滕王阁诗教案

1、优秀教案 教学目标:学习事景情融于一体的写作技巧. 借以抒发自己怀才不遇愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情. 教学时数:2 第一教时明确目标: 整体感知课文 教学过程: 一导入新课 滕王阁诗 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞.画栋朝飞南浦云,朱。

2、滕王阁教师版 滕 王 阁 序教学目标:1学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文.2了解骈文的两大特征对偶与用典,积累文化知识.3体会作者怀才而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感.教学重难点:1注释,疏通文意,体会骈文特点.2指。

3、滕王阁序优秀教案滕王阁序优秀教案教学目的1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点.2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法.3.理解文中的典故.4.掌握故尽属即且矣的用法.5.背诵课文.教学重点理解典故;理解内容和观点.教学难点骈体文的特点教。

4、滕王阁序教案用典滕王阁序教案用典篇一:滕王阁序优秀教案设计 滕王阁序教案 课时安排:4课时 第一课时 教学目的:1诵读课文,初步把握 2了解文体特点 3培养学生热爱自燃的思想 教学重点:诵读课文,初步把握 教学难点:了解文体特点 教学方法。

5、王勃滕王阁序诗词鉴赏语文王勃滕王阁序诗词鉴赏滕王阁序鉴赏滕王阁序简介滕王阁序全称秋日登洪府滕王阁饯别序.一名滕王阁诗序.骈文篇名.唐王勃作.滕王阁在今江西省南昌市赣江滨.唐始建,后阎伯屿为洪州牧,宴群僚于阁上,王勃省父过此,即席而作.文中铺。

6、高中语文 王勃滕王阁序诗词鉴赏教案滕王阁序鉴赏简介滕王阁序全称秋日登洪府滕王阁饯别序.一名滕王阁诗序.骈文篇名.唐王勃作.滕王阁在今江西省南昌市赣江滨.唐始建,后阎伯屿为洪州牧,宴群僚于阁上,王勃省父过此,即席而作.文中铺叙滕王阁一带形势景。

7、滕王阁序 经典教案5滕王阁序王 勃教案 A教学目标1学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文.2了解骈文的两大特征对偶与用典,积累文化知识.3体会作者怀才而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感.教学重点和难点1注释,疏通文意,体会。

8、2滕王阁序教案案陕科大附中高中部255自主学习教案 课题: 滕王阁序 编写:方孝娜 审定: 时间: 教学目标1. 知识技能: 了解王勃生平诗歌风格及创作背景2过程方法 : 引导学生体会和思考诗歌所表达的思想3.情感态度价值观: :感悟王勃积。

9、王勃滕王阁序优秀教案王勃滕王阁序优秀教案引导语:的这首诗的第二段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色,下面我们来学习王勃滕王阁序优秀.王勃滕王阁序优秀教案滕王阁序 第一课时教案教学目标一。

10、滕王阁序教案设计滕王阁序教案设计教学目标:1了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识.2掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用.3领会情景交融的写法,感悟语言.4准确把握诗人在文中表达的思想感情.教学重难点:1注。

11、滕王阁教案设计滕王阁教学目标一知识与能力:1了解滕王阁序的写作背景.2了解滕王阁序之所以成为千古名篇的原因.3欣赏滕王阁序的景美.4培养学生欣赏古代散文的能力.5训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力.二过程与方法:1解决重点突破难点的方。

12、滕王阁序微课教案 滕王阁序微课教案 滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序.传说当时诗人王勃探亲路过南昌,正赶上阎都督重修滕王阁后,在阁上大宴宾客,王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序即滕。

13、滕王阁序获奖教案滕王阁序获奖教案经典版编制人:审核人:审批人:编制学校:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢并且,本店。

14、滕王阁,王勃,作者简介 王勃649676年,汉族,唐代诗人.字子安.绛州龙门今山西河津人.王勃与杨炯卢照邻骆宾王以诗文齐名,并称王杨卢骆,亦称初唐四杰.王勃才华早露,未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,授朝散郎.666。

15、滕王阁序教案4滕王阁序教案教学目标 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点. 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法. 3.理解文中的典故. 4.掌握故尽属即且矣的用法. 教学重点理解典故;理解内容和观点. 教学难点骈体文的特点 教学安排。

16、25 滕王阁序 教案 1滕王阁序 教案教学目的 1了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识. 2掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用. 3领会情景交融的写法,感悟语言. 4准确把握诗人在文中表达的思想感情.重点。