充要条件

1、题及其关系充分条件与必要条件重命题及其关系充分条件与必要条件重点适用学科高中数学适用年级高中三年级适用区域全国新课标课时时长分钟60知识点1. 充分条件和必要条件的定义 2. 充分条件和必要条件的理解3. 不充分条件,不必要条件的定义 教学。

2、充分条件和必要条件含区分和例题充分条件和必要条件 解释:如果有事物情况A,则必然有事物情况B;如果没有事物情况A,则必然没有事物情况B,A就是B的充分必要条件简称:充要条件.简单地说,满足A,必然B;不满足A,必然不B,则A是B的充分必要条。

3、3在理解定义的基础上,可以自觉地对定义进行转化,转化成推理关系及集合的包含关系.二能力目标:1培养学生的观察与类比能力:会观察,通过大量的问题,会观察其共性及个性.2培养学生的归纳能力:敢归纳,敢于对一。

4、4 充分条件与必要条件测试题含答案 班级 姓名 一选择题1是的 A 充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D非充分非必要条件 2在中,则是的 A 充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D非充分非必要条件3或是假命题是非为真命。

5、 例1 已知p:x1,x2是方程x25x60的两根,q:x1x25,则p是q的 A充分但不必要条件B必要但不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件分析 利用韦达定理转换解 x1,x2是方程x25x60的两根,x1,x2的值分别为1,6,x。

6、1.1.3充分条件和必要条件一,复习回顾,原命题与逆否命题同真同假;逆命题与否命题同真同假,复习回顾,四种命题的概念及关系,逆命题与否命题是互为逆否命题,复习回顾,定义,如果命题若p则q为真命题,即p q,如果命题若p则q为假命题,即p q。

7、1.2 充分条件与必要条件,同学们,当某一天你和你妈妈在街上遇到老师的时候,你向老师介绍你的妈妈说:这是我的妈妈.那么大家想一想这个时候你的妈妈还会不会补充说:这是我的孩子呢,不会了为什么呢,因为前面你所介绍的她是你的妈妈就足以保证你是她的。

8、1.5 充要条件,江苏教育出版社 数学第一册,第1章 集合,南京工程高等职业学校,探究,某班级有50名学生,其中团员有35名.甲同学要当选团支部书记,必须具备什么条件,讲授新课,若命题如果p,那么q是正确的,即p q,那么我们就说p是q的充。

9、q不是p必要条件,如果既有p q,又有q p,记作p q,则称p和q互相等价,那么p是q的充分条件;也是必要条件,叫做p是q的充分必要条件,简称充要条件,例:下列各题中P是q的什么条件1p:x1,q:x24。

10、例题,例1 用充分条件或必要条件填空:1由于命题如果a是有理数,那么a是实数是正确的,因此a是有理数是a是实数的,a是实数是a是有理数的.2由于命题梯形一组对边平行是正确的,因此四边形一组。

11、12充分条件与必要条件说课教案1.2充分条件与必要条件说课教案一背景分析1学习任务分析:充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为今后的数学学习特别是数学推理的学习打下基础.在旧教材中,这。

12、充分条件与必要条件教案北师大版2充分条件与必要条件21充分条件22必要条件23充要条件三维目标1知识与技能通过具体实例中条件之间关系的分析,理解充分条件必要条件和充要条件的含义2过程与方法1通过判定定理性质定理,帮助学生抓住充分条件必要条件。

13、命题及其关系充分条件与必要条件命题及其关系充分条件与必要条件 1.判断下列结论正误在括号内打或1x22x31是a的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3. 命题若,则tan 1的逆否命题是 A.若。

14、事例,提问:鱼生存非常需要水,没了水,鱼就 无法生存,但只有水,够吗,探究:p:有水;q:鱼能生存P和q之间有怎样的逻辑关系呢,1.3.1推出与充分条件 必要条件,命题如果,复习引入,则,称为命题的条件,称为,命题的结论.还可以有以下说法若。

15、充分条件与必要条件教学重难点充分条件与必要条件教学重难点经典版编制人:审核人:审批人:编制学校:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调。

16、四种命题与充要条件常用逻辑用语与充要条件高考考情解读1.本讲在高考中主要考查集合的运算充要条件的判定含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数不等式三角函数立体几何解析几何数列等知识综合在一起考查.2.试题以选择题填空题方式呈现,考查的基。

17、第一课时 充分条件与必要条件2.2充分条件必要条件充要条件第一课时充分条件与必要条件课标要求素养要求1.了解推出的意义.2.理解充分条件与必要条件的意义.通过对必要条件充分条件充要条件的学习和理解,体会必要条件充分条件充要条件等常用逻辑用语。

18、充分条件与必要条件优质教案doc充分条件与必要条件教案 一. 教学目标: 1.使学生初步掌握充要条件 2.培养学生理解分析归纳解决问题的能力 二. 教学重点:关于充要条件的判断 教学难点:关于充要条件的判断 三. 教学过程 一复习提问 1。

19、第一章 12 充分条件与必要条件学习目标1.理解充分条件必要条件与充要条件的概念.2.掌握判断充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件的方法知识点一充分条件与必要条件思考用恰当的语言表述下列语句的意义一个人如果骄傲自满,那么。

20、高中数学充分条件与必要条件20192020年高中数学充分条件与必要条件教学要求:正确理解充分条件必要条件及充要条件的概念.教学重点:理解充分条件和必要条件的概念.教学难点:理解必要条件的概念.教学过程:一复习准备:写出下列命题的逆命题否命题。

21、第一章 141 充分条件与必要条件1.4充分条件与必要条件14.1充分条件与必要条件学习目标1.理解充分条件必要条件的概念.2.了解充分条件与判定定理,必要条件与性质定理的关系.3.能通过充分性必要性解决简单的问题知识点充分条件与必要条件若。

22、充分条件与必要条件教学案例充分条件与必要条件教学案例充分条件与必要条件一教学内容分析充分条件与必要条件是高中人教A版数学选修21第一章常用逻辑用语第二节的内容本节内容的教学至少需要两个课时,而本节课是这一节内容的第一课时逻辑是研究思维规律的。

23、1.2 充分条件与必要条件,回顾旧知,引入新知,判断下列若p,则q形式命题的真假.真命题,假命题,新课讲授,一般地,若p,则q是真命题,我们就说,由p可推出q,并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件,判断下列若p,则q形式命题的真假。