平面与平面垂直的判定新人高中数学必修

1、数学人教新资料第二章检测231直线与平面垂直的判定数学人教新资料第二章检测231直线与平面垂直的判定一选择题假如一条直线垂直于平面内的两条直线,那么这条直线和那个平面垂直过直线l外一点P,有且仅有一个平面与l垂直假如三条共点直线两两垂直,那。

2、2过程与方法1指导学生合情推理通过学生实验操作确认定理,让学生主动地获取知识发现问题,其间教师予以指导,帮助学生合情推理澄清概念,加深认识,正确应用提高学生动手操作,验证确认的科学探究能力2引导发现法适时适。

3、高一数学人教A版必修2能力强化提升234 平面与平面垂直的性质一选择题1已知长方体ABCDA1B1C1D1中,在平面AB1上任取一点M,作MEAB于E,则AME平面AC BME平面ACCME平面AC D以上都有可能答案A解析由于平面AB1平。

4、则ABC45.二填空题6一条与平面相交的线段,其长度为10 cm,两端点到平面的距离分别是2 cm,3 cm,这条线段与平面所成的角是如图:作出AC,BD,则ACBD。

5、最新人教版高中数学必修2第二章平面与平面垂直的性质教学设计教学设计23.4平面与平面垂直的性质整体设计教学分析空间中平面与平面之间的位置关系中,垂直是一种非常重要的位置关系,它不仅应用较多,而且是空间问题平面化的典范空间中平面与平面垂直的性。

6、学年高中数学 234 平面与平面垂直的性质能力强化提升 新人教A版必修2doc20192020学年高中数学 234 平面与平面垂直的性质能力强化提升 新人教A版必修2一选择题1已知长方体ABCDA1B1C1D1中,在平面AB1上任取一点M。

7、为了解决实际问题,人们需要研究两个平面所成的角.修筑水坝时,为了使水坝坚固耐用必须使水坝面与水平面成适当的角度;发射人造地球卫星时,使卫星轨道平面与地球赤道平面成一定的角度.为此,我们 引入二面角的概念,研究两个平面所成的角.思。

8、直线与平面平行,1直线和平面有哪些位置关系,直线与平面相交 aA 有且只有一个交点,直线与平面平行 a无交点,直线在平面内a 有无数个交点,点评:在直线与平面的位置关系中,平行是一种非常重要的关系,它是空间线面位置关系的基本形态,那么怎样判。

9、同步高中数学人教版必修二课时作业10 直线与平面平行的判定课时作业10直线与平面平行的判定基础巩固1平面与ABC的两边AB,AC分别交于点D,E,且ADDBAEEC,如图1,则BC与的位置关系是图1A. 平行 B. 相交C. 平行或相交 D。

10、变式训练1如图所示,在空间四边形ABCD中,ABBC,CDDA,EFG分别为CDDA和对角线AC的中点平面BEF平面BGD.知识点二面面垂直的性质定理的应用例2如图所示,P是四边形ABCD所在平面外的一。

11、2.3.1直线与平面垂直的判定,日常生活中,我们对直线与平面垂直有很多感性认识,比如,旗杆与地面的位置关系,大桥的桥柱与水面的位置关系等,都给我们以直线与平面垂直的印象.问题1:如果一条直线垂直于一个平面的无数条直线,那么这条直线是否与这。

12、图1导入新课思路1.情境导入黑板所在平面与地面所在平面垂直,你能否在黑板上画一条直线与地面垂直思路2.事例导入如图2,长方体ABCDABCD中,平面AADD与平面ABCD垂直,直线AA垂。

13、由于学生的抽象概括能力空间想象力还有待提高,而线面垂直判定定理的发现具有一定的隐蔽性,学生不易想到,因此我把操作确认并概括出直线与平面垂直的判定定理及初步运用作为本节课的难点.二课前准备约需10分钟约需15分钟。

14、直线与平面平行的背景分析,思考1:根据定义,怎样判定直线与平面平行图中直线l 和平面平行吗,思考3:如图,如果在平面内有直线b与直线a平行,那么直线a与平面位置关系如何是否可以保证直线a与平面平行,探究二。

15、过ABC的顶点A翻折纸片,得到折痕AD,将翻折后的纸片竖起放置在桌面上BDDC与桌面接触,问如何翻折才能保证折痕AD与桌面所在平面垂直 A B D C图2.323归纳结论:引导学生根据直观感知及已有经验。

16、版同步导学高中数学人教版必修二课时作业13直线与平面垂直的判定课时作业13直线与平面垂直的判定基础巩固1如图1所示,如果MC菱形ABCD所在平面,那么MA与BD的位置关系是图1A平行 B垂直相交C垂直但不相交D相交但不垂直解析:因为ABCD。

17、人教A版高中数学必修第二册学案861 862 第1课时 直线与直线垂直直线与平面垂直的定义及判定86空间直线平面的垂直86.1直线与直线垂直86.2直线与平面垂直第1课时直线与直线垂直直线与平面垂直的定义及判定考点学习目标核心素养异面直线所。

18、人教版高中数学必修二平面与平面垂直的性质公开课优质教案2.3.4 平面与平面垂直的性质一教材分析 空间中平面与平面之间的位置关系中,垂直是一种非常重要的位置关系,它不仅应用较多,而且是空 间问题平面化的典范 .空间中平面与平面垂直的性质定理。

19、高中数学 第二章221直线与平面平行的判定教案 新人教A版必修2第1课时课题:书法写字基本知识 课型:新授课教学目标:1初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点.2了解我国书法发展的历史.3掌握基本笔画的书写特点.重点:基本笔画的书写.难点。

20、高中数学22223直线与平面平行的性质224平面与平面平行的性质学案新人教A版必修2.2.3直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面平行的性质目标定位1.证明并掌握直线与平面平行平面与平面平行的性质定理.2.能应用文字语言符号语言图形语言准。

21、高中数学新湘教版选修21 直线与平面的垂直关系 平面的法向量343.5直线与平面的垂直关系平面的法向量读教材填要点1射影1过空间任意一点P作平面的垂线与相交于点P0,则P0称为点P在平面内的射影2预先给定平面,空间任何一个图形的每一个点P在。

22、人教版数学必修二 第二章 点 直线 平面之间的位置关系 直线平面垂直的判定及其性质复习 第二章 点 直线 平面之间的位置关系直线平面垂直的判定及其性质复习1以选择题填空题的形式考查垂直关系的判定,经常与命题或充要条件相结合2以锥体柱体为载体。

23、高中数学 第二章223224 直线与平面平面与平面平行的性质教案 新人教A版必修2黑龙江省大庆外国语学校高一数学必修二第二章2.2.32.2.4 直线与平面平面与平面平行的性质教案一教材分析:1本节知识结构2教材的地位及作用,直线与平面的位。