杨氏之子完整版之子教学

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12、知之为知之,不知为不知,非淡泊,非宁静,明志,致远,书犹药也,善读之可以医愚,老吾老,幼吾幼,以及人之老,以及人之幼,己所不欲,勿施于人,人无远虑,必有近忧,有朋自远方来,不亦乐乎,三人行,必有我师焉,文言文,也叫古文,这是祖国语文字宝库中。

13、听听故事,罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职.有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划.罗斯福小声问他的朋友:你能保密吗他的朋友回答:能保密.罗斯福接着说:我也能,同学们,你们理解这个故事了吗能说说你是怎么理。

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17、杨氏之子教学实录杨氏之子教学实录 课前谈话 师:同学们,古诗泊船瓜洲长相思会背吗 生众:会背诵两首古诗 师:在五千年的中华文明中,不光有朗朗上口的古诗词,还有博大精深的文言文,也叫古文. 师:古文言简意赅,比如您吃过饭了吗在古文中只要两个字。

18、杨氏之子教学设计杨氏之子教学设计杨氏之子教学设计1课程标准实验教科书语文人教版五年级下册.一谈话导入师:我说一句话,看谁能说说是什么意思.知之为知之,不知为不知.生沉思后,有同学举手:知道的就是知道,不知道的就是不知道.师:刚才我说的话和我。

19、完整word版杨氏之子教学设计完整版word文档良心出品杨氏之子 教学设计一教学内容人教版小学语文五年级下册第十课杨氏之子.二教学目标1认识生字词,正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2结合注释,联系上下文,理解课文内容,初步感受文言文简约。

20、杨氏之子教学设计doc杨氏之子教学设计 楚侯中心校李汉小学史增霞教学内容: 人教版五年级下册第三单元第10课教材分析: 杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.杨氏之子一文,讲述了梁国姓杨一户人。

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