小学三年级语文上册第五至八单元基础知识总结新人教版A4版.docx
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小学三年级语文上册第五至八单元基础知识总结新人教版A4版.docx
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小学三年级语文上册第五至八单元基础知识总结新人教版A4版
新人教版(部编版)小学三年级语文(上册)
基础知识总结
第五单元
一、字音、字形
1、一类生字
搭、亲、父、沙、啦、响、羽、翠、嘴、悄、吞、哦、捕、蒲、英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜、睡
2、二类生字
父、啦、鹦、鹉、悄、蒲、英、耍、欠、钓、拢
3、易读错的字
响声(xiǎng)鹦鹉(yīng)蒲公英(yīng)钓鱼(diào)羽毛(yǔ)捕鱼(bǔ)
嘴巴(zuǐ)玩耍(shuǎ)合拢(lǒng)大喊(hǎn)盛开(shèng)
4、多音字
jìn(使劲)cháng(长短)piào(漂亮)yāo(要求)chéng(盛饭)
劲长漂piāo(漂流)要盛
jìng(劲敌)zhǎng(长大)piǎo(漂洗)yào(需要)shèng(茂盛)
jiǎ(假山)lè(快乐)fā(发现)jiào(睡觉)cháo(朝向)
假乐发觉朝
jià(放假)yuè(音乐)fà(头发)jué(感觉)zhāo(朝阳)
qiāo(悄悄)zhe(看着)
悄着zhāo(着数)
qiǎo(悄无声息)zháo(着急)
zhuó(着落)
5、辨字组词
答(回答)父(父亲)响(响声)沙(沙子)悄(静悄悄)吴(吴国)
搭(搭船)爸(爸爸)向(方向)纱(纱布)哨(口哨)吞(吞下)
捕(捕捉)要(要求)钓(钓鱼)捶(捶打)蒲(蒲公英)欠(欠债)
铺(铺路)耍(玩耍)钩(鱼钩)睡(睡觉)捕(捕捉)吹(吹风)
英(英语)盛(盛开)察(观察)趣(有趣)羽(羽毛)喜(喜欢)
央(中央)成(成功)祭(祭祀)取(取出)习(练习)嬉(嬉戏)
喊(喊叫)拢(合拢)
咸(咸味)胧(朦胧)
二、词语
1、词语盘点
第15课:
母亲、雨点、船夫、船篷、用力、船头、羽毛、翠绿、翠鸟、捕鱼、搭船、沙啦、响声、长嘴、嘴巴、吞下
第16课:
乡下、窗前、外祖父、静悄悄、盛开、常常、玩耍、喊叫、绒毛、假装、哈欠、钓鱼、而是、观察、合拢、有趣、喜爱、睡觉、起床、蒲公英、一本正经、引人注目
2、近义词
衔——叼合拢——收拢快乐——愉快假装——装作常常——经常
漂亮——美丽用力——用劲盛开——开放喜爱——喜欢观察——观看
发现——发觉一本正经——不苟言笑
3、反义词
吞——吐喜爱——讨厌漂亮——丑陋快乐——悲伤张开——合拢
盛开——凋谢傍晚——清晨彩色——黑白常常——偶尔仔细——马虎
引人注目——默默无闻一本正经——嬉皮笑脸
4、修饰词搭配
(彩色)的小鸟(可爱)的草地(红色)的长嘴(金色)的草地
(有趣)的蒲公英(翠绿)的羽毛(静静)地站着
5、词语积累
【ABB式】静悄悄、白茫茫、绿油油、黑乎乎、黑漆漆、沉甸甸、明晃晃、白花花、凉丝丝、
水汪汪
【“一”字开头的词语】一本正经、一触即发、一呼百应、一无所有、一知半解、一丝不苟、
一帆风顺、一板一眼、一针见血、一马当先
【与“鸟”有关的词语】百鸟朝凤、一飞冲天、鹏程万里、一鸣惊人、展翅高飞、莺歌燕舞
6、词语解释
第15课搭船的鸟
船篷:
覆盖在小木船上的拱形物,用来遮蔽日光和风雨。
例句:
从船篷里走出一个人来。
船舱:
船内载乘客、装货物的地方。
静悄悄:
形容非常安静,没有声响。
例句:
夜晚,到处静悄悄的。
外祖父:
母亲的父亲。
翠绿:
像翡翠那样的绿色。
蓑衣:
用棕榈皮变成的雨衣。
漂亮:
好看,美观,出色。
形容人长得好看,也用于比喻事情干得好,达到自己的要求和目的。
第16课金色的草地
盛开:
花开得茂盛。
合拢:
合到一起,闭合。
观察:
仔细察看客观事物或现象。
假装:
故意表现出一种动作或姿态来掩饰真像。
玩耍:
做自己精神愉快的活动、游戏。
常常:
表示事情的发生不止一次,而且时间间隔不久。
一本正经:
形容规矩,很庄重。
引人注目:
吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。
三、句子乐园
(一)比喻句
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(二)拟人句
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(三)感叹句
多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
(四)含关联词语
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
(五)动作描写
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(六)外貌描写
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
四、课文回顾
1、《搭船的叫》写了“我”在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了“我”对大自然、对翠鸟的喜爱之情。
2、《金色的草地》写讲述了“我”和弟弟经常在草地上玩耍,“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因这两件事,展现出大自然给人们的生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。
五、考点提示
1、《搭船的鸟》常考查课内阅读、课后习题2的评析句子和有关小鸟的样子的内容填空。
2、《金色的草地》常考查课内阅读(3自然段)及课后习题2的补充句子、课后习题3的用一段话写写自己观察中的新发现。
六、作者简介
1、郭风
生平简介:
郭风,原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,1917~2010年,享年94岁。
他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业,迄今已结集出版作品50多部。
1936年毕业于莆田师范学校,1944年又毕业于福建师范大学中文系。
全国劳模。
中国作家协会理事、名誉委员。
1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家,1957年加入中国作家协会。
主要作品:
童话诗集《木偶戏》、《火柴盒的火车》,童话散文集《鲜花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的钟声》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》,散文集《小小的履印》、《搭船的鸟》、《洗澡的虎》、《在植物园里》、《山溪和海岛》、《英雄和花朵》、《曙》、《避雨的豹》、《你是普通的花》、《杂文集》、《唱吧,山溪》、《给爱花的人》、《开窗的人》、《晴窗小札》、《石羊及其他》、《旅踪》、《木偶人水手》、《龙眼园里》、《钟楼读书》。
折叠散文诗集《叶笛集》、《笙歌》、《灯火集》、《小郭在林中写生》、《会飞的种子》等。
2、普里什文
生平简介:
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(又名普里希文,1873-1954)被誉为"伟大的牧神"、"完整的大艺术家"、"世界生态文学和大自然文学的先驱"、"俄罗斯语言百草",是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。
世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、与树木对话、闻草虫之音的异能者,被俄罗斯文坛称为大自然的诗人与文人。
在长达半个世纪的文学创作中,虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛,却始终保持了个性化的艺术追求。
他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围,而且为其奠定了一种原初意义上的风貌,其作品中充满纯净的阳光、水流和蓬勃生长的树木,也是世界文学史上最具代表性的大自然诗人与文人。
主要作品:
随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等;中篇小说《人参》等。
第六单元
一、字音、字形
1、一类生字
第17课:
断、楚、至、孤、帆、饮、初、镜、未、磨、遥、银、盘
第18课:
富、优、浅、错、岩、虾、挺、鼓、数、厚、宝、贵
第19课:
滨、灰、渔、遍、躺、栽、靠、载、亚、夏、除、踩、洁
第20课:
脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库
2、二类生字
第17课:
父、抹、宜、庭、未、磨、盘
第18课:
富、饶、优、瑰、岩、参、虾、划、武、粪、辈、设
第19课:
滨、欧、胳、臂、睬、载、凰、亚、榕、凳、逢、除
第20课:
兴、侧、欣、浸、乳、剑、稍、舍、显、材、膝、临、库
语文园地六:
蝌、蚪、蛾、鲤、鲫、鲨
3、易读错的字
洞庭(tíng)银盘(pán)龙虾(xiā)建设(shè)海滨(bīn)胳臂(bei)药材(cái)侧着(cè)鸟粪(fèn)树梢(shāo)挡住(dǎng)理睬(cǎi)石凳(dèng)相宜(yí)威武(wǔ)脑袋(nǎo)满载(zài)宿舍(shè)
4、多音字
xiāng(相信)shēn(人参)zhǎng(涨潮)měi(没有)kōng(天空)
相参涨没空
xiàng(照相)cān(参加)zhàng(涨红)mò(淹没)kòng(空闲)
huá(划船)zǎi(刊载)lóng(笼子)mǒ(抹药)mó(消磨)
划载笼抹mò(抹石灰)磨
huà(计划)zài(载货)lǒng(笼罩)mā(抹布)mò(磨坊)
jiǎo(角度)xīng(兴奋)shě(恋恋不舍)
角兴舍
jué(角色)xìng(高兴)shè(宿舍)
5、辨字组词
盘(盘子)材(材料)优(优秀)虾(龙虾)膝(膝盖)错(错误)
盆(脸盆)财(财产)忧(忧愁)下(下雨)漆(油漆)惜(珍惜)
脑(脑袋)睬(理睬)坛(花坛)侧(侧面)渔(渔民)遍(普遍)
恼(气恼)踩(踩踏)云(云朵)则(规则)鱼(鱼儿)编(编写)
载(满载)洁(洁白)除(除法)亚(亚军)视(电视)线(直线)
栽(栽树)吉(吉祥)余(多余)王(国王)观(观察)钱(花钱)
断(断开)楚(清楚)孤(孤单)帆(帆船)饮(饮料)镜(镜子)
继(继续)梦(梦想)狐(狐狸)凡(平凡)吹(吹气)境(环境)
未(未来)遥(遥远)银(银子)
末(末尾)谣(歌谣)根(根本)
二、词语
1、词语盘点
第17课:
中断、楚江、至此、孤帆、青山、淡妆、相宜、洞庭、饮水、初晴、镜子、来来、打磨、遥望、白银盘
第18课:
富饶、群岛、位于、南海、部分、风景、优美、物产、丰富、杏黄、相互、浅绿、交错、海底、海面、色彩、岩石、龙虾、挺直、鼓动、条纹、周身、游动、堆积、宝贵、肥料、祖国、事业、发展、必将、更加、深厚、交错、瑰丽、蠕动、威武、数不清、成群结队、
五光十色、飘飘摇摇
第19课:
海滨、灰色、街道、交界、云朵、帆船、渔民、棕色、整洁、寂寞、喧闹、浩瀚、理睬、遍地、躺下、远处、汽笛、船队、满载、靠岸、栽树、踩水、初夏、散发、除了、打扫、整洁、亚热带、密不透风、来来往往、银光闪闪
第20课:
东北、红松、脑袋、影子、挡住、视线、欣赏、花坛、显得、苍翠、飞舞、名贵、药材、松软、来临、诱人、刮风、宝库、雪花、树洞、葱葱茏茏、严严实实
2、近义词
茂密——茂盛融化——消融欣赏——观赏理睬——搭理名贵——珍贵
喧闹——喧哗富饶——富裕瑰丽——美丽浩瀚——浩渺干净——洁净
融化——消融苍翠——青翠欣赏——观赏庞大——巨大栖息——休息
绽开——绽放寂寞——孤单飞翔——飞翔理睬——理会照射——照耀
诱人——迷人葱葱茏茏——郁郁葱葱
3、反义词
富饶——贫瘠茂密——稀疏热闹——冷清许多——很少干净——肮脏
巨大——渺小名贵——廉价庞大——渺小丰富——贫乏整洁——凌乱
撑开——合拢理睬——忽视融化——凝结俯视——仰视
严严实实——松松散散密密层层——稀稀疏疏
4、动词搭配
(俯下)身子(抽出)枝条(侧着)脑袋(长出)叶子(遮)太阳(挡)风雨
5、修饰词搭配
(绽开)的花朵(茂密)的树林(富饶)的西沙群岛(绿色)的海洋
(浩瀚)的大海(又香又甜)的榛子(乳白色)的浓雾(巨大)的宝库
(彩色)的条纹(厚厚)的鸟粪(可爱)的地方(宝贵)的肥料
(美丽)的小兴安岭(嫩绿)的叶子(美丽)的大花园(银白色)的军舰
(金黄色)的海螺(密密层层)的枝叶(棕色)的机帆船(青色)的虾
(懒洋洋)地蠕动(淙淙)地流着(咯吱咯吱)地响
6、词语积累
【ABB式】懒洋洋、圆溜溜
【AABB式】祖祖辈辈、葱葱茏茏、严严实实、飘飘摇摇、密密层层、许许多多、
断断续续、浩浩荡荡、干干净净
【ABCC式】银光闪闪、波光粼粼、其乐融融、千里迢迢
【“又~又~”式】又香又脆、又松又软、又肥又厚、又大又圆、又细又长、又白又胖、
又多又好
【含数字的词语】无光十色、五颜六色
【含反义词的词语】淡妆浓抹、朝生暮死、早出晚归、古往今来、大同小异、今非昔比、
喜新厌旧
【描写祖国风光的词语】江山如画、山河壮丽、重峦叠嶂、山清水秀、湖光山色、繁花似锦、
大好河山、锦绣河山、名山大川
【带“海”的词语】海底捞针、海阔天空、海纳百川、海底捞月、海枯石烂、海市蜃楼、
天南海北、天涯海角、四海为家、移山填海、名扬四海、沧海桑田
【描写大海的词语】海阔天空、翻江倒海、惊涛骇浪、排山倒海、波涛汹涌、波澜不惊、
波澜壮阔、风平浪静、无边无际、汹涌澎湃
【形容树木茂盛的词语】葱葱茏茏、密密层层、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、亭亭如盖
波澜壮阔、风平浪静、无边无际、汹涌澎湃
7、词语解释
第17课古诗三首
天门山:
今安徽省东梁山与西梁山的合称。
两山隔江相对,像天然的门户,所以叫天门山。
中断:
从中间断开。
楚江:
即长江。
长江中下游地带在古代属于楚国,所以叫楚江。
至此回:
至:
到。
此:
这里。
回:
回旋。
因为东、西梁山夹峙在长江两岸,江水流经这里打回旋。
孤帆:
一只小船。
潋滟:
波光闪动的样子。
方:
正。
潭面:
指湖面。
空蒙:
云雾迷茫的样子。
相宜:
适宜。
奇:
奇妙。
西子:
即西施,春秋时代越过的美女。
亦:
也。
和:
和谐,诗中指水色和月色融为一体。
淡妆浓抹:
指淡雅和浓艳两张不同的装饰。
青螺:
青绿色的螺。
这里形容洞庭湖中的君山。
第18课美丽的西沙群岛
优美:
美好。
绽开:
裂开。
山崖:
山的陡立的侧面。
富饶:
物产多,财富多。
威武:
力量强大;有气势。
蠕动:
像蚯蚓爬行那样动。
群岛:
海洋中彼此相距很近的一群岛屿。
栖息:
停留,休息(多指鸟类)。
庞大:
(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。
瑰丽:
异常美丽。
成群结队:
许多人或动物聚集在一起。
懒洋洋:
没精打采的样子。
五光十色:
形容色彩鲜艳,式样繁多。
第19课海滨小城
浩瀚:
水势盛大。
理睬:
对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定句)。
寂寞:
孤单冷清。
喧闹:
喧哗吵闹。
整洁:
整齐清洁。
热闹:
本文指花开得繁盛活跃。
笼罩:
像笼子似的罩子上面。
密不透风:
本文指枝叶长得很茂密,连风都透不进来。
第20课美丽的小兴安岭
融化:
(冰、雪等)变成水。
欣赏:
享受美好的事物,领略其中的情趣。
葱葱茏茏:
形容(草木)清脆茂盛的样子。
严严实实:
物体之间靠得很近,没有空隙。
名贵:
著名而且珍贵。
苍翠:
(草木等)深绿。
宝库:
储藏珍贵物品的地方,多用于比喻。
飞舞:
想跳舞似的在空中飞。
鲜嫩:
新鲜而嫩。
8、词语辨析
1、“栖息”与“休息”
相同点:
都有“停下了歇息”的意思。
不同点:
“栖息”指停留、休息,多用于鸟类。
“休息”之暂时停止工作、学习或活动,以消除疲劳,多用于人。
2、“喧闹”与“喧哗”
相同点:
都有“声音大”的意思。
不同点:
“喧闹”指声音杂乱有十分热闹,出了形容人声外,还可以形容乐器声、机器声等嘈杂声响;
“喧哗”多用于形容人的笑容、叫喊,有声音大而杂乱的意思。
3、“浩瀚”与“浩渺”
相同点:
都有“水势浩大”的意思。
不同点:
“浩瀚”本意为水势盛大,引申义为广大、繁多之意。
“浩渺”一般指水势辽阔、渺茫,水面辽阔。
4、“欣赏”与“观赏”
相同点:
都有“通过视觉享受美好事物,领略其中的趣味”的意思。
不同点:
“欣赏”可以指听觉的、味觉的或精神方面的享受。
“观赏”通过视觉享受美好的事物,对象只能是看得见的东西。
三、句子乐园
(一)比喻句
1、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
2、太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
3、一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒打伞。
(二)拟人句
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的样子。
(三)排比句
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(四)含关联词语
1、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的花园,也是一座巨大的宝库。
2、这座海滨小城真是又美丽又整洁。
四、课文回顾
1、《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇、秀丽的景色。
2、《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气情况下的不同风姿。
3、《望洞庭》以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。
4、《富饶的西沙群岛》围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”一句话来写,按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
5、《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象及美丽的小城风光,流露出作者对家乡的热爱之情。
6、《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
五、经典背诵
1、古诗背诵
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:
雄伟的天门山被长江拦腰劈开,碧绿的江水东流到此,回旋澎湃。
两岸青山相对耸立,一叶小舟乘风破浪,从水天相接的天边驶来。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
译文:
水上波光粼粼,晴天西湖的景色多么美好,山色迷蒙,雨中景致也很奇妙。
如果要把西湖比作美女西施,那么淡妆浓抹都是如此合适,美丽多娇。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
译文:
洞庭湖上水光和秋月交相融合,湖面风平浪静,如同没经过打磨的铜镜。
远远望去,洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘里托着一只小小靑螺。
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
译文:
早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城,当日就可以回到千里之遥的江陵。
两岸不断传来猿猴的啼叫声,不知不觉,轻舟已穿过万重青山。
2、日积月累
秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实
六、考点提示
1、《古诗三首》常考查故诗默写及课后习题2的重点句的理解。
2、《富饶的西沙群岛》常考查课内阅读(2~5自然段)及课后习题2的找每段的中心句及小练笔。
3、《海滨小城》常考查课内阅读。
4、《美丽的小兴安岭》常考查课内阅读及课后习题2的品析重点词语及小练笔。
七、作者简介
1、李白
生平简介:
李白(701年—762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
主要作品:
李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
2、苏轼
生平简介:
(1037——1101),宋代文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。
文学成就:
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
其诗清新豪放,善于夸张、比喻,在艺术表现上独具一格。
主要作品:
《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
3、刘禹锡
生平简介:
刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山。
其先为中山靖王刘胜。
有“诗豪”之称。
刘禹锡贞元九年(793年),进士及第,初在淮南节度使杜佑幕府中任记室,为杜佑所器重,后从杜佑入朝,为监察御史。
贞元末,与柳宗元,陈谏、韩晔等结交于王叔文,形成了一个以王叔文为首的政治集团。
后历任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。
会昌时,加检校礼部尚书。
卒年七十,赠户部尚书。
刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”。
主要作品:
有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
哲学著作《天论》三篇,论述天的物质性,分析“天命论”产生的根源,具有唯物主义思想。
有《刘梦得文集》,存世有《刘宾客集》。
4、林遐
作者简介:
林遐(1921-1970),辛集市白龙邱村人,当代作家。
原名江林,笔名苏夫、刘爽军、江水心等。
早年当过学徒、店员,1947年考入南开大学英文系半工半读。
1948年加入中国共产党,后随军南下到广州。
曾任中共中央中南局干事、中共东莞县委宣传部长、《南方日报》副刊主任。
1957年调广东省委《上游》杂志社当编辑,后在中南局政策研究室、宣传部工作。
1960年加入中国作家协会,曾任作协广东分会理事。
1965年任《羊城晚报》社秘书长。
1943年林遐开始写作,他的创作以散文、特写、评论为主,其创作高峰期在1957年至1966年间。
1960年前作品以抒情为主,之后,他深入生活,联系实际,增强了作品的思想深度。
他的散文受朱自清、秦牧等大家影响较深,风格清丽,富有地方色彩。
他叙事写人,不尚藻饰渲染,总是满怀朴实之情,如数家珍,亲切动人。
抒发感情,剖析事理,常常引物取比,娓娓而谈。
"文化大革命"中,正当作者辛勤耕耘之际,惨遭迫害,于1970年含冤去世,年仅49岁。
主要作品:
散文集《风雷小记》、《山水阳光》、《撑渡阿婷》,剧本《船在航行》等。
第七单元
一、字音、字形
1、一类生字
第21课:
妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣
第22课:
朝、雾、蒙、鼻、总、抖、露、湿、吸、猎、翅、膀、重
第23课:
刺、枣、颗、忽、乎、暗、伸、匆、沟、聪、偷、追、腰
2、二类生字
第21课:
妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳
第22课:
黎、凝、畅、瞬、猎
第23课:
枣、馋、缓、讶、测、监、恍、悟、逐、扎、聪
3、易读错的字
演奏(zòu)黎明(lí)眼馋(chán)汇聚(huì)红枣(zǎo)呢喃(ní)
畅快(chàng)猎人(liè)猜测(cè)聪明(cōng)喳喳(zhā)凝视(níng)
领悟(wù
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- 小学三年级语文上册第五至八单元基础知识总结新人教版 A4版 小学 三年级 语文 上册 第五 单元 基础知识 总结 新人 A4