大班幼师个人疫情工作计划.docx
- 文档编号:10252289
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:30.30KB
大班幼师个人疫情工作计划.docx
《大班幼师个人疫情工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班幼师个人疫情工作计划.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
大班幼师个人疫情工作计划
大班幼师个人疫情工作计划
幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证.下面是小编为大家整理的关于2020大班幼师个人疫情工作计划,希望对您有所帮助•欢迎大家阅读参考学习!
2020大班幼师个人疫情工作计划1
悠闲的署期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而乂有序的氛围中开始了.本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为•为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智徳美全面发展.
一、班况分析
本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名.通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步.大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强.本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展.
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作.规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感.促进幼儿身心和谐发展.
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境.
培养良好的生活卫生习惯•教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病III口入.加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事悄,下铺幼儿学习整理自己的床铺.
细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子.彭若晨、孙佳嬪等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧•还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感.日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理.注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录.
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长.
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展LI标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有LI的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源•充分发挥幼儿的主动性•在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音怎智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展.进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感.
继续加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展•通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并釆用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则.
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神•根据每周活动口标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料.在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题.
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力•帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容•训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动.
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色•我班特色定为手工.通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣•他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西.本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色.
结合节日开展好各个庆祝主题活动•本学期的节日很多:
教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动.积极邀请家长参与我们的活动.特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动.
本学期我们还将开“秋季家园运动会”•我们将早作准备,积极开展训练活动.这样即能增强幼儿体质,乂在比赛中取得好的成绩.
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要.
加强日常活动中的安全管理•重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素.对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下.我们要让幼儿在安全的环境下健康成长.
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法.布置好本月的工作内容.
2、认真制订好月、周、日计划.严格按计划开展各项活动.幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好.
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录.
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费.
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育的效果.
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏LI,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况.
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用.
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通.
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站.
5、定期开好家长会,提倡优质服务.尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合.
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动.寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步.
总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
各月工作安排
九月份:
1、老生入托,开展安全、常规教育.
2、整理室内外环境布置.
3、班级召开家长会.
4、更新早操内容,训练幼儿早操.
5、结合教师节开展“老师:
您辛苦了!
”主题活动.
6、落实晨检发牌制度.
十月份:
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动.
2、完善班级环境布置(环境中体现主题).
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展.
4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比.
5、训练幼儿运动会比赛项LI.
十一月份:
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作.
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹).
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习.
4、秋季家园运动会.
十二月份:
1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说.
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力.
3、家长开放日.
4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用).
3、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验.
一月份:
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动.
2、展示本班特色成果.
3、幼儿身心发展评估.
4、学期末家长会.
学期结束,做好班级财产清理工作
2020大班幼师个人疫悄工作计划2
在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期.
一、班级情况分析:
我班幼儿共有幼儿58名.孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力.大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养.部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固.数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养.也有些幼儿少够关心集体,缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿.经过两个月的畐期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习.课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出•还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象.部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好•针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步.特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点.
二、本学期工作重点:
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题.
2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐.
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体.
4、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识.
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中.
6、强调培养幼儿的环保意识.
三、具体教学目标
健康
一、身心保健
1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食.
2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁.
3、能独立自理大便,正确使用手纸.
4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺.
3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴.
6、了解预防鵲齿和换牙的有关知识.积极配合成人接受疾病的预防和治疗.
7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪.
二、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致.能轻松自如地绕障碍曲线走.
2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻.懂得一些提高跑速和调节跑速的方法.
3、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美.学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式.学习跳短绳.
4、投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向.
5>熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木.掌握闭U起踵自转,能单足站立一定时间.
6、提高钻爬能力,改进已掌握的钻爬动作,速度快而灵活.
7、能手脚交替灵活地攀登各种设施,在活动中能遵守规则,不影响他人活动.
8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形.
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操.
10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强.
科学
1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系•介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动.
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念.
3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性.
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周用自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境.
数学
1.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力.
2.知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数.
3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系.
4.学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义.
5.正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯.
6.学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等.
7.有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别LI标位置.
8.有一定的时间观念.认识时钟,学习看整点、半点.学习看日历,知道一星期有七天.
9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论.
社会
—、自信心培养
1.知道自己是一个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣.
2.敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动.
3.不害怕环境的变化,在新环境中能自己照顾自己.
2.人际交往
1.主动准确使用礼貌用语.
2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话.
3.知道接待客人的方法,主动与客人聊天.
3.行为规则
1.愿意听从成人和同伴劝告,不做危险的事.
2.熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动.
3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏.
四•民俗文化
1.了解各行各业劳动者的丄作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果.
2.关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪.
3.知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪.
2020大班幼师个人疫情工作计•划3
一、指导思想
本学期我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,认真学习《指南》精神,促进幼儿园管理规范化•立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动•积极领会区教育局学前教育科的指示精神,规范幼儿园日常管理,整合教育资源,促进幼儿园保教质量不断提高.
二、工作目标
1、组织学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,在经典诵读和分享阅读等方面继续创造性开展教研与交流活动,提高对幼儿身心发展特点的规律性认识,有效指导幼儿的游戏、生活和学习活动.
2、加强管理,严格执行岗位丄作细则,建立规范、科学、有序的工作秩序.
3、组织教师积极参加远程研修,提升理论素养.
4、抓好特色教育,开展特色活动,不断提高办园质量.
5、建立长效机制,做好安全、卫生保健工作,促进保教结合,切实保证师生健康.
6、根据实际条件,美化、优化校园环境,添置教玩具,配备教学仪器,不断优化办园条件.
三、具体工作及措施:
(一)加强政治、业务学习,加强教师培训.
1、全面贯彻落实《教师职业道德规范》,将师德教育列入教师继续教育的必修课,完善师德规范,强化师德教育
2、深入学习《纲要》精神,进一步更新教育理念.鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育,提高教职工学历层次.
3、.规范幼儿园一日活动管理,做好一日活动的检查落实
进一步提高幼儿园管理的标准化,逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》,强化内部管理和各类人员的工作职责,深入幼儿一日生活环节进行参与和指导,确保各岗位工作有序开展.
4、加强自身业务学习,刻苦练习六项技能,组织教师外出参加各种培训,到中心园听课,努力提高教学水平.
5>组织深入学习《指南》精神,教师互相学习,交流.
(2)不断完善保育、教育工作
依据《纲要》基本要求,扎实抓好保教工作.
1、安全、保健工作:
(1)加强安全工作、保卫工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,确保幼儿、教师、园财产的安全.
(2)、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素.同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤.
(3)、培养幼儿的自我保护意识.比如:
知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等.
(4)、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等.
2、教育工作
(1)继续以主题活动的形式开展教育教学活动.在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;
(2)为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育II标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究.
(3)根据《幼儿园教育指导纲要》,促进幼儿发展五大领域的和谐发展.
(4)根据幼儿实际,家园配合,主动、长期地开展幼儿思想品德教育,养成幼儿良好的文明习惯及社会公德•如:
爱护公物、保护公共环境卫生教育等.
(5)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、等资料.
(6)组织教师撰写教研心得、教改论文,提高教师教研理论水平.
四、家长工作
1、每学期召开一次“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园丄作的进一步发展.
2、加强家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展.
3、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用.
五、月份工作安排:
九月份:
1、幼儿入园前的各项准备工作,如:
环境卫生、环境布置等;
2、各园安全工作排查.
3、制定计划.完成各类统计表.
4、准备教师节庆祝活动.
5、中秋节放假安全教育.
十月份
1、开展“国庆节”活动,对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育.
2、组织参与中心园比武大赛及教学活动专题研讨活动.
3、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划.
十一月份
1、加强卫生安全监督工作.
2、检查主题环境创设.
3、组织参加市优质园开放活动.
4、参与安海镇幼儿讲故事比赛.
十二月份
1、建立幼儿良好生活常规、
2、举行园内幼儿绘画比赛
3、开展幼儿园环境创设、区域创设评比活动.
一月份
1、开展元旦迎新活动.
2、寒假安全教育.
3、做好期未总结、量化、评比工作.
4、召开家长会.
5、各资料归档.
2020大班幼师个人疫情工作计划4
踏着轻快的脚步我们乂迎来了新的学期.新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战.本学期我将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,根据班级的实际惜况和幼儿的年龄特点讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划.
一、班级情况分析
经过一学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步.我们注重每个幼儿主活能力的培养,如:
系鞋带、扣扣子、掖衣服等.加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下儿个方面的优缺点:
1、优势表现:
(1)个性发展较好•我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感.
(2)好奇心强,乐于表现.在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃.
(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动.我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活.幼儿总体体质水平有较大幅度提咼.
(4)班级常规进一步完善.进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规.
2、不足表现:
(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育.
(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高.如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多.
3、其它个别情况:
(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通.同时,不不愿主动参与集体活动.与其它幼儿之间的距离正逐步拉大.措施:
进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来.
(2)我班有个别幼儿,说话能力发展慢,口齿不清,还有一个幼儿从来不和老师,同学交流.措施:
在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自信和成功体验,促进他们生活自理能力的提高.
(二)家长情况分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任.日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台.家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法.
2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区.总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向.
二、本学期培养目标
1、动作技能:
⑴鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难.
(2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调.
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物.
(4)探索多种运动器材的方法.
(5)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动.2、生活卫生习惯:
(1)轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水.
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便.
(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺.
(4)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画.
3、自我保护:
(1)积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗.
(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人.(
(3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救.
(4)认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全.
(2)认知发展(包括:
科学、语言、艺术)
1、科学
(1)鼓励幼儿主动观察和探索周兩常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快.
(2)有口的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化.(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化.
(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义.
(2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题.
(3)喜欢读图书,能从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 幼师 个人 疫情 工作计划