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先学后教当堂训练教学设计示例四下41先学后教当堂

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1、二年级语文下先学后教当堂训练第二单元教学设计5泉水第一课时学习目标:l正确流利地朗读课文:2会认8个生字:3.会写4个生字.教学过程:一板书课题丁冬,丁冬.听,这是什么声音,是泉水的声音,今天我们来学习第五课泉水,请同学们伸出手和老师一起板。

2、1自由读词语带拼音2分钟 gu feng wa ta dujuan cui o一股消泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆 哦 二.后教1,去掉拼音检测:指名读后进生2, 单个生字检测要求组上词语 自。

3、第一单元 测 量教材简介:本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米质量单位克和千克,并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的.本单元包括以下内容:认识长度单位毫米分米和千米以及长度单位之间的进率,认识质量单位吨,知道吨与千克的进率。

4、四先学现在自学竞赛开始,比谁看书最认真,坐姿最端正一看一看1师巡视并督促每个学生认真自学.要保证学生看够4分钟,学生可以看看想想,如果学生看完,可以复看看完的请举手看懂的请把手放下,老师给同。

5、万十万百万千万亿.边汇报边整理成数位顺序表:略3计数方法:用万作单位,一万一万地数,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿.由此得出:每相邻两个单位之间的进率都是。

6、教具:多媒体课件学习过程:一板书课题:过渡语:同学们,这节课一起来观察图形的对称美,轴对称图形.二揭示目标:这节课的学习目标是什么呢请看:出示学习目标,生齐读,有信心实现这节课的学习目标吗。

7、2计数单位:万十万百万千万亿.边汇报边整理成数位顺序表:略3计数方法:用万作单位,一万一万地数,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿.由此得出:每相邻两个。

8、教学目标:1 认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度.2培养估测意识和能力.3培养动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学.认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。

9、 4同桌对改并更正错误 六练习师:刚才同学们表现得都很棒下面我们来玩一个小游戏男女生比赛比谁小旗得的最多 投影出示:我是小判官哪些是平均分 1 2 。

10、2 小数部分计数单位最大是 ,表示百分之几的数要写在小数点右面第 位.3你会读出古钱币的有关数据吗058 读作:35 读作:4147 读作:整数部分按 的读法来读,小数部分依次读出 。

11、2 完成P2做一做.3 利用计数器随机拔出几个数,让学生读.六 课堂作业:1填空略2P4 5题亿以内数的认识第二课时 第二课。

12、3最后再看绿衣服小男孩的计算方法,这种方法有什么好处四先学看一看1学生在教师指导下看书自学.师巡视,确保每一位学生都能看书自学.2做一做第6页第1题下面老师来考考同学们,看谁做题最认真.指2名。

13、人教版四年级数学下册先学后教当堂训练新教案费下载第四单元 小数的意义和性质一教学内容本单元内容是在三年级分数的初步认识和小数的初步认识的基础上教学的是学生系统学习小数的开始通过这部分内容的教学使学生进一步理解小数的意义和性质为今后学习小数四。

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15、数学辅导材料3 人教版数学四年级下册先学后教 当堂训练教学预案设计参考稿先学后教 当堂训练教学预案设计人教版数学四年级下册第一单元四则运算四则运算教学内容:教材第2页到第5页的例1例2教学目标:掌握在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法。

16、三年级数学上册第一单元先学后教当堂训练模式教学设计第一单元 测 量教材简介:本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米质量单位克和千克,并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的.本单元包括以下内容:认识长度单位毫米分米和千米以及长度单。

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