创新创造与创业过程教案.docx
- 文档编号:10182916
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:27.35KB
创新创造与创业过程教案.docx
《创新创造与创业过程教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新创造与创业过程教案.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
创新创造与创业过程教案
第三章创新创造与创业过程
教案
课程名称
创新创造与创业过程
学时
2学时
教学内容
创业的分类及其特征、创业模式、熊彼特的创新创业理论、蒂蒙斯的创业过程模型、其他创业理论知识
课型
讲授型
教学目标及要求
1.知识□标:
了解创新创造和创业管理的基本理论,了解创业的基本分类和常见模式。
2.能力目标:
掌握创业过程与方法,探索适合自己的创业模式。
3.态度口标:
正面看待创业理论的重要性和作用,激发学习的思路。
1.讲授法:
对课程知识点进行讲授和强调,帮助学生理解,启发学生思维。
2.视频、图片与课件:
通过对《赢在中国》视频片段的播放与讨论,提供给学生一个具体的情景,启发学生思考,同时进入新课;由于学生对于熊彼特、蒂蒙斯等人的理论很陌生,从人物图片开始,直观的认识大师,并通过课件的展示,形象的了解大师的观点,逐渐的熟悉、体会、理解大师的理论体系。
3.课堂练习(测评)法:
通过对各种创业的对比分析练习,使学生更进一步的了解创业的分类及其特征;组织学生进行创业理论知识自测,使学生了解自己的创业理论掌握程度。
4.头脑风暴法:
大学生创业应该做的准备有很多方面,经过头脑风暴,学生会对这个问题给出比较全面的答案,形成全面的认识。
5.体验式教学法:
什么是创新?
通过解答趣味题,激活自己的创新思维;创新的意义是什么?
通过悬钉子的活动,体会到创新的意义。
6.讨论法:
学生对创业过程进行讨论,通过与同学、与老师的交流,最终形成完整的、标准的过程认知。
教学方法
1.通过对视频分析与延伸思考,导入新课,同时唤起学生对创业理论知识学习的必要性的思考。
2.通过讲授与分组答题,使学生了解创业的各种类型,并认识其特点,了解创业模式,学会探索自己的创业模式。
3.通过头脑风暴,归纳出大学生创业应做的准备。
4.
教学步骤
教学重难点
通过趣味题讨论、知识点讲授、悬钉子活动,使学生了解创新,了解熊彼特及其创新创业理论,体会到创新的巨大意义。
5.通过讲授与讨论,使学生了解蒂蒙斯及其创业过程模型,明确创业的一般过程。
6.通过阅读与指导,使学生全面掌握创业的必要理论知识,对重点知识有正确的、深入的理解。
7.通过测评与总结,使学生对自己的学习情况有个理论的认识,激发学生的理论学习的主动性。
教学重点:
熊彼特的创新创业理论,蒂蒙斯的创业过程模型。
教学难点:
熊彼特的创新创业理论,蒂蒙斯的创业过程模型。
教和学的过程
教学内容
教师活动
学生活动
1.播放视频:
《赢在中国》片段,导入新课
提出问题:
1.主人公是靠什么获得了投资者的青睐?
2.比赛的成功,是否意味着他创业的成功?
他开始创业了吗?
这是他创业的起点吗?
3.在这之前,他都做了哪些事情?
是不是每个创业者都要做这些准备?
4.创业有规律可循吗?
是不是掌握了规律,人人都会成功?
5•创业,有理论可学吗?
学理论有用吗?
通过开放性的答案,引发学生的思考,并同时导入新课。
观看,分析;思考,发言。
2.讲授知识点:
创业的分类及其特征
1.根据创业动机分类
2.根据创业者数量分类
3.根据创业项目性质分类
4.根据创业方向或风险分类
5.其他分类
聆听,记录。
3.课堂练习:
不同创业类别的比较
展示问题:
1.机会型创业与就业型创业的差别可能表现在哪些方面?
2对独立创业与合伙创业的优/劣进行比较。
请每组讨论答案后作答。
强化学生对各种创业类型的了解。
(参考资料一)
思考,讨论,发言。
4.讲授知识点:
创业模式
1.创业模式的概念
2.六种比较成熟的创业模式
3.找到适合自己的创业模式
聆听,记录。
5.课堂讨论:
探索自己的创业模式
提示学生根据自身特点探索自己的创业模式,请有明确想法的学生进行分享。
讨论,发言。
6.头脑风暴:
大学生创业应做的准备
进行点拨和梳理。
1.正确认识自我
2.正确认识创业环境
3.加强创业知识学习
发言。
小结一:
创业的分类,创业模式的探索
重复教学要点。
消化、理解。
7.趣味题讨论:
激活创新思维
通过对趣味题的讨论,激活学生的创新思维,同时过渡到下一个知识点。
(参考资料二)
观察,发言。
8.讲授知识点:
熊彼特的创新创业理论
借助课件,介绍熊彼特及其作品;重点讲授熊彼特的创新理论内涵。
聆听,记录。
9.课堂活动:
悬钉子
通过活动,使学生感受到创新的价值。
(参考资料三)
参与活动。
10.讲授知识点:
蒂蒙斯创业理论
借助课件,介绍蒂蒙斯及其作品;重点讲授蒂蒙斯的创业过程模型。
聆听,记录。
11.课堂讨论:
创业的一般过程
梳理学生的观点,进行总结点拨。
思考,发言。
12.组织阅读:
创业的必备理论知识
1.熊彼特的创新创业理论
2.蒂蒙斯创业理论
3.TRIZ创新理论体系
4.加德纳模式
5.威廉模式
6.克里斯琴模式
7.其他重要理论
8.创业的一般过程
阅读,回想,记录。
13.解决学生对创业理论知识的困惑与疑问,强调重点:
重要的创业理论
强调重点知识:
1.熊彼特的创新创业理论
2.蒂蒙斯创业理论
3.创业的一般过程
帮助学生正确、深入地理解知识点。
反思,发言;聆听,记录。
14.课堂测评:
创业知识理论自测
提醒学生注意自己知识水平的长处和不足,注意合理的规划自己的学习。
(参考资料四)
练习,总结。
小结二:
创新创造与创业过程
重复教学要点。
消化、理解
15.布置作业
1.创业选择的SWOT分析
2.你打算如何实现自己的创业梦想?
写下你的创业计划,注意描述创业的过程。
3.寻找你感兴趣的创业理论图书,阅读它。
(参考资料五)
记录。
16.课程总结
重复要点,对本章内容进行总结。
再次提出问题:
创业,有理论可学吗?
学理论有用吗?
鼓励和启发学生在课下主动的搜索创业信息,学习创业知识。
回顾知识点,思考。
附:
资料一
独立创业
合伙创业
创业者承担风险
创业者拥有商业概念
创业者拥有全部或大部分事业
对创业者的潜在回报是无限的
个体的一次失误可能意味着生涯失败
受外部环境波动的影响较大
创业者具有相对独立性
过程、试验和方向的改变具有灵活性
决策迅速
低保障
缺乏安全网
在创业主意上,可以沟通的人少
初期存在有限的规模经济和范用经济
严重的资源局限性
多人承担风险
多人拥有概念,特別是知识产权
个人或许拥有公司的权益,可能只是很小部分
在团体内,个人所能获得的潜在回报是有限
的
团队具有更多的容错空间,能够吸纳失败
受外部环境波动的影响较小
公司内部的创业者更多受团队的牵扯
公司内部状况会阻碍创业者的策略调整
决策周期长
髙保障
有一系列安全网
在创业主意上,可以沟通的人多
能够很快地达到规模经济和范围经济
在各种资源的占有上都有优势
资料二
创新思维训练
假定上图就是你所在学校门口的公交车,你认为该公交车是向A方向开,还是向B方向开呢?
为什么?
资料三
团队竞赛一一悬钉子
道具如下:
一个盒子,里面装16根钉子,盒盖上有个洞,可以插一根钉子,然后要求尽快把剩下的15根钉子,悬空架在插在盒盖的钉子上。
看哪个团队完成速度最快。
资料四
创业知识理论自测
1.你在哪一种条件下,会决定创业:
a.等有了一定工作经验以后
b.等有了一定经济实力以后
c.等找到天使或VC投资以后
d.现在就创业,尽管自己口袋里没有儿个钱
e.一边工作一边琢磨,等想法成熟了就创业
2.你认为创业成功的关键是:
a.资金实力
b・Goodidea
c.优秀团队
d.政府资源和社会关系
e.专利技术
3.以下哪项是创业公司生存的必要因素?
a.高度的灵活性
b.严格的成本控制
c.可复制性
d.可扩展性
e.健康的现金流
4.开始创业后你立刻做的第一件事情是:
a.找钱、找VC
b.撰写商业计划书
c.物色创业伙伴
d.着手研发产品
e.选择办公地点
5.创业公司应该:
a.低调埋头苦干
b.努力到处自我宣传
c.看情况顺其自然
d.借别人的势进行联合推广
6.招聘员工时最重要的是:
a.学历高低
b.朋友推荐
c.成本高低
d.工作经验
7.产品进入市场的最佳策略是:
a.价格低廉
b.广告投入
c.口碑营销
d.品质过硬
8.和投资人交流最有效的方式是:
a.出色的现场PPT演示
b.详细的商业计划书和财务预测
c.样品当场测试
d.有朋友的介绍和引荐
e.通过财务顾问的代理
9.选择投资人的关键因素是:
a.对方是一个知名投资机构
b.投资方和团队不设对赌条款
c.谁估值高就拿谁的钱
d.谁出钱快就拿谁的钱
e.只要能融到钱,谁都一样
10.你认为以下哪一项是VC投资决策中最重要的因素?
a.商业模式
b.定位
c.团队
d.现金流
e.销售合约
11.从哪句话里可以知道VC其实对你的公司并没有实际兴趣:
乳“我们有兴趣,但是最近太忙,做不了此项目”
b.“你们的项口还偏早一些,我们还要观察一段时间”
c.“你们如果找到领投的VC,我们可以考虑跟投一些”
d.“我们这个行业不熟悉,不敢投”
e.上面任何一句话
12.创业团队拥有51%的股份就绝对控制了公司吗?
a.正确
b.错误
13.创业公司的CEO,首要的工作责任是:
a.制订公司的远景规划
b.销售、销售、销售
C.人性化的管理
d.领导研发团队
e.搞进投资人的钱来
14.凝聚创业团队的最好办法是:
a.期权
b.公司文化
c.CEO的魅力
d.匸资和福利
e.团队的激情
15.创业公司的财务预测中最重要的是:
乳销售增长
b.毛利率
c.成本分析
d.资产负债表
16.创业公司的日常运营中,以下工作是最重要的:
a.会议记录的及时存档
b.业绩指标的合理安排和及时跟踪
c.团队的经常性培训
d.奖惩制度
e.管理流程的IS09000认证
17.创业公司的日常运营中,最棘手的问题是:
a.人的管理
b.销售增长
c.研发的速度
d.资金到位情况
e.扩张力度
18.创业公司产品市场推广效果的衡量标准是:
a.广告投入量和覆盖面
b.营销推广的精准程度
C.产品出色的品质保证
d.广告投入和产出比例
e.产品价格的打折力度
f.品牌的市场渗透率
19.防止竞争的最有效手段是:
a.专利
b.产品包装
c.质量检查
d.不断研发新产品
e.比竞争对手更快地占领市场
20.创业公司的第一个大客户竟然是个土财主,你会:
a.一视同仁地对他提供你公司的标准服务
b.指导他如何来积极配合你的工作
c.修理他,给他些颜色看看是为了他的提高
d.提供全面服务+免费成长辅导
21.你认为创业公司中的最大风险是:
a.市场的变化
b.融资的成败
c.产品研发的速度
d.CEO的个人能力和素质
e.决策机制的合理性
22.当创业公司账上的现金低于三个月的时候,应该釆取哪项措施:
a.立刻启动股权融资
b.通知现有公司股东追加投资
c.立刻大幅削减运营成本,包括裁员
d.打电话给银行请求贷款
e.把自己的存折和密码交给公司会汁
23.创始人之间发生矛盾时,你会:
a.坚持原则,据理力争
b.决定离开,另起炉灶
c.委曲求全,弃异求同
d.引入新人,控制局势
24.投资创业公司的理想退出方式是:
a.上市
b.被收购
c.团队回购
d.高额分红
e.以上都是
参考答案:
1.d2・c3.e4・d5・b6・d7・d8・c
9.elO.ell.el2・bl3・bl4.bl5・al6-b
17.al8.dl9.e20.d21・d22・c23.c24.e
如果你的得分是1-8分:
还不具备创业的基本知识,不要贸然创业哦;
如果你的得分是9-16分:
游走在创业的梦想和现实之间,继续打磨打磨吧;
如果你的得分是17-24分:
已经做好了创业的基本准备,大胆往前走喽!
资料五
创业选择的SWOT分析
利用SWOT分析方法,对自己做SWOT分析,分析自己创业选择的优势与劣势,
并给出相应的策略与应对办法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新 创造 创业 过程 教案