思想政治学科教材分析

1、观察法教具、学具准：ppt、视频。
教学过程：一、导入新课1、简介孔子，揭示课题。
过渡：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他的学问可大了，可他仍然虚心向别人学习。
想知道他虚心好学的故事吗。

2、高中思想政治唯物辩证法的实质与核心教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计第九课 唯物辩证法的实质与核心一教学目标:1知识目标识记 :1矛盾的含义2矛盾同一性斗争性的含义3矛盾普遍性特殊性的含义4主次矛盾矛盾主次方面的含义理解1矛盾同一性与。

3、思想政治学科,教材分析的一般原理,第九章,思想政治学科教材分析及其重要性思想政治学科教材分析的基本步骤思想政治学科教材分析的内容思想政治学科教材分析的方法思想政治学科教材分析的基本要求,主要内容,第一节 思想政治学科教材分析及其重要性,什么。

4、中学思想政治课程标准与教材分析主要知识点归纳第一章 思想政治学科课程的基本知识一 思想政治学科课程的定义P2思想政治学科课程就是在中学课程体系中,具有明显的思想教育性质担负着中学思想教育的主要任务承载着中学思想教育的主要内容成为中学思想教育。

5、高中思想政治影响价格变动的因素教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计教学目标1知识目标:识记:买方市场和卖方市场的含义;影响价格的因素;社会必要劳动时间的含义;劳动生产率的含义;价值规律的基本内及表现形式.理解:供求关系对价格变动的影响。

6、2、准备和花草树木合影的照片。
教师准备：搜集怎样爱护花草的资料及相关课件。
教学过程一、课堂展示谈话：同学们，老师让大家课前搜集并画出你认识的花或者草，你们完成了吗？哪个小组到台上来展示一下？小组展示，全班交流。

7、进行教材分析，必须建立在认真研读课程标准、了解学生实际、掌握学科知识体系的基础上。
仔细研读课程标准。
深入了解学生实际。
把握学科知识体系。
,（三）熟悉教材分析的对象,教材分析总是以教材的某一内容为对象，这一内容可大可小，既可以。

8、教学中要加以正确引导，通过各种情境引发学生的回忆，从而学会感恩。
一年级学生的形象思维为主，故教学中辅以手指卡、优秀作业展示等内容，支撑学生的回忆与反思。
教学重点：发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。

9、教学过程】一、 家乡物产知多少1、同学们，你们知道咱们家乡有哪些物产吗？2、哇！大家知道的可真不少。
青岛的物产有很多很多，正是这些丰富的物产养 育了一代又一代的青岛人。
（板贴课题）3、今天老师把它们都带来了，。

10、2.培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。
教学准备：PPT课件、做风车的材料、扇子、羽毛；彩笔、泡泡机、纸飞机等。
教学过程：一、谜激趣，初步感知风。
今天春光明媚，天气刚刚好，老师带来了一个谜语，请你猜猜看：。

11、小学思想政治欢欢喜喜庆国庆第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思欢欢喜喜庆国庆第二课时教学设计教学目标:1.知道国庆节是新中国的诞生日,懂得尊重国旗国徽国歌的基本礼仪,并在日常行为上有所体现.2.理解人人都在为国家强盛而努力,国家是大家的。

12、高中思想政治在实践中追求和发展真理教学设计学情分析教材分析课后反思在实践中追求和发展真理教学设计1课程标准: 了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程.二教。

13、高中思想政治民主管理共创幸福生活教学设计学情分析教材分析课后反思3.2民主管理:共创幸福生活教学设计 学科核心素养目标1政治认同:认同基层群众自治制度,坚持制度自信.2科学精神:能意识到个人在政治生活中的角色,阐释承担社会责任,促进社会和谐。

14、小学思想政治好习惯助力人生成功教学设计学情分析教材分析课后反思课 题好习惯助力人生成功年级五年级活动目标1.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力.2.让学生充分意识到好习惯对人的一生的重要作用,提高养成好习惯的自觉性,助力人生成功.教。

15、小学思想政治家乡的美食作文指导教学设计学情分析教材分析课后反思家乡的美食教学设计单元课题六年级下册第一单元 课时内容家乡的美食作文指导教材分析本次写作指导是基于义务教育教科书五四制新教材第一单元的单元主题而来的.百里不同风,千里不同俗不同地。

16、小学思想政治地震发生时绝处求生教学设计学情分析教材分析课后反思地震发生时绝处求生 活动目标一了解有地震不可抗拒的一面,了解地震前兆,提高防范意识.二学习在自然灾害面前自护与互助的方法,形成一定的自护自救能力.三在活动中体会在无情的灾害面前。

17、小学思想政治人类生存的家园地球教学设计学情分析教材分析课后反思人类生存的家园地球教学设计第一课时教学目标 1使了解人类认识地球形状的历史过程,并能举例确证地球就是球体.2能够运用数据举例描述地球的大小,初步感知地球的外貌.3会在世界地图或地。

18、思想政治教育专业科目三哲学剖析福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试思想政治教育专业哲学课程考试大纲一目的与任务通过本课程的学习,帮助学习者掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,使学生懂得马克思主义哲学是充满生机和活力的改造世界的锐利。

19、高中思想政治矛盾的普遍性和特殊性教学设计学情分析教材分析课后反思高中政治必修四生活与哲学第九课第一框矛盾的普遍性和特殊性二教材内容分析:矛盾的普遍性和特殊性是人教版高中思想政治必修模块4生活与哲学第三单元第九课第一框题的内容.本框题通过分析。

20、高中思想政治揭开货币的神秘面纱教学设计学情分析教材分析课后反思揭开货币的神秘面纱课型新授课课时1课时教学目标1.知识目标:知道商品的含义价值和使用价值是商品的基本属性;理解货币的本质和基本职能;了解纸币的含义,理解纸币的发行量.2.能力目标。

21、小学思想政治伟大的先人走进孔子教学设计学情分析教材分析课后反思伟大的先人教学设计教学目标了解在中国历史上有较大影响的历史人物孔子,了解孔子的思想与事迹,学习他的精神.学会思考搜集分析和整理的方法.二教学重点了解至圣先师孔子的思想与事迹,体会。

22、小学思想政治人类生存的家园地球教学设计学情分析教材分析课后反思第四单元美丽的地球12人类生存的家园地球主题一:地球的外貌教学设计 教学目标1初步感知地球的外貌特征,知道地球是个球体,它的表面是多姿多彩的.2感受地球家园的壮美,激发对地球的热。