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中学思想政治课程标准与教材分析中学思想政治课程标准Tag内容描述:
1、 6.了解外汇和汇率的含义。
7.理解金钱在现代经济生活中的意义,树立正确的金钱观。
1.以金银、纸币、账面结算为例,归纳出货币的基本职能。
2.演示使用支票、信用卡、外汇的情景。
3.通过事例描述通货膨胀、通货紧缩的情景。
2、陕西省普通高中思想政治课程标准教学要求陕西省普通高中思想政治课程标准教学要求为提高我省普通高中思想政治课的课程实施水平,规范和统一思想政治课教学要求,我们以普通高中思想政治课程标准实验和初中思想品德课高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意。
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4、认识现实生活中常见的经济现象,获得参与现代经济生活的必要知识和技能,理解公平与效率的关系,珍惜诚信的价值,增强法律意识,培养进取精神,树立科学发展观。
第一单元 生活与消费课题课标依据教学内容能级要求教学建议第一课。
5、5.了解信用卡的功能。
6.了解外汇和汇率的含义。
7.理解金钱在现代经济生活中的意义,树立正确的金钱观。
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3.通过事例描述通货膨胀、。
6、江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求一江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求一思想政治1 经济生活前 言为稳步推进高中新课程实验工作,规范和统一思想政治课教学要求,提高新课程实施水平,我们以普通高中思想政治课程标准实验为依据,组织编写了江。
7、认识现实生活中常见的经济现象,获得参与现代经济生活的必要知识和技能,理解公平与效率的关系,珍惜诚信的价值,增强法律意识,培养进取精神,树立科学发展观。
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9、 (经济生活)课 程 目 标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,知道社会主义的根本任务是发展社会生产力,各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心;了解我国社会主义初级。
10、4、 教学目标体现课程中一定内容教学的价值,适用于一定内容的教学与评价,属第四层次。
六、思想政治学科课程目标的含义(P17)思想政治课程的目标就是学生通过思想政治课程的学习所要达到的预期结果和标准,是通过完成规定的思想政治课程教学而。
11、 6.了解外汇和汇率的含义。
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2.演示使用支票、信用卡、外汇的情景。
3.通过事例描述通货膨胀、通货紧缩的情景。
13、5.了解信用卡的功能。
6.了解外汇和汇率的含义。
7.理解金钱在现代经济生活中的意义,树立正确的金钱观。
1.以金银、纸币、账面结算为例,归纳出货币的基本职能。
2.演示使用支票、信用卡、外汇的情景。
3.通过事例描述通货。
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