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历史一轮复习题
高中历史必修一第三单元
近代西方资产阶级民主政体的确立
【五年高考真题】
1、客观选择题:
()1.(2009年全国高考卷第30题)1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:
“帝国议会由秘书投票的普遍和直接选举产生。
”此规定表明帝国会议:
A.代表人民监督政府B.是帝国的最高权力机构
C.依照直接民主原则产生D.其生产方式具有民主特征
()2.(2010年新课标高考‖卷第29题)图4是英国1782年的一幅漫画。
此漫画反映了:
A.英国国际地位下降
B.英美关系亲近友好
C.英国承认美国独立
D.英国愿与美国和解
3.(2013年新课标高考‖卷第33题)华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说:
“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指:
A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制
4.(2013年新课标高考‖卷第34题)19世界晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
出现这种现象的原因在于:
A.皇权与贵州结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化
C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程
2、主观分析题:
5.(2014年新课标高考‖卷第41题)(12分)阅读下列材料,完成下列要求。
材料世界近代史教材目录对比(节选)
目录A
第一章17世纪英国资产阶级革命
第一节革命的社会经济前提
第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟
第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立
第四节共和国时期的阶级斗争
第五节克伦威尔的独裁统治
第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变
第二章(略)
——摘编自《世界历史·近代部分》,1972年版
目录B
第一章16世纪资本主义曙光下的西方·
同一时期东方中国和日本
第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命
第二节文艺复兴
第三节宗教改革
第四节欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命
第五节16世纪的中国与日本
第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界
第一节17世纪英国革命·1689—1742年的英国
第二节(略)
——摘编自《世界史·近代史编》,2011年版
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。
(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分。
)
【三年模拟精选】
1、客观选择题:
()1.(2012年大连市沈阳市高三二模文综第28题)根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本,这个新的民族国家称为“德意志联邦”,其最高首脑为“联邦主席”。
直到威廉一世加冕时,人们才从发布的皇帝宣言中得知,“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。
原来,威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”,这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对,最后威廉一世接受了“德意志皇帝”称号。
上述材料表明:
A.德意志帝国不适合建立联邦制B.德意志帝国仍是封建专制政体
C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除D.德意志帝国存在集权与分权主义之争
()2.(2012年哈六中高三一模文综第28题)“兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。
确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是
A.英国《权利法案》B.《德意志帝国宪法》
C.法国《1875年宪法》D.美国《1787年宪法》
()3.(2013年哈三中高三二模文综第32题)中国近代史学家陈衡哲在《西洋史》中用"英国革命中的冲突势力"图9来说明英国革命兼有宗教、政治和社会三个性质。
作者在此:
A.否认资产阶级在革命中的作用B.用唯物史观解释英国革命性质
C.认为英国革命是多元发展的结果D.解释方法深受社会史观影响
()4.(2013年哈三中上学期三模历史第16题)“对于一个联邦的持久存在,必要的文明同质性不亚于各成员的结盟需要。
……有一个事实令人羡慕地便利了美国建立联邦政府。
各州不仅有大致相同的利益、相同的起源和语言,而且处于相同的文明水平。
这便使它们的联合几乎永远成为容易的事情。
”这表明:
A.独立战争后邦联政府被联邦政府取代的必然性
B.地区文明的同质性是联邦政府持续存在的保障
C.美利坚民族的产生是联邦政府建立的基本条件
D.政治体制的确立与改变必须结合本国实际情况
()5.(2014年东北三校高三二模文综第29题)“英国光荣革命在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类没有历史的国家”。
作者强调中国民主制度建设:
A.应该考虑历史传统因素B.必须借鉴英国民主革命经验
C.要走独立自主创新之路D.与美国的民主之路大相径庭
()6.(2014年甘肃天水一中高三一模文综第32题)“任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。
”因此,1787年的美国宪法规定:
A.实行“邦联”体制,美国中央政府对各主权州只进行松散的统治
B.总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现“主权在民”理念
C.总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于国务卿
D.在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则,避免绝对权力出现
()7.(2014年吉林白山一中高三一模文综第33题)温斯顿·丘吉尔是唯一获得诺贝尔文学奖的英国首相,在他的《英语国家史略》一书中记载道:
“当查理一世在断头台上身首分离时,数以千计的观众发出痛苦的呻吟,当不受法律约束的克伦威尔死后,在许多人心中暗自怀着一种如获释重的轻松感,英国为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼。
”这说明英国君主立宪制的确立:
A.适应了资本主义发展的需要,保护了资产阶级的革命果实
B.继承了悠久的传统,照顾了人民的心理承受力
C.对国内国外的政治思想和制度产生重大的影响
D.导致统治方式从人治走向法治
()8.(2014年江西省新建二中高三文综第32题)在领导德意志统一的过程中,俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。
然而,1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。
根据德国当时的法律,辞退俾斯麦的应该是:
A.帝国皇帝B.帝国议会C.联邦议会D.责任内阁
()9.(2014年云南省昆明一中高三文综第34题)“光荣革命”后,英国实行君主立宪制,这在当时的世界是最为开放的政治制度,但19世纪初期,仍被时下人称为“旧制度”。
这主要是因为:
A.该政治制度的保守性B.大贵族掌管政治权力
C.国王仍掌管行政大权D.责任内阁制尚未形成
2、主观分析题:
10.(2014年宁夏省银川一中上学期第四次月考第41题)阅读下列材料,回答问题。
(12分)
材料
从詹姆斯登上王位之时起,王权与自由这两种传统就进入到全面冲突的阶段。
英国近代历史上一个最有趣的现象出现了:
要求变革的力量到传统中去寻找依据,而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了,通俗的说就是革新者自称是守传统派,守旧派则被看成是反传统主义。
“光荣革命”事实上就是以维护传统的名义进行的,它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。
1689年1月28日下院的决议就是这样:
英国仍是君主国,“上帝保佑吾王”仍是英国的国歌。
“光荣革命”奠定了英国的君主立宪制度,开创了英国历史的新纪元,同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。
—一钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一一英国文化模式溯源》
评析材料中关于英国对“传统与现代化”的论述。
(12分)
(要求:
围绕材料中观点展开评论;观点明确,史论结合。
)
高中历史必修一第四单元
内忧外患与中华民族的奋起
【五年高考真题】
1、客观选择题:
()1.(2011年全国新课标卷文综第30题)甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于:
A.民族觉醒程度与群众基础不同B.外交失利导致的损害程度度不同
C.大众传媒发展水平与方式不同D.列强攫取中国利权的手段不同
()2.(2011年全国新课标‖卷文综第29题)洪秀全尊奉“皇上帝”,自命为上帝之子下凡救世,认为其他一切偶像皆为妖魔。
太平天国运动初期,太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”;而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信,遵孔孟之仁义道德”。
太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为:
A.拜上帝教不足以支撑其政权B.太平天国定都天京后战局出现逆转
C.反孔受到传统士绅的抵制D.太平天国未能得到西方势力的支持
()3.(2011年全国新课标‖卷文综第31题)1900年6月21日,清政府颁布“向各国宣战懿旨”。
6月26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》,规定“上海租界归各国公同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主”。
这表明:
A.列强在华势力受到有效遏制B.清政府中央集权面临危机
C.地方实力派成为列强代理人D.地方势力与朝廷分庭抗礼
()4.(2013年全国新课标‖卷文综第29题)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡
设立领事馆。
此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领
事馆。
这反映了清政府:
A.力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化
C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高
()5.(2013年全国新课标Ⅰ卷文综第29题)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是:
A.洋务运动—戊戌政变—清末新政B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命
C.鸦片战争—中法战争—甲午战争D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
二、主观分析题:
6.(2013年新课标高考Ⅰ卷第40题)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一我国是最早利用海洋的国家之一,殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。
齐国借助“边海”的地理条件,发展“鱼盐之利”,成为春秋战国时最为富庶的国家。
汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现,魏晋而后,僧人“附商舶”西行“求法”,成为佛教东传的重要方式。
宋元时代指南针等远洋航行工具的使用,使海外贸易达到鼎盛。
明朝前期,在郑和下西洋的背景下,出现了一批重要的航海著作,如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等,记录海行见闻,反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。
明后期,郑若曾针对倭寇等问题,在《筹海图编》中明确提出“海防”的主张:
“欲航行于大洋,必先战胜于大洋。
”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。
到鸦片战争前,“各省水师战船,均为捕盗缉奸而设”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二鸦片战争后,中国被卷入世界市场体系,通商口岸不断增加。
魏源认为海运“优于河运者有四利:
利国、利民、利官、利商”。
1842~1846年,茶出口增长一倍,丝的出口增长将近五倍;1846~1856年,茶出口又增长55%,丝的出口增长三倍多。
海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。
1866年,左宗棠创办福州船政局,附设福州船政学堂。
1868年,江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。
1872年轮船招商局成立,“使我内江外海之利,不致为洋人占尽”。
1885年,海军衙门设立。
随着西方商品与资本输出的扩大,部分国人提出与列强进行“商战”。
1904年,张謇上奏朝廷,请准各省成立海洋渔业公司,购置新式渔轮,发展海洋渔业。
19世纪60年代后,清政府与英法等国签订条约,允许百姓出国,“毫无禁阻”,仅南洋地区,就有中国移民500万人。
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。
(15分)
【三年模拟精选】
一、客观选择题:
()1.(2012年哈三中高三10月历史月考试卷第9题)鸦片战争中,英国全权代表璞鼎查乘船从伦敦出发,途中还在孟买逗留了十天,到达澳门用了67天。
而清政府派官员琦善与奕山从北京紧急南下,到达广州分别用时56天、57天。
这说明:
①中国实际上丧失了应有地利②工业文明在战争中取得优势地位
③交通技术在战争中已经起决定作用④政治腐败是清政府必然失败的原因
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④
()2.(2012年哈三中高三10月历史月考试卷第10题)晚清诗人赵函在长诗《哀金陵》中写到“华夷抗礼静海寺,俨然白犬丹鸡盟。
吁嗟呼!
城中歌舞庆太平,城外盗贼仍纵横。
”以下说法中不正确的是:
A.此事件是中英签订《南京条约》B.诗人抨击清政府的腐败无能
C.“城外盗贼”指英法侵略者 D.“华夷观念”开始被冲破
()3.(2012年哈三中高三10月历史月考试卷第12题)“过去被认为是卑贱的、可以任意生杀予夺的“愚民”、“草民”,被宣布为国家的主人。
这是对以往政治是非的一个根本颠覆”。
这个根本颠覆发生在:
A.戊戌变法后 B.辛亥革命后C.抗日战争后 D.新中国成立后
()4.(2012年哈六中上学期期中考试历史试卷第13题)1911年10月16日,湖北军政府颁布了《中华民国鄂州约法》。
约法规定:
“鄂州政府由都督任命的政务委员、议会、司法等部分构成……;人民一律平等,有言论、集会结社、通讯、信教、居住等自由……都督由人民公举,任期三年,连任以一次为限……议员由人民中选举产生,议会可以向政务委员提出条陈、质问,要求答辩或弹劾。
”据此判断,下列选项正确的是:
A.它的颁布标志着中华民国正式成立
B.它实施了伏尔泰关于国家政体的主张
C.它与《中华民国临时约法》的基本精神与主要原则一致
D.它是根据《中华民国临时约法》精神制定的地方性法规
()5.(2013年东北三校高三二模文综第26题)宋伯鲁在《时务目论》中(评价康梁变法)说:
“夫以子孔、子产治一小国,改革仅一二事,犹如此之难,几于不免,况以中国之大,而见不解者之万亿于我,乃欲一朝而空数千年之积弊,虽圣人,吾知其不能矣。
”上述材料表明宋伯鲁:
A.主张变法应全面彻底B.批评康梁因循圣人之道
C.主张变法应循序渐进D.认为变法无法革除积弊
()6.(2013年东北三校高三二模文综第28题)张海鹏先生在《20世纪的中国政坛风云卷》中认为:
“新政的某些措施已经触动了清朝统治的根本,如在政治上宣布预备立宪,在中央设资政皖,在各省设咨议局,扩大了民众表达。
单纯的封建专制制度巳不存在,民主政治及有关法律有些在试行,有些在准备和确立之中,整个政治制度正在向资本主义近代化演变迈进。
”上述材料表明:
A.辛亥革命前君主专制巳经不存在B.辛亥革命推翻了封建专制
C.“新政”有助于推动中国近代化D.“新政”确立了民主政治
()7.(2013年哈六中高三一模文综试卷第29题)孙中山在《同盟会宣言》中说:
“今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。
大总统由国民共举。
议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。
”这段材料说明平民革命:
A.是“家天下”式的旧式革命B.是反满复汉的狭隘民族革命
C.是实现君主立宪的平民革命D.是变革专制制度的国民革命
()8.(2014年吉林省白山市高三文综试卷第26题)1880年,薛福成写道:
“中国立约之初,有视若守常而贻害于无穷者,大要有二:
一则曰,一国获利各国均沾也。
一则曰,洋人居中国而不归中国官管理也。
”在他看来对近代中国“贻害于无穷”:
的是:
①开设工厂②协定关税③最惠国待遇④领事裁判权
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
()9.(2014年甘肃省天水市高三一模文综试卷第29题)问:
“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗,抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配,难道一点都不感到羞耻”?
对方回答:
“相反,我们对这些变革感到骄傲:
这些变革绝对不是受外力强迫,完全是我国自己决定的,……只要发现长处就要取之用于我国。
”这一对话最有可能是:
A.英国传教士与洪秀全 B.李鸿章与日本外交公使
C.孙中山与列宁 D.毛泽东与尼克松
()10.(2014年宁夏省银川市高三第二次月考文综试卷第27题)“联合舰队旗舰松岛开始发炮还击,定远主桅中弹,舰桥被突然开火的大炮震塌,丁汝昌摔伤,信旗被毁。
丁汝昌拒绝随从把自己投入内舱,坚持坐在甲板上督战。
可是他只能鼓一舰士气,战斗刚开始,整个舰队就失去了指挥……”针对材料所描述的战况,下列相关叙述最准确的是:
A.此次战役北洋舰队全军覆没
B.此次战役我方主力丧失殆尽
C.该战役结束后,日军乘机抢占了朝鲜全境
D.该战役结束后,日军乘机控制了黄海海域的制海权
()11.(2014年宁夏省银川市高三第二次月考文综试卷第28题)下列表格反映的是近代不同政治派别的思想倾向,其共同诉求是:
梁启超
制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。
使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。
……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
……苟有新民,何患无新制度?
无新政府?
无新国家?
陈独秀
吾国之社会,其隆盛耶?
抑将亡耶?
……予所欲涕泣陈词者,惟属望于新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!
……青年乎!
其有以此自任者乎?
……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……六、科学的而非想象的。
A.倡导军事强国,挽救民族危亡 B.进行思想启蒙,培养新的国民
C.实现中国工业化,自强求富 D.向西方学习,实行民主政治
二、主观分析题:
12.(2013年哈六中高三一模文综试卷第41题)(12分)阅读材料,回答问题。
新文化运动是中国近现代史上一次重要的思想解放运动。
大家对新文化运动的诠释总有着各种不同的话语。
其中“文艺复兴”说甚为流行。
蔡元培于1930年在《中山文化教育季刊》创刊号上发表的文章中写道:
“……因而观察我国的文化运动,也可以用欧洲的文艺复兴作一种参证”。
但通过对“文艺复兴”说进行追根求源,并将新文化运动和文艺复兴运动在产生、发展、价值取向、作用和影响等方面进行比较,又有人得出这样的结论:
新文化运动不是中国的“文艺复兴”。
——摘自李海涛《新文化运动“文艺复兴”说论析》
请结合上述材料谈谈你对新文化运动的看法。
(要求:
围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合)
高中历史必修一第三单元参考答案
【五年高考真题】
1、客观选择题:
1.【答案】D【解析】帝国议会对政府没有监督权,由此排除A选项,德意志帝国的最高权力掌握在皇帝手中,由此排除B选项,C选项错在直接民主,因为代议制均为间接民主。
2.【答案】D【解析】此题考查获取和解读图片信息的能力。
时间限定语是1782年,北美独立战争期间。
漫画体现英国要与“美利坚”是拥抱着的母女关系,英国愿与美利坚和解。
故答案是D。
3.【答案】D【考点】美国共和制的确立【解析】本题考查学生联系历史背景分析理解历史问题的能力。
注意时间信息“1787年”,结合1787年宪法的背景可以判断,华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制,而对其进行的“彻底变革”即为1787年宪法所确立的联邦制,建立强有力的中央政府,改变松散的邦联体制。
选择D项。
4.【答案】A【考点】德意志帝国君主立宪制的确立【解析】19世纪晚期的德国已经完成了王朝统一,确立了君主立宪制,据此排除B、C、D项,而德国的近代政体是通过三次王朝战争所确立的,这就使得在德国,君主是实,立宪是虚,皇权与贵族结盟掌握政权,保留了大量的封建残余,从而导致19世纪晚期德国经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
选择A项。
二、主观分析题:
5.评分说明:
不同之处:
指出的不同之处表述明确清楚;既可指出世界近代史开端不同,也可指出其他不同。
(4分)
分析原因:
观点正确;可以从一个或多个角度,分析合理充分。
如
历史史实角度:
史实准确,言之成理,论述充分。
历史认识角度:
有历史依据,观点明确,史论结合。
教材出版时代角度:
对时代特点概括准确,辩证地看待时代对历史研究的影响,用具体例证加以说明。
综合多种角度或另有角度进行分析,酌情赋分。
(8分)
示例:
不同之处:
世界近代史开端不同。
目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端,目录B以16世纪的世界为开端。
原因分析:
从教材出版时代角度分析。
目录A编于20世纪70年代初的中国,当时正是“文化大革命”期间,历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。
这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。
目录B编于改革开放之后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。
历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。
目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。
(示例说明:
本示例仅就教材出版时代分析原因,为阅卷参考,不作为唯一标准答案。
其他角度不再示例。
)
【三年模拟精选】
一、客观选择题:
1.D2.B3.C4.B5.A6.D7.B8.A9.B
二、主观分析题:
10.(2014年宁夏省银川一中上学期第四次月考第41题)
高中历史必修一第四单元参考答案
【五年高考真题】
1、客观选择题:
1.(2011年全国新课标‖卷文综第29题)【答案】A【解析】拜上帝教在运动初期起了动员组织作用,但随着起义规模的扩大,其难以适应建设农民政权的需要,而农民阶级深受孔孟传统思想影响,运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权;B、C两项不是主要原因;D项不是原因。
2.(2011I年全国新课标‖卷文综第30题)【答案】A【解析】“公车上书”是1895年康有为等举人联名上书皇帝,反对签订丧权辱国的《马关条约》,标志维新派登上历史舞台;五四运动是一次彻底反帝反封建的群众运动。
B项是次要原因;C项不是原因;D项是外因不是主要原因。
故选A项。
3.(2011年全国新课标‖卷文综第31题)【答案】B【解析】《东南保护约款》强化而非遏制了列强在华势力,A项错误;中央政府宣战,而地方政府勾结列强充分表明清政府中央集权面临危机,C、D两项均不符合史实,也无法从材料中得以体现。
故选B项。
4.(2013年全国新课标‖卷第29题)【答案】C【考点】近代中国的民主革命【解析】本题考查学生正确解读史论、准确理解、分析、判断问题的逻辑思维能力。
材料表明,清政府从1877年在新加坡设领事馆,此后再到在美国、日本等多处设领事馆,这一变化体现出清政府在形式上已经向近代外交予以转变,但不足以说明出现制度性变化。
故C项符合题意。
其他三项均为对材料的表面理解。
5.(2013I年全国新课标卷Ⅰ文综第29题)【答案】B【考点】晚清中国经济结构的变化、维新思想、辛亥革命【解析】一般而言,现代化包括了学术知识上的科学化,政治上的民主化,经济上的工业化等。
中国的洋务运动兴办近代工业,迈出了中国现代化的第一步;戊戌变法和辛亥革命主张变革中国的政治制度,体现了政治上民主化的趋向。
这三者最能体现现代化这一趋向。
选择B项。
二、主观分析题:
6.(2013年新课标高考Ⅰ卷第40题)【考点】1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争
【解
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