小学语文普罗米修斯教学设计

1、五年级语文下册教案普罗米修斯的故事教学设计教学目标 1. 通过感悟课文内容,体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情.2.能正确流利有感情地朗读课文.3.会抓住关健语句,揣摩人物的心情及心理活动.教学重难点通过感悟课文,体会作者对普罗米。

2、普罗米修斯教学设计高寨子镇中心小学王富全课文分析普罗米修斯一文按事情发展的顺序主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说.在教学过程中应该帮助学生。

3、自学要求.读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍.用一两句话概括地说说课文讲了一个什么故事.2反馈:同学们读得都很投入,下面老师来考考大家,这些词语能不能读正确出示:我会读:动弹鹫鹰驱寒取暖气急败坏高加。

4、教学准备:让学生课前搜集课文中有关古希腊神话人物的资料;制作多媒体课件.教学过程:一复习导入 1同学们,上一节课我们给普罗米修斯的故事这篇课文划分了意义段,还添加了小标题.回忆一下,课文首先写。

5、普罗米修斯的故事教学设计2课时 一教材分析普罗米修斯的故事是古希腊神话故事.文章讲述了普罗米修斯为了人类的幸福,毅然拿取火种,历尽折磨,却毫不屈服的感人故事.故事中为我们塑了善良坚毅的普罗米修斯;狠心无情的宙斯;富有同情心无奈的老赫利俄斯。

6、2.思考课文写了一件什么事或通过课文了解了什么3.提出自己感兴趣的问题或疑问,准备跟同学交流.初步交流1.指名分段读课文,相机指导学生读好难读的段落和词语.如阿波罗赫拉克勒斯宙斯高加索和词语。

7、成春霞普罗米修斯教学设计普罗米修斯教学设计学习目标1.会认7个生字,会写14个生字.能正确读写火种喷射火焰驱寒取暖驱赶领袖气急败坏惩罚敬佩造福违抗狠心双膝啄食肝脏等词语.2.正确流利有感情地朗读课文;能说出课文的主要内容.3.抓住有关语句。

8、普罗米修斯盗火教学设计一一教学目标1能正确流利有感情朗读课文,并能复述课文.2能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景,并把它写下来.3借助课文具体的语言文字材料,了解普罗米修斯盗火的英雄壮举,学习普罗米修斯不畏强暴为民造福的斗争精。

9、普罗米修斯盗火教学设计三一复习导入课文我们上节课都已经读通顺了对于课文的大概意思已经了解了,知道文章记叙了普罗米修斯盗火这个感人的故事,板书普罗米修斯盗火加点盗火盗:就是偷的意思.偷东西可不是好行为呀.那是品质不好的人才做的事.二学习课文2。

10、普罗米修斯盗火教学设计二一复习检查适时训练媒体读难读的词语.普罗米修斯太阳神阿波罗主神宙斯赫剌克勒斯奥林匹司斯圣山高加索山媒体读重要的词语.驱赶迈进折磨烈焰后悔困苦不远万里触犯惩罚盗取壮举自由小心翼翼张弓搭箭媒体用上加点词语说说课文的主要内。

11、普罗米修斯第二课时教学设计普罗米修斯第二时教学设计林媛媛XX023教学目标:1能正确流利有感情地朗读文,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神.2学会抓住相关的词语句子段落揣摩人物心情,感悟人物品质.3训练学生的语言文字能力,培养想象能力.4通过引。

12、普罗米修斯第二课时教学设计doc普罗米修斯第二课时教学设计 普罗米修斯一文是根据古希腊神话故事改编的,它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节,按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦,不惜触犯天规,勇敢地盗。

13、四年级上册语文教学设计14普罗米修斯部编版小学语文教学资料,请参考使用 小学语文四年级普罗米修斯教学设计课题:普罗米修斯课型:新课教学目标:知识与技能:1掌握生字新词,能正确读写火种敬佩违抗驱赶等词语,联系上下文理解气急败坏惩罚的意思2学习。

14、普罗米修斯教学设计与反思 普罗米修斯教学设计与反思 普罗米修斯的故事教学设计普罗米修斯的故事是义务教育课程标准实验教科书北师大版本五年级下册第七单元的一篇文章本文写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人。

15、普罗米修斯教学设计精编版 人教版小学语文四年级下册普罗米修斯教学设计课题:普罗米修斯课型:新课教学目标:知识与技能:1掌握生字新词,能正确读写火种敬佩违抗驱赶等词语,联系上下文理解气急败坏惩罚的意思2学习概课文主要内容的方法,抓住有关语句揣。

16、普罗米修斯第二课时教学设计 普罗米修斯第二课时教学设计 普罗米修斯教案潜江市第二实验小学熊艳云教学目标:1正确流利有感情地朗读课文,概括文章主要内容2通过斟词酌句感情朗读想象写话等方法,体会普罗米修斯为造福人类而不惜牺牲自己一切的精神教学重。

17、普罗米修斯教学设计虞大明 普罗米修斯教学设计虞大明 普罗米修斯第二课时课堂实录二聚焦造福,感悟善良生:生:是师:是的,这就是造福生:有一个传说,说雅典娜化作一只蝴蝶,把生命吹进了了我们人类的身体,这样是造福了可以让人活起来大屏幕出示:火的日。

18、普罗米修斯第一课时教学设计普罗米修斯第一课时教学设计普罗米修斯第一课时教学设计设计理念:语文教学应追求语言与情感的和谐共振.特别是描写人物的文章,在教学时要立足文本,以情为经,以读为纬,引导学生真真切切读书,扎扎实实训练,在学习的过程中留下。