低头族倡议书精选范文_3篇(共3页)1900字.docx
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低头族倡议书精选范文_3篇(共3页)1900字.docx
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低头族倡议书精选范文
低头族倡议书精选范文篇一
亲爱的朋友们:
拥挤的路口,无序的人流,刺耳的刹车声,低头玩手机过马路&;&;这些都不应该是一个文明城市的符号。
维护交通安全,不仅仅是政府的责任,更重要的是广大市民的自觉行动。
如果,马路上,您总是边走边低头玩着手机;
如果,等红灯时,您总是争分夺秒地掏出手机来瞄几眼;
如果,开车时,您还是会边看手机边开车;
如果,您太过专注于自己手中的手机,那么,很有可能被抢、被撞,甚至撞人&;&;
请您抬起头来,为了您和他人的安全,收起手中的手机过马路、开车,是完全值得的。
请您抬起头来,您少浏览一条新闻,晚一点与朋友分享趣事,这少看手机的几秒钟,会让幸福离我们更近!
来吧,亲爱的青少年朋友们,付出你一点点努力,收起手机,抬起头来,珍爱生命,让安全离我们更近!
倡议人:
时间:
年XX月XX日
低头族倡议书精选范文篇二
共青团员、青年学生们:
近年来,随着信息技术的发展,智能手机、个人电脑日益普及,我们在享受网络带来的通讯便捷和休闲娱乐之际,也不禁发现:
人群中特别是广大青年中出现了大量随时随地聊QQ、发微信、刷微博、玩游戏的手机低头族以及&;鼠&;不离手的网游大侠和淘宝淘到手抽筋的网购迷。
青年学生上课玩手机、宿舍玩电脑,吃饭玩手机、无聊上网吧等现象日趋严重,青春的大好年华在低头和指间慢慢流逝。
而当我们在惋惜某17岁女生边玩手机边走路以致掉入深坑丧命的同时,&;一事惊醒梦中人&;,青年朋友们,我们还不应该好好反思这一切吗?
为此,我委向全体青年发出如下倡议:
1.专注,打造&;无手机&;课堂。
优良的学风是学校永恒的追求,更是青年学生学业有成的重要保证。
让我们在上课时果断关机,聚精会神的听讲、如饥似渴的求知,既要学知识,更要学习&;学知识&;的思维和方法,努力成为自己专业领域的行家里手,坚守内心对学业的崇敬,抵制五光十色的诱惑,还课堂一方宁静。
2.交流,虚拟和现实理性划分。
&;世界上最遥远的距离不是生与死,而是我在你身边,你却在刷屏。
&;我们希望这句玩笑话不要成为现实。
多与亲朋好友话话家常、聊聊心里话,和同学们多搞点联谊活动,在谈笑风生中感受现实人生的美好,下课途中,出门在外,活动之中,停止手机浏览,让双眼放松。
我们要养成文明上网、理性读网、科学用网的习惯,绝不沉迷网络,被其奴役,使网络成为自己学习进步、健康成长的助推器。
3.阅读,冲向图书馆改变人生。
网上快餐式的浏览永远代替不了阅读书籍对人的性情陶冶和成长进步的作用,这已是不争的事实。
&;腹有诗书气自华&;,同学们在闲暇之时,应该大踏步的走进图书馆,多读书,爱上读书,爱上思考。
想成为一个有魅力有气场的青年吗?
那么,让我们从今天起抬起头来,放下鼠标,冲向图书馆,品味书香。
4.文体公益,健康幸福生活一辈子。
同学们,让我们把脚步迈出去,少一些宅男宅女,多一些活力活气,少一些电子游戏,多一些篮羽乒足,少一些网上购物,多一些文艺活动,少一些浮躁骄奢,多一些扶贫助困,依靠扎扎实实的实践,把自己的意志品质磨砺、素质能力练硬。
青年是早上的太阳,我们要带头健体,&;野蛮其体魄&;,把参与体育、锻炼身体作为一种行为习惯和生活方式,日积、月累、岁进,储备好为祖国健康工作50年的&;革命本钱&;。
青年朋友们,让我们一起行动起来吧,从自己做起,从身边做起,善用手机、电脑,摆脱对手机、电脑的依赖;让我们&;不当低头族,拒绝鼠标手&;,抬起头来,关闭电脑,呼吸新鲜空气,聆听鸟儿歌唱,微笑与人交往,体验美好生活。
倡议人:
时间:
年XX月XX日
低头族倡议书精选范文篇三
亲爱的同学们:
你们好!
我是设计艺术学院学生会主席姚冰,我代表学生会发出如下倡议:
科技是一把双刃剑,电脑、手机等电子设备对当代大学生的学习与成长造成不利影响,为强化课堂纪律,营造良好的学习氛围,我院特作出关于&;不做低头族,践行沈航青年精神&;的主题倡议:
课堂纪律是学习的保障。
自觉在上课前将手机调成静音或关机模式,还课堂一份宁静,自觉维护课堂秩序;上课不看不玩手机,提高课堂学习效率。
学生党员、积极分子、班级干部等以身作则,严以律己,杜绝课堂玩手机;强化手机学习为主,娱乐为辅,科学理智使用手机的意识。
工欲善其事,必先利其器。
不沉溺于三寸屏幕,强化自主学习意识,加强专业知识学习,开拓视野,全面提高综合能力。
参与学院发展建设,增强主人翁意识,做到热爱学院,喜欢专业,团结同学,尊敬师长;积极献言献策。
严格遵守学校纪律,思想积极,忠诚信仰、执着追求,敢于担当;践行沈航青年精神,传递设艺正能量。
千里之行,始于足下。
我院必将坚持思想引领,牢固筑牢思想阵地;减少低头率,加强学风建设,做有为青年,做有为学院。
倡议人:
时间:
年XX月XX日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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