水平一体育教案.docx
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水平一体育教案.docx
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水平一体育教案
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
1课时:
1任课教师:
课的目标
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯
教学内容
认真上好体育课,队列队形
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名;
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、让学生知道以下内容:
1、什么是体育?
2、为什麽要上体育课?
3、怎样上好体育课?
队列队形
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
1、 小朋友从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课。
这是国家的安排在课表上的课程,每星期要上三节体育课。
2、体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球,走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课,是锻炼身体的课。
课前,要做好充分准备。
穿好轻便的服平底胶鞋;清理衣兜不带尖、硬的东西);协助老师准备场地器材;提前到上课地点等待上课。
课上,积极主动地参加各种。
上课铃响,立刻站好队;专心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时,积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作,并能创造出新的玩法。
课后,不要大量喝水(尤其饮料)和立刻吃东西。
学法:
学生认真听、记、积极主动学习
要求:
积极举手回答问题
立正、稍息,集合、解散,看齐
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
1课时:
2任课教师:
课的目标
1、进行各种跑、移动、躲闪、急停、转身等活动,发展身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力
2、体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系。
教学内容
拍手操,游戏:
老鹰捉小鸡
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
体委整队、报数
师生问好
宣布本课内容
点名
拍手操
1、讲解上肢运动、下蹲运动的动作并示范。
2、分解示范
3、学生跟练
游戏:
老鹰捉小鸡
游戏规则:
1、老鹰和母鸡不得相互推、拉、拖、抱。
2、老鹰不得从母鸡的臂下钻过。
1、知道击掌的不同部位,动作的线路和方向。
2、分解练习学习这两节操,练习时注意动作要领
3、动作连贯、准确到位。
1、开始前让孩子进行准备练习,如:
母鸡带小鸡进行躲闪、移动的活动;老鹰们一起进行移动、晃动、激起急停、变向练习,并彼此交流想法。
2、即时肯定孩子的表现
3、通过各种方法使学生在伴随游戏本身的生产与更新过程得到发展。
如:
(1)制作头饰
(2)组织形式的变化
(3)连接方法的变化
(4)情境的变化
(5)规则的变化
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
1课时:
3任课教师:
课的目标
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
教学内容
各种姿势的自然走游戏:
绑腿接力
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、走:
用各种正确姿势的走:
重点:
下上肢的协凋,放松,自然。
难点:
抬头,挺胸,自然大方。
二、游戏:
(绑腿接力)
规则:
1、教师发令后或击掌后才能起跑。
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。
绳子一定要绑好,绳子松开不得分
下课式
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、学生认真听讲动作方法和要领。
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
1课时:
4任课教师:
课的目标
教学内容
机动
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
2课时:
1任课教师:
课的目标
1、学习小学生广播体操《七彩阳光》
2、注意每节操的动作连贯性,动作用力、到位
教学内容
广播操:
七彩阳光游戏
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
体委整队、报数
师生问好
宣布本课内容
点名
拍手操
4、讲解上肢运动、下蹲运动的动作并示范。
5、分解示范
6、学生跟练
广播操《七彩阳光》
1、知道击掌的不同部位,动作的线路和方向。
2、分解练习学习这两节操,练习时注意动作要领
3、动作连贯、准确到位
1、根据学生特点采用先分解后完整的方法进行教学。
在教每节操时先让学生了解和认识动作的特征,然后再采用分解与完整的教法。
待学生基本掌握后再配音乐进行练习。
2、教学过程中要重视对学生正确姿势的培养,并通过个人练习,结对练习,小组练习达到相互促进、共同提高的效果
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
2课时:
2任课教师:
课的目标
1、学习各种姿势起动的自然跑。
初步掌握自然跑的正确姿势
2、提高奔跑身体的协调性和敏捷性
3、培养学生灵敏、协调、快速反应的能力。
教学内容
各种姿势的起动跑游戏:
迎面接力
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动:
1、队列:
慢跑
2、徒手操。
各种姿势起动的自然跑
采用正对、背对、侧对跑的前进方向,用各种自然站立、坐、跪、蹲、撑等姿势起动,向指定的目标方向快速跑出。
游戏:
(迎面接力)
规则:
1、教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
3、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、教师讲清练习的方法和要求,并让学生了解教师的口令或者信号的含义,懂得按口令、信号行动
2、先做一些简单的自然跑练习
3、通过各种器材来纠正学生不能进行直线抛的动作
4、经过各种姿势的起动跑体验后,让学生比较一下那种起动姿势起动的最快、效果最好,并让学生自己选择最佳姿势进行练习
5、通过各种方法提高学生的练习兴趣
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
2课时:
3任课教师:
课的目标
教学内容
机动
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
2课时:
4任课教师:
课的目标
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
教学内容
音乐伴奏韵律体操
(一)
两臂放在不同位用前脚掌走
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、韵律活动
节奏,游戏
形式:
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。
二、走:
各种姿势的走;
重点:
下上肢的协凋,放松,自然。
难点:
抬头,挺胸,自然大方。
下课式
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
3、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、在音乐下练习
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
3课时:
1任课教师:
课的目标
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
教学内容
队列队形:
向左(右)转、向后转
投掷游戏:
投击活动目标
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
一、课堂常规:
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
队列:
立正、稍息、集合、解散。
三、导入新课
学习队列:
原地的转法:
向左转、向右转、向后转
重点:
转体;
1、活动的总要求:
必须用正面单手肩上投掷的方法进行练习。
2、带着问题进行活动:
怎样躲闪?
怎样才能击中目标?
3、通过不同的体验,寻找答案。
结束部分
1、放松。
2、小结本课情况。
3、师生互道再见
难点:
腿要靠拢不要外扫。
(一)教师活动:
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
(二)学生活动:
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致。
1、两人一组做投击练习,一人投一人接,自由选择伙伴。
2、每三人一组完成投沙包活动。
3、每十人一组进行投沙包活动。
4、经过游戏,小组交流问题“怎样躲闪?
5、怎样才能容易击中目标?
”
6、教师巡视、指导。
7、师生交流找出答案。
8、自由选择不同方式的投沙包活动。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
3课时:
2任课教师:
课的目标
教学内容
机动
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
3课时:
3任课教师:
课的目标
1、让学生了解各种姿势的正确方法。
2、培养学生从小养成良好习惯。
3、培养灵敏、协调的快速反应能力
教学内容
正确的身体姿势
老鹰捉小鸡
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
点名
一、讲解正确的坐、立、行姿势:
1、坐如钟
2、站如松
3、行如风
教学重点:
正确的坐、立、行姿势的要点和活动。
二、游戏:
老鹰捉小鸡
方法:
教师参与游戏并组织好课堂秩序。
一放松
二小结
三下课
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
教师讲解:
1、头要正,肩要平,脊柱伸直稍挺胸;教分开,腿平行,双手放在大腿上。
2、头要正,肩要平,眼睛平看挺起胸;腹回收,膝后绷,脚跟相靠指并拢。
两臂自然下垂,五指并拢紧贴腿侧。
3、头要正,肩要平,眼睛平看挺起胸;两臂前后自然摆,两脚向前直线行。
二、讲解不良姿势对骨骼、视力、学习的影响。
1教师讲解游戏方法和规则。
2提出要求:
老鹰只能追拍不得推搡小鸡,小鸡之间不得用力拉拽,推搡。
一定要保证人身安全。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
3课时:
4任课教师:
课的目标
1、培养学生的正确姿态,发展他们的肌肉控制能力和动作的空间感觉
2、通过动作组合,培养学生积极思维、团结合作、不断进取
教学内容
基本部位操
游戏:
在陌生的场地游戏
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
1、课堂常规
教师整队
师生问好
2、宣布本课内容
3、队列练习
稍息、立正
原地踏步走、立定
4、广播操:
七彩阳光
一、基本部位操
重点:
学会动作
难点:
动作优美
二、游戏:
一放松
二小结
三下课
教法:
1、教师讲解示范
2、口令指导
步骤:
1、引导学生思考,激励学生质疑
2、教师讲解并示范简单组合练习
(2)动作
3、分解动练习(提示要点)
4、请做得好的学生展示
5、教师提示动作要点
6、教师巡视检查辅导
7、教师评价、小结
要求:
形象、敏感
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
4课时:
1任课教师:
课的目标
教学内容
机动
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
4课时:
2任课教师:
课的目标
教学内容
各种姿势的起动的自然跑
音乐伴奏的韵律体操
(一)
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
1、 师生问好。
2、 宣布本课内容:
参观北京鸟巢运动场,并在跑道上上一堂有趣的体育课。
3、 准备活动。
A飞机跑—飞到北京鸟巢体育场。
B热身活动
1.鸟巢运动场体验------各种姿势起动的自然跑。
a学生创编各种姿势的起动的自然跑
b根据学生的创编进行练习。
c选择自己喜欢的起动姿势进行自然跑。
教学重点:
反应灵敏,行动快。
教学难点:
上下肢协调配合。
音乐伴奏的韵律体操
(一)
1、 集合放松
2、 讲评
3、 师生再见
1、整理队形学生能做到快、静、齐。
2、宣布本课内容,在具体教学中细化讲解。
3、 活动中强调安全。
A飞机跑的方法:
学生张开双臂,跟随教师进行蛇形飞行。
B在热身活动中加入摆臂练习。
1、 学生讨论创编起跑姿势。
2、 教师给予评价学生展示、全班练习。
3、 组织学生安全的练习。
沿直线跑,不要偏离方向。
4、 设置标志。
安全返回队伍。
5、 选择自己最喜欢的姿势练习
6、 游戏参与。
7、 游戏方法:
分四小队按照教师安排的号的区域清理垃圾。
复习前面学过的韵律体操并能够跟音乐练习,动作优美。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
4课时:
3任课教师:
课的目标
4、通过跳房子的游戏,发展学生的跳跃能力,提高学生的身体协调性。
5、培养学生互相帮助、互相合作的意识
教学内容
各种方式的单、双脚跳
游戏:
单双脚跳圈
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
小动物找朋友
1、各种方式的跳绳
2.小动物学跳绳
3.小动物盖房子
4.各种方式的集体跳绳
5.探索创编跳跃小游戏
二、游戏:
单双脚跳圈
规则:
1、跳时途中不许接触圆圈。
2、发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、领做,走到学生中去
1、教师做示范掌握方法后让学生进行探究新的跳跃方法,并进行自己画房子练习,最后集体创编。
2、根据教师的示范进行练习
3、创新跳跃方法
4、完全创新
5、自行评价
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、学生认真听讲动作方法和要领。
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
4课时:
4任课教师:
课的目标
教学内容
机动
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
5课时:
1任课教师:
课的目标
1、初步学习30米自然放松跑的方法发展下肢奔跑能力;
2、通过游戏发展学生目测能力、投掷的准确性;
3、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。
教学内容
30米自然放松跑
游戏:
集体保龄球
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
一、课堂常规:
1、整队、报告人数、师生问好!
2、宣布本课内容和要求。
二、准备活动:
1、模仿操1-6节
30米自然放松跑
游戏:
集体保龄球
方法:
摆10个木柱,用垒球打击,看到了几个就加几分。
1、放松操
2、总结本课
3、宣布下课
教与学的方法:
1、教师安排本课内容
2、跟着音乐与学生一起做。
预期目标:
营造一个良好的学习氛围,激发兴趣
1、设疑:
怎样跑得更快
2、师生讨论跑得更自然的方法
3、引导学生练习30米自然放松跑
4、找同学表演
5、小组讲评
6、学生探索怎样跑得更快
7、学生交流跑得更快的方法
8、进行30米自然放松跑的体验练习
9、找跑得好的学生表演
预期目标:
让学生充分体验自然和放松
教与学的方法:
1、讲解游戏方法和规则
2、与学生共同讨论得高分的方法
3、进行游戏
4、师生点评
5、学生讨论得高分的方法
6、点评
预期目标:
让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
5课时:
2任课教师:
课的目标
1、通过这节课的学习,使学生能够改善不良姿态,培养良好的气质和正确的体态和陶冶美的情操。
2、培养学生的反应,创造性及积极性同时还能发展学生的个性。
3、培养学生集体主义和团结互助的精神。
教学内容
广播操:
七彩阳光
游戏:
集体保龄球
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
准备活动:
1、组织学生口令复习1—4节广播操。
2、提出分组复习的要求:
复习广播操第5--7节,两三人一组,合作学练。
游戏:
集体保龄球
总结本课
宣布下课
1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、引导学生自主活动。
预期目标:
营造一个良好的学习氛围,激发兴趣
1、组织学生口令复习1—4节广播操。
2、提出分组复习的要求:
复习广播操第5--7节,两三人一组,合作学练。
3、组织学生分组复习,巡回指导。
4、有针对性地进行重点复习。
5、组织学生展示复习成果。
6、引导学生讲评、小结。
7、听口令有节奏的复习广播操1—8节。
8、了解分组要求和各节的动作要求。
9、找到小伙伴后积极地复习,比一比谁的动作做得到位。
10、随老师示范有重点地进行复习,熟练动作。
11、听音乐积极参加展示,把自己的复习成果展示给其他小伙伴看,积极地参与讲评。
组织:
自由分散,散点表演
方法:
摆10个木柱,用垒球打击,看到了几个就加几分。
教与学的方法:
1、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评
5、学生讨论得高分的方法6、点评
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
5课时:
3任课教师:
课的目标
教学内容
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
教学回顾
乃林中心学校体育集体备课教案
班级:
一、二年级周次:
5课时:
4任课教师:
课的目标
1、通过游戏教学,为学生创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣培养积极参与的态度;
2、通过各种姿势起动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。
3、发展学生的反应能力及奔跑能力。
教学内容
拍球比多
自然站立式起跑
场地
器材
篮球场
课的
顺序
课的内容
指导与练习法
修改意见
一
二
三
四
1、整队、报告人数、师生问好!
2、宣布本课内容和要求。
二、准备活动:
1、走走——跑跑——跳跳——玩玩
游戏:
拍球比多
拍球比多
1、球出圈或球落地不起都算失误。
2、拍球时因外界干扰或球触自然物体,造成失误,可继续做。
自然站立式起跑
通过各种姿势起动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。
总结本课
宣布下课
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、师生一起游戏
预期目标:
以新颖的教学模式调动学生的积极性,激发学生学习兴趣
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- 水平 体育 教案