富自我。
第十二课花季中的男孩女孩
1.男女正常交往的重要作用:
1)既有利于集体建设,又有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情;2)男女同学在一起学习、交流,可以取长补短,提高学习效率,促进个性全面发展。
2.异常交往的影响:
会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身心健康。
3.男女交往的三大原则:
1)自然、适度;2)尊重、真诚;3)广泛交往。
第十三课让快乐时是围绕在我身边
一.常见的四大情绪:
喜、怒、哀、惧
二.情绪产生和变化的原因1.人的需要是否得到满足2.不同的情境下会产生不同的情绪。
三.积极情绪的影响1.使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题,从而能使自己的水平正常发挥,甚至可能超常发挥。
2.能增强人的机体免疫能力,有益于身心健康。
四.消极情绪的影响1.不利于正常才能的发挥,甚至发挥失常。
2.不利于身心健康。
五.调节情绪的方法1.理智调控法。
2.注意力转移法。
3.幽默化解法。
4.积极的自我暗示法。
5.合理宣泄法:
(1)哭泣宣泄;
(2)倾诉宣泄;(3)运动宣泄;(4)书写宣泄,宣泄注意:
在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。
第十四课追求高雅情趣品味美好生活
一.高雅情趣的特征和作用:
特征:
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
作用:
:
1.高雅情趣有益于身心健康;2.有助于开发智力和激发创造力;3.有助于提高道德和文化修养。
二.庸俗情趣的特征和危害:
特征:
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
危害:
使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。
三.怎样培养高雅情趣,过富有情趣的生活
1.以乐观的态度对待生活;2.增强好奇心,培养广泛兴趣;3.避免盲目从众,杜绝不良嗜好;4.丰富文化生活,提高审美能力(重要途径)。
四.好奇心的作用1.好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。
(积极作用);2.不过,好奇心如果把握不好,也可能会影响正常的学习和生活。
(消极作用)
五.好奇与兴趣、(高雅)情趣之间的联系好奇是兴趣的开始,我们应该由好奇开始,培养广泛而又有益的兴趣爱好,并进而发展为高雅情趣。
六.盲目从众的危害1.不利于自己的独立思考和判断,很难形成自己稳定的兴趣爱好;2.不利于高雅情趣的培养,也会影响我们的个性发展,有的还直接影响身体健康。
七.怎样避免盲目从众,杜绝不良嗜?
1.不断提高自己的判断能力,不断提高独立思考和自我控制的能力,避免盲目从众;2.还要学会拒绝,对于不健康的东西,我们要果断的说“不”。
八.培养高雅情趣的重要途径:
丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。
第15课抵制不良诱惑预防违法犯罪
1.生活中面临哪些不良诱惑?
“黄”、赌、毒和邪教、抽烟、酗酒、网吧、不健康的娱乐场所等。
2.不良诱惑的危害①伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康。
②使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展。
③使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。
3.怎样抵制不良诱惑?
①提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力。
②克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力。
③应运用法律手段同他们进行坚决的斗争。
4?
4.法律的三个基本特征①由国家制定或认可。
②靠国家强制力保证实施。
(最基本特征)③对全体社会成员具有普遍约束力。
5.一般违法和犯罪的本质相同①都不同程度的损害了国家和人民的利益。
②都具有社会危害性。
③都违反了国家的法律、法规。
6.一般违法和犯罪的区别一般违法:
对社会的危害性不大,还没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规。
犯罪:
是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。
7.一般违法和犯罪的联系:
1)有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。
二者之间有密切的联系,没有不可逾越的鸿沟。
2)不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪。
8.如何预防违法犯罪①预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起。
②加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法。
总之,要防微杜渐,防患于未然。
第16课撑起法律保护伞
1.为什么我们要受法律的特殊保护?
①生活经验不足,各方面都还不够成熟,辨别能力不强。
②法律意识和自我保护能力不够强③我们是党和国家的希望,是中华民族的希望。
我们的健康成长关系着民族的振兴,国家的富强。
2.两部专门法律从四个方面给予我们特殊保护《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》从家庭、学校、社会、司法四方面保护我们健康成长。
3.自我保护的方法和技能①当自己的合法权益受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害,侵害的程度又较轻时,可以:
一、宣传法律知识、协商和调解;二、宣传自己某一或某些权益是合法的,是不许侵犯的。
②当面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断,采取机智灵活的方法与其斗争。
一、有能力将其制服时,要勇敢的同其搏斗。
二、没有能力将其制服时,可采取A.呼救法B周旋法C拨打“110”报警法D实施正当防卫
4.获得法律帮助的方式和途径①遇到不法侵害时,要学会求得法律的帮助。
能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。
②自己的合法权益受到侵害,我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决,它是我们维护合法权益常用的有效手段。
③当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时,我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者,通过“打官司”讨回公道。
如果有经济困难,我们可到法律援助中心申请法律援助。
第17课看社会辩是非
1.是非善恶对个人和社会的影响⑴真、善、美的影响①净化人们的心灵。
②促使人加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑。
③有利于形成良好的社会风尚。
⑵假、恶、丑的影响①危害社会秩序,败坏社会风气。
②会使一些人价值观发生扭曲,铤而走险,违法犯罪。
③腐蚀未成年人的心灵,导致少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。
2.为什么要明辨是非善恶?
①只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标。
②只有明辨是非善恶,才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为,过积极健康的生活。
③只有做到明辨是非善恶,并积极同丑恶现象作斗争,才能使自己逐步成为一个正直的人。
3.怎样面对生活中的是非善恶?
(1)明确正确的判断标准,既包括道德标准,也包括法律标准。
(2)还要不断提高辨别能力。
还要增强自控能力。
(3)正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。
第18课做一个对自己行为负责的人
一.行为不同,结果不同答:
1每一种行为都会产生一定的结果。
2不同行为有不同结果。
二、如何做到对自己的行为负责?
1对自己行为的后果做出正确的判断。
2认真做好自己应该做的事,才能成为一个对自己行为负责的人。
3.不该做的事坚决不做。
4如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。
即使是和同伴一起做了错事,也不要推卸、逃避责任。
七年级课程可概括为“成长中的我”(以下课题旁标明所在的课本和页数)
珍爱生命、实现人生价值--爱集体--认识自我--学会学习--寻找友情--与老师相处--(完
善自我)自尊自信自立自强战胜挫折意志--青春期的两个变化--学会与异性交往--情绪和
情趣--抵制诱惑、预防违法犯罪---明辨是非善恶--负责任(对比九年级第二课)
八年级思想品德(上册)知识点梳理
第一单元让爱住我家
1.我们为什么要孝敬父母?
〈1〉父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。
〈2〉父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们,还从思想品德上关怀教育我们。
〈3〉我们成长的每一步都浸透着父母的心血。
〈4〉孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母?
孝敬父母就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。
3.影响与父母沟通的原因有哪些?
〈1〉我们的心理处在“断乳期”〈2〉存在逆反心理。
〈3〉子女与父母之间的矛盾、误解。
〈4〉子女与父母两代人的生活经历不同,在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面的差异。
4.我们怎样搭建与父母心灵沟通的桥梁?
(我们怎样与父母沟通交流?
)
〈1〉理解自己的父母。
〈2〉尊重自己的父母。
3〉还要掌握一定的技巧和方法
5.与父母沟通的技巧和方法有哪些?
〈1〉主动交流〈2〉创造机会〈3〉认真倾听〈4〉主动道歉〈5〉善于体谅〈6〉控制情绪
(7)讨论问题,达成共识
6.我们为什么要热爱祖国?
〈1〉我们的祖国幅员辽阔,山河壮丽。
(2〉我们的祖国历史悠久。
〈3〉在悠悠的历史长河中,中华民族创造了灿烂的文化。
①文字典籍;②艺术创造;③科技发明。
7.怎样热爱自己的祖国?
〈1〉热爱祖国的大好河山,维护祖国的主权独立和领土完整。
〈2〉热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心(3)热爱祖国的民族大家庭,积极维护民族团结(4)增强热爱祖国的情感和责任感(5)弘扬伟大的中华民族精神(6)为振兴中华而勤奋学习
8.我们青少年应怎样为促进民族团结作贡献?
(怎样维护民族团结?
)
〈1〉热爱民族大家庭。
反对民族分裂〈2〉同学之间尊重各民族的风俗习惯,不做伤害民族感情的事情。
〈3〉自觉履行维护民族团结的光荣义务。
〈4〉各民族同学平等相处,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同发展。
9.
(一)你是如何看待台湾问题的?
〈1〉实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的共同心声。
〈2〉台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
实现祖国的完全统一是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流。
〈3〉和平统一,一国两制是大陆对台政策的基本方针。
我们坚持和平统一,但决不承诺放弃使用武力。
(二)为了维护祖国统一,我们青少年应怎样做?
(1)树立维护祖国统一的意识,发扬爱国主义精神,自觉履行维护祖国统一的义务,维护国家主权和领土完整。
(2)坚持“一个中国”原则,坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
(3)勤奋学习,努力掌握建设祖国、保卫祖国的本领,肩负起国家统一、民族振兴的使命。
10.在漫长的历史长河中,中华民族形成了什么样的民族精神?
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11.我们怎样与祖国共命运?
(我们怎样培养爱国精神?
)
〈1〉增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感
〈2〉树立民族自尊心和自信心。
〈3〉要弘扬伟大的民族精神,艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
〈4〉为振兴中华而勤奋学习。
12、钓鱼岛问题上怎样做到与祖国共命运
1)、增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心。
2)、要弘扬伟大的中华民族精神,真正把爱国之志变成报国之行。
3)、努力学习增长才干全面提高自身素质,为以后服兵役做好准备;
4)认真履行维护祖国领土完整的义务,大力宣传国家维护主权和领土完整的决心;
5)抵制日货。
第二单元学会交往天地宽
12.交往的重要作用?
(P34-35)
〈1〉能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,保持心情愉快。
〈2〉认识许多新朋友,取长补短,不断完善自我。
(3)在物质或精神上给予帮助,帮助我们克服困难,战胜挫折,让我们感受到幸福。
13.青少年时期,是我们交往的主要内圈。
参加__________是由内圈向外圈发展,扩大交往的好方式。
14.为什么说礼貌是文明交往的前提?
(为什么要礼貌交往?
)
〈1〉讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
〈2〉在日常生活中,大家都喜欢与有礼貌的人交往〈3〉礼貌是文明交往的前提。
4〉讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
15.我们怎样在交往中讲文明、有礼貌?
(讲文明、有礼貌的主要表现)
〈1〉语言文明;〈2〉态度亲和;〈3〉举止端庄。
16.交往礼仪的原则是什么?
平等待人、尊重他人、宽容。
17.在交往中,为什么要宽容?
怎样做到宽容?
〈1〉宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。
〈2〉学会宽容和大度,可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。
〈3〉宽容是为人处世的较高境界
〈4〉是有良好修养的表现。
同学之间有了矛盾,我们应当宽容一些,忍让一些,大度一些。
18.我们怎样在交往中讲艺术,讲技巧?
(交往中的艺术有哪些?
)
〈1〉学会倾听;〈2〉学会表达;〈3〉学会赞美他人。
〈4〉还要学会微笑、拒绝、妥协、批评等。
19.我们怎样与同学友好相处?
〈1〉我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现:
①语言文明;②态度亲和;③举止端庄
〈2〉遵守交往礼仪原则:
①平等、尊重、真诚。
②理解、宽容。
③关爱、帮助。
〈3〉交往讲艺术讲技巧;学会倾听;学会表达;学会赞美他人;还要学会微笑、拒绝、妥协、批评等.
第三单元在合作中发展
20.合作的意义(为什么生活需要合作?
)
〈1〉合作是一种力量,也是一笔财富;〈2〉通过合作学习,可以取长补短,提高我们解决问题的能力。
〈3〉通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢积极的个性心理品质。
〈4〉善于合作往往有助于事业的成功。
〈5〉善于合作是时代的要求。
21.竞争的意义(对竞争的认识)?
〈1〉
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