选修沉淀溶解平衡

1、沉淀溶解平衡学案汇编第四节 难溶电解质的溶解平衡 学习目标1. 学会用平衡移动原理分析生成沉淀的离子反应进行的方向及反应进行的程度.2. 了解溶度积和离子积的关系,并由此学会判断反应进行的方向.3. 了解沉淀反应的应用,知道沉淀转化的本质。

2、第3节 沉淀溶解平衡,1加热硬水CaHCO32和MgHCO32会转化为CaCO3和MgOH2,你知道它们是怎样生成的吗2处理污水时,向其中加入FeS固体,以除去Cu2Hg2Pb2等重金属离子,发生了那些化学反应,CaCO3FeSMgOH2等。

3、实验三四离解平衡沉淀溶解平衡实验三四离解平衡沉淀溶解平衡实验三 解离 平衡实验日期:年月日 星期:班级: 姓名:实验目的 1.掌握弱酸弱碱的解离平衡;2.掌握盐类水解溶液酸碱性的规律;3.掌握缓冲溶液的配制和使用原则.实验操作实验步骤现象记。

4、观察思考PbI2固体的溶解平衡教材90页.学生分组实验讨论总结并板书.板书二沉淀溶解平衡与溶度积1沉淀溶解平衡1概念:在一定条件下,当沉淀溶解的速率与溶液中的有关离子重新生成沉淀的速率相等时,固体。

5、沉淀溶解平衡,思考:得到什么启示,不规则 规则,v溶解v结晶,溶解平衡:在某饱和溶液中,溶质溶解速率等于结晶速率,溶液中溶质不再变化的状态,固体质量没有改变,一昼夜后,往饱和食盐水中滴加少量浓盐酸,可以观察到怎样的现象请你分析产生该现象的原。

6、2沉淀的溶解酸溶解法CaCO3溶于盐酸,离子方程式为CaCO32HCa2H2OCO2.盐溶液溶解法MgOH2溶于NH4Cl溶液,离子方程式为MgOH22NHMg22NH3。

7、C镓浓度小,所以不沉淀 DAlOH3是难溶物 4将100mL 0.1 molL1的AgNO3溶液加入足量的NaCl和NaF的混合溶液中,产生1.435g沉。

8、A 向Na2CO3溶液中滴入酚酞,溶液变红,主要原因是CO322H2OH2CO32OHB 常温时,pH 3的盐酸和pH 11的氨水等体积混合后所得溶液中,cH cOHC NaHCO3溶液中。

9、Ag2SPbI2PbOH2PbSKsp8.310125.61086.310507.11091.210153。

10、B将NH4Cl溶液从20升温至30,溶液中增大C向氢氧化钠溶液中加入醋酸至中性,溶液中1D向含有BaSO4BaCO3的饱和溶液中加入少量的BaNO32,溶液中的减小6化工生产中含Cu2的废水常用MnSs。

11、第15单元 盐的水解平衡和沉淀溶解平衡第十五单元盐的水解平衡和沉淀溶解平衡测试时间:90分钟满分:100分第卷选择题,共50分一选择题本大题共25小题,每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合要求12016山西四校联考下列物质用途或操作。

12、341 沉淀溶解平衡与溶度积 学案人教版选修4第四节难溶电解质的溶解平衡第1课时沉淀溶解平衡与溶度积学习目标定位1.知道沉淀溶解平衡的概念及其影响因素.2.明确溶度积和离子积的关系,并由此学会判断反应进行的方向.1不同的固体物质在水中的溶解。

13、沉淀溶解平衡教学反思4篇沉淀溶解平衡教学反思4篇篇一:难溶电解质溶解平衡第1课时教学反思难溶电解质溶解平衡第1课时教学反思难溶电解质溶解平衡第1课时教学反思这节课,以科学探究的内容为基础,理论分析穿插实验探究,是理论分析丰富生动,如果仅限于。

14、341 沉淀溶解平衡原理 学案2第1课时沉淀溶解平衡原理学习目标1知道沉淀溶解平衡建立的过程.2了解溶度积和离子积的关系,知道溶度积的含义,并由此学会判断反应进行的方向.学习过程知识点1 沉淀溶解平衡原理1难溶电解质在水中的溶解性1实验探究。

15、沉淀溶解平衡专项提升沉淀溶解平衡专项提升一单选题本大题共10小题,共10.0分1.下列说法正确的是A.已知某温度下纯水中的cH2l07molL1,据此无法求出水中cOHB.已知MgCO3的KSP6.82l06,则在含有固体MgCO3的MgC。

16、第三节 沉淀溶解平衡,小朋友吃完糖之后不刷牙容易导致龋齿,这是什么原因呢,1在装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中.加入3ml蒸馏水,充分振荡后静置,2待上层液体变澄清后,向其中滴加几滴0.1moLKI溶液,观察实验现象,现象:滴加碘化钾。

17、高三化学沉淀溶解平衡讲第三节 沉淀溶解平衡学案高三化学组20081215考纲要求了解难溶电解质的溶解平衡知识梳理一沉淀溶解平衡与溶度积1沉淀溶解平衡:一定温度下,当沉淀溶解的速率和沉淀生成的速率相等时,形成饱和溶液,达到平衡状态,这种平衡称。

18、沉淀溶解平衡练习讲解沉淀溶解平衡练习一选择题1试验室中,要使AlCl3溶液中的全部沉淀出来,最适宜选用的试剂是 A. BaOH2溶液 B . NaOH溶液 C. 盐酸 D. 氨水2一定温度下,在氢氧化钡的悬浊液中,存在氢氧化钡固体与其它电离。

19、沉淀溶解平衡与溶度积鲁科版高中化学选修4学案第3节沉淀溶解平衡第1课时沉淀溶解平衡与溶度积核心素养发展目标1.变化观念与平衡思想:知道难溶电解质的沉淀溶解平衡及其影响因素,能多角度动态地分析难溶电解质的溶解平衡.2.证据推理与模型认知:知道。