北京市海淀区学年初二第一学期期末练习语文试题扫描版.docx
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北京市海淀区学年初二第一学期期末练习语文试题扫描版
海淀区八年级第一学期期末练习
语文
参考答案及评分标准2015.1
一、基础·运用(共23分)
1.
(1)例负dìmiǎn
(2)D(3)B
(共6分。
共3小题,每小题2分)
2.C(共2分)3.B(共2分)4.D(共2分)
5.
(1)化作春泥更护花
(2)蒙络摇缀
(3)会当凌绝顶一览众山小
(共4分。
共4空,每空1分。
有错该空不得分)
6.①僵卧孤村②为国戍轮台③爱国(或“报效祖国”)
(共3分。
共3空,每空1分。
第①②空有错,该空不得分;第③空意思对即可)
7.①《钢铁是怎样炼成的》②布尔什维克党员(朱赫来)用自己的经历向保尔介绍革命道理③朱赫来④示例一:
在战斗中负伤示例二:
在艰苦环境中筑路示例三:
在双目失明的情况下坚持写作
(共4分。
共4空,每空1分。
第②④空意思对即可)
二、文言文阅读(共10分)
8.C(共2分)
9.
(1)不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。
(2)我同谁守城呢?
(共4分。
共2小题,每小题2分)
10.答案要点:
海忠介:
①亲自考察。
②亲自发给民工钱粮。
苏东坡:
①表达与民同守的决心,驱使富民回城。
②调动城中军士一起治水。
③住在城上,过家门而不入。
(共4分。
两个人物的表现各2分,每个人物答出两点即可,每点1分)
三、现代文阅读(共22分)
(一)(共14分)
11.答案示例:
(2)当“右派”时,劳动中遇到什么就画什么。
(4)画《蜻蜓小荷》并题款,别具新意。
(5)应邀为刊物作诗,借名人诗句明志。
(共3分。
每空1分,意思对即可)
12.答案示例:
【甲】句:
作者描写了汪曾祺先生的动作和神态。
“歪着头”“近看远观”“笑”描写出他作完画后自我陶醉、自得其乐的样子。
“坐下闲聊”“再不管”表现了他率真、洒脱的特点。
【乙】句:
作者描写了汪曾祺先生评书法作品时的神态和语言。
“笑”表现出他的平易近人。
“你问谁都一样”“绝不能”的语言表现了他对待学问的认真和严谨。
(共4分。
共2处语句,对每句进行赏析2分)
13.答案示例:
①汪先生宽容乐观:
他热爱生活,画的都是生活、劳动中的所见之物;虽经历磨难,却只记录美好的记忆,以淡然的心态对待。
②他洒脱率真:
作画题款,想画就画,自得其乐。
③他有文人的清气清骨:
借诗句表达对不媚权贵名士的敬佩,并以此明志。
④他博学严谨正直:
指出选手的错字,并说老出错就不能算大师。
这些都体现了他是一位“可敬”的长者。
(共7分。
结合文章内容,答出三点即可,每点2分;语言表达1分)
(二)(共8分)
14.答案示例:
图案题材广泛工艺精湛
(共2分。
每空1分,意思对即可)
15.答案示例:
①徽州商帮的崛起。
②儒学思想的影响(或“徽商‘贾而好儒’的文化品质使他们追求生活的艺术品位”)。
③徽州艺术流派的繁荣。
(共3分。
每空1分,意思对即可)
16.清代
示例一:
屯溪博物馆的门罩砖雕作品内容为《三国演义》中的故事,体现了清代砖雕注重情节的特点;主板、四周、边角处的雕刻,体现了清代砖雕注重构图、层次分明的特点;砖雕雕工精细,线条流畅活泼,富有立体感,体现了清代砖雕风格细腻繁复的特点。
示例二:
屯溪博物馆的门罩砖雕作品内容为《三国演义》中的故事,体现了清代砖雕注重情节的特点;主板画面雕刻有楼台、亭阁等景物,远近适宜,体现了清代砖雕层次分明的特点;主板、四周、边角处的雕刻,体现了清代砖雕注重构图的特点;砖雕雕工精细,线条流畅活泼,富有立体感,体现了清代砖雕风格细腻繁复的特点。
(共3分。
判断朝代1分,说明理由2分,意思对即可)
四、作文
(一)根据情境,按要求写作。
17.评分参考标准:
共5分。
格式2分,内容3分。
(二)根据题目,按要求写作。
18.评分参考标准:
共40分。
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.没有将题目填写在答题纸上,从总得分中扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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