《春天里的发现》教学设计.doc
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《春天里的发现》教学设计.doc
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《春天里的发现》教学设计
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播放歌曲《小雨沙沙》。
师:
喜欢这沙沙的小雨吗可爱的种子更喜欢他们,你看,在雨水的滋润下,小种子们终于钻出了地面,他们带着甜甜的微笑,看着周围的一切,很想对春雨表示感谢,可是一时却想不出合适的语句。
现在我想请大家帮帮忙,用一个词或一句话来形容一下春雨。
生自由说。
师:
是啊!
春雨是春的使者,她带着自己的调色板来到了万物萧条,树木凋零的世界,(出示黑白图)它不光要叫醒泥土中的种子,它还要唤醒沉睡了一个冬天的植物,让他们使大自然重新焕发生机和活力。
想一想,如果你是春雨,你会叫醒谁并用什么颜色来装扮它。
想好了以后就请大家在小组内说一说,然后用彩笔将自己桌子上的画装扮出来。
生思考,小组讨论涂色。
师:
愿意把你们的画展示给大家吗(学生带画上台)你来说说吧!
生介绍画面。
(柳树、桃花、小草、迎春花等等简单介绍)
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