2023国培参考计划范文小学语文培训心得.docx
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“国培参考计划范文”小学语文培训心得
“国培计划”小学语文培训心得
不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的开展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”顺应“20年教育中长期开展规划纲要”的时代要求,可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨,使人倍感“解渴”。
通过这一阶段的学习,本人主要有以下几点深化的心得:
一、“国培”学习使我们更加全面深化地理解了新课标理念,为“新”教育全面贯彻施行奠定了根底。
新课标理念强调语文教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”,即语文教学应以学生开展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性(语文姓“语”),强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。
“国培”专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神本质,为教学才能的提升奠定了根底。
二、“国培”学习使我们全面理解了小学不同学段、内容的特点,为科学施教找到了“指南针”。
小学教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段理解、分析、探究。
“国培”专家各从本人擅长的研究领域谈起,理论结合实例,既注重“言传”,又注重“身教”;让我们特别好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深化文本探究,科学“备课”,有效施教指明了方向。
三、“国培”学习不但告诉我们“什么”,而且结合实例,告诉我们“如何做”、“为什么要这么做”,重在提升我们实际的教学本领。
古人曰:
“授人以鱼,不如授人以渔”;专家在讲解本人的理论观点时,无不旁征博引,特别是列举了大量的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、说明理念;可以说这些专家都毫不保存地把本人的“金点指”的本领传授给了我们,让我们在教学的“迷津”中找到方向,在过程的体会、领悟中内化知识,促进本人实际的教学技能的构成、稳定。
“国培”是局领导在暑期送给我们一线教师一份“大餐”,一份精神文化的“大餐”,因此,这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程,甚至是一个相当长的时间;这就需要我们结合本身实际,对这份弥足珍贵的“营养物质”不断反刍、咀嚼、消化吸收,使本人精神的大树长得更加茁壮茂盛,使本人思想的成长不再“缺钙”!
参加“国培”的教师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服,无不为范例教师精深的教学技艺而赞美……我们明白“感”常与“动”组成词“感动”,但愿我们每位参加“国培”学习教师不只停留在“感”的初始阶段,还应“动”起来,用“国培”的所学所得、思想理念来支撑本人,改造本人,更新本人……
“国培”是大餐,是助力器,是加油站,是心灵的栖息地,它可使我们一线教师的教学更具有持续开展力,更具有后续动力!
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