人教版五年级语文下册期末水平测试题8套.docx
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人教版五年级语文下册期末水平测试题8套
2021年人教版五年级语文下册期末水平测试题
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
shuājiāngshīfùbāofupíngzhàngzhīmá
shénshèngqīnfànlòuxiànnánkānfāzhèng
二、比一比,再组词。
(10分)
悔(_________)销(_________)漆(_________)幕(_________)
诲(_________)梢(_________)膝(_________)慕(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
气急(_________)畏首(_________)(_________)不讳
饮水(_________)孤掌(_________)(_________)且过
读了“”的成语,我想起了俗语_____________。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________。
3.想一想,填一填:
成语以_______为特色,俗语以_______为特征,两者各有千秋。
如果能灵活运用,我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语,请再举一个例子。
成语___________,所对应的俗语___________________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是……因为……所以……
不是……而是……如果……就……
(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(______)饭店,(______)紧邻它的一家书店。
(2)我喜欢到顾客多的书店,(______)那样不会被人注意。
(3)进来看书的人(______)很多,(______)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
(4)(______)口袋里有钱,我(______)去饭店吃一碗热热的面条。
五、按要求写句子。
(15分)
同学们之间相互做了自我批评。
(修改病句)
________________________________________________
2.我们小队唱着队歌和队旗去野外参加活动。
(修改病句)
________________________________________________
3.我的作业全都做完了,只有写作文了。
(修改病句)
________________________________________________
4.他来到老师身边,诚恳地说:
“老师,我错了!
”(改为第三人称复述)
________________________________________________
5.我把鸟笼挂在窗前。
(改为不用“把”字的句子)
________________________________________________
6.考不好,这难道只是她的原因?
(改为陈述句)
________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
芭蕉树
春天,两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉树。
土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强。
伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了。
看她翠绿的衣裙,是那样清新悦目,腼腆的神韵,楚楚动人,像一亭亭玉立的少女。
晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母。
暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏。
静静的夜晚,老师的窗户里的灯光,给芭蕉穿上了斑驳的花衣。
当秋风吹去芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树。
学生们指着芭蕉树,迷惑不解地问:
“老师,它,还会结果吗?
”
“不会了。
”
“那为什么还留着呢?
”
“因为它还有用。
”
不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。
又不久,嫩芽长成了小芭蕉,一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵。
小芭蕉越长越大了,而老芭蕉却越来越憔悴,终于,它完全枯萎了。
学生们冲进了老师的办公室,伤心地说:
“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。
”女教师摘下自己的老花眼镜,将目光从备课本中收回,抬起头来和蔼地说:
“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。
“那老芭蕉的心里一定不好受。
”女教师深情地望着学生们,肯定地说:
“不会的,它心里一定很快乐。
”
又是一个静静的夜晚,女教师坐在案前批改作文。
翻开一本作文,只见上面用稚嫩而工整地笔迹写道:
“我长大以后,也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹,就像老芭蕉一样。
”女教师被感动了,热泪溢出了她的眼窝……
夜,静谧安宁。
窗外,芭蕉绿叶婆娑起舞;窗内,老师手中的红笔不停地圈点着……
1.请找出描写芭蕉树样子的句子写在下列横线上。
________________________________
2.为什么老师说枯死的老芭蕉树是快乐的?
______________________________
3.作者借老芭蕉比喻什么?
借小蕉比喻什么?
表达了作者怎样的思想感情?
__________________________
4.为什么热泪溢出了老师的眼窝?
_________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
“________,我想对您说”
请你将最想对父母说的话,以作文的形式写下来。
既可以回忆和他们之间难忘的事,也可以讲你对一些事的看法,还可以向他们提出建议。
要求:
内容具体,言之有序,表达真情实感。
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参考答案
一
刷浆师傅包袱屏障芝麻
神圣侵犯露馅难堪发怔
二
后悔销毁漆黑夜幕教诲树梢膝盖羡慕
三
败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗
四
(1)不是而是
(2)因为(3)虽然但是(4)如果就
五
1.同学们之间相互做了批评。
2.我们小队唱着队歌,举着队旗去野外参加活动。
3.我的作业除了写作文都做完了。
4.他来到老师身边,诚恳地对老师说,他错了。
5.鸟笼被我挂在窗前。
6.考不好,这不只是她的原因。
六
1.翠绿的衣裙,是那样清新悦目,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女。
2.因为它把自己的营养输送给了小芭蕉树,虽然自己枯萎了,但是看到小芭蕉树茁壮成长,它很快乐。
3.作者借老芭蕉比喻老师,借小芭蕉比喻学生,表达了对女老师的赞美之情。
4.因为她从学生的“我长大以后,也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹,就像老芭蕉一样”的话中看到了自己学生有远大的理想,看到了希望。
2021年人教版五年级语文下册期末测试
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīn
kuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú
二、比一比,再组词。
(10分)
瑜(______)嫉(______)情(______)探(______)仍(______)
喻(______)疾(______)请(______)深(______)扔(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
负(____)请罪同心(____)力完(____)归赵诗情(____)意
失魂落(____)(____)口不提理直气(____)一知半(____)
(1)经过大家的(______),终于完成了这项任务。
(2)敌军被我方猛烈的炮火,打得丢盔弃甲,(______)。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
……虽然……但是…………既……又……
……之所以……是因为…………不管……都……
……如果……就……
1.非洲的花(__________)多,(__________)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2、老师(_________)关心我们的学习,(_________)关心我们的生活。
3、我们的王老师(_________)年过半百,(_________)像年轻人一样充满朝气。
4、(_________)明天下雨,运动会(__________)改日进行。
5、他(_________)多忙,对我的问题(__________)很感兴趣。
五、按要求写句子。
(15分)
我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持。
(改为反问句)
_____________________________________
2.我慈祥的外祖父,今天却对我发了那么大的脾气。
(缩句)
_____________________________________
3.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(改为拟人句)
_____________________________________
4.那位年轻的台湾教师说,他是中国人,他爱中国。
(改为第一人称直述句)
_____________________________________
5.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
(调换词序,不变意思)
_____________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
孩子,我为什么打你
①一天与朋友聊天,我说:
“我这一辈子,从没打过人。
”你突然播嘴说:
“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”
②那一瞬,屋里很静很捋。
那一天,我继续同客人谈了很多话,但所有的话都心不在焉。
孩子,你那固执的一句话,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
面对你纯洁无瑕的眼睛,我要承认:
在这世界上,我只打过一个人。
不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
这个人就是你。
③第一次打你的起因,已经记不清了。
总而言之,那时你已渐渐懂事,初步具备成年人的智慧:
天真无知又我行我素,狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽,目空一切地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则。
为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器—一这就是打。
④我谨慎地使用这个武器,犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候,我的心在不停的颤抖。
我一次一次地问自己:
是不是到了非打不可的时候?
不打还有没有其他的办法?
只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。
假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕严重十倍。
但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥荒中的食品,只有你自己咀嚼了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。
这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。
⑤孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。
因为你已经长大,因为你已经懂了很多道理。
毫不懂道理的幼儿和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。
唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。
孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
1.“心不在焉”的意思是说“我”在________(什么时候),表现出这样的状态:
________
2.第②自然段画横线的句子中“那固执的一句话”是指________。
作者把________比作________,表明“我”的内心感受。
3.在文中找出说明“我”打孩子原因的语句抄下来。
_______________________________________________________________________________
4.读第④自然段中,用自己的话简要概括“我”打孩子时的心理活动?
第一,________;第二,________;
第三,________;第四,自责之后恨不得自罚。
七、习作。
(20分)
随着时间的推移,很多事物都发生了变化,包括我们人类自己。
你发现什么变了,请以《变了》为题写一篇作文。
要求:
叙述具体,语句通顺。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
耻辱称谓朗诵岂敢恒心
窥探缺乏限制凯旋篇幅
二
周瑜嫉妒心情探究仍然比喻疾病请求深浅扔向
三
荆协璧画魄绝壮解同心协力失魂落魄
四
之所以,是因为;既,又;虽然,但是;如果,就;不管,都
五
我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
外祖父发了脾气。
那一团越发繁茂的绿蔓里边,传出一种尖细又稚嫩的歌声。
那位年轻的台湾教师说:
“我是中国人,我爱中国。
”利用险要的地形,他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
六
1.在和朋友聊天心思不在这里、思想不集中
2.“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那固执的一句话爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
3.那时你已渐渐懂事,初步具备成年人的智慧:
天真无知又我行我素,狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽,目空一切地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则。
为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是打。
4.心在不停的颤抖一次一次地问自己深深地自责
2021年人教版五年级语文下册期末测试及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
bàochóudīngzhǔhuǎnghuàfāshì
diēniángchíyántuīcíyóuyǒng
二、比一比,再组词。
(10分)
嫌(_________)浸(_________)捡(_________)箩(_________)
歉(_________)侵(_________)俭(_________)蔓(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)耳欲(____) 失(____)落(____) 一如(____)(____)
得意(____)(____)(____)不(____)待引人(____)(____)
(____)(____)之情各(____)各(____)
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:
____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不仅……而且…… 不是……而是……哪怕……也……
1.课外书(_____)不可以读,(_____)要有选择地读。
2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,(_____)只有几百上千字,(_____)往往使我心动神移,不能自已!
3.做笔记(_____)锻炼了我的记忆力,(_____)增强了我的理解力。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)写出下列加点字表述的成语,并造句。
①班长马宝玉说话或行动坚决果断,毫不犹豫地说了一声“走!
”
成语:
()
造句:
②战士们抬起头,挺起胸膛,相继从悬崖往下跳。
成语:
()
造句:
(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
(改为反问句)
________________________________________
(3)随着一声巨响,手榴弹在敌群中爆炸了。
(改为比喻句)
________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
赞花生
人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞美美貌不惊人的花生花,我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。
花生de_______花,一般在七月开,青青的花生在株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨沐浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。
就在这时,小苞绽开了!
一朵、两朵、娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
几
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