经济生活第一ppt

1、经济生活第一单元练习20092010学年第一学期高一政治试题命题围:必修1经济生活第一单元 生活与消费2009.10.10本试卷分为第卷选择题和第卷非选择题两部分.满分为100分,考试时间90分钟.第卷选择题,共50分一选择题:在下列每小题。

2、Thinking Like An Economist,2,像经济学家一样思考,In this chapter,look for the answers to these questions,What are economists two r。

3、20172018年度经济生活第一单元检测题评卷人得分一单选题1 经济学家有一个假设:用直升机在一个封闭的迷你国上空抛撒现金,使这个迷你国中的每个人持有的现金都增加了1倍,结果不是每个人都多得到1倍的商品,而是该国的物价总水平上涨1倍.上述假。

4、第四单元 发展社会主义市场经济,必修一 经济生活,考点1市场经济,2资源配置的两种基本手段,计划和市场,1市场经济的含义,市场在资源配置中起基础性作用的经济,3市场调节的实现及优点和弊端,1实现:市场能够通过价格涨落比较及时准确灵活地反映供。

5、第三课 多彩的消费,考情考向分析,多彩的消费,脉络梳理,1.影响消费水平的因素及提高消费水平的举措,考点一 消费及其类型,考点梳理,图示影响消费的因素,拓展1缩小收入差距能提高社会总体消费水平的原因 低收入者的消费倾向高低收入者的收入用于消。

6、第五课 企业与劳动者,考点考向概览,考点考向概览,高频考点:生产的微观主体企业,近三年有10余次在此处命题,属高频考点.考生在复习备考的过程中要加大对这一考点的复习力度,同时,还要注意结合当前人们关注的一些热点问题进行备考,命题揭密,复习要。

7、高中思想政治第一轮复习,必修课的基本框架,高中思想政治必修一经济生活,经济生活框架设计思路,教材按消费生产分配 市场来设计,消 费,交 换,分 配,人类社会存在和发展,生 产,经济活动,经济关系,经济,生产资料 所 有 制,基础,基础,四环。

8、生产劳动与经营,第四课生产与经济制度,第五课企业与劳动者,第六课投资理财的选择,第四课生产与经济制度,生产决定消费消费反作用于生产,生产决定消费的对象生产决定消费的方式生产决定消费的质量和水平生产为消费创造动力,消费是生产的目的消费所形成的。

9、经济生活易混易错知识点归纳整理,第一单元:生活与消费,1商品与货币同时产生,是一对孪生兄弟.货币的出现比商品晚得多,货币是商品交换长期发展的产物.2不同的商品能够交换,是因为它们都具有使用价值.不同的商品能够交换,是因为它们都有价值.3货。

10、第二单元:生产创造出财富生产劳动与经营,第三单元:财富的分配收入与分配,知识联系,第八课 国家收入的分配关键词:财政与税收,第三单元 收入与分配,第八课,财政与税收,1什么是财政国家预算国家决算2财政的三个作用表现在哪些方面重难点3什么是财。

11、经济生活计算题专项训练,2015年1月31日,12012年A国每小时生产W商品30件,售往B国时用B国货币表示为每件售价10元,2013年,A国提高劳动生产率,每小时生产W商品40件,B国货币对A国货币升值20.若其他条件不变,则2013年。

12、核心考点二价格1影响价格的因素谁影响了价格,价值决定价格:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现.其他条件不变的情况下,价值越大,价格越高,供求影响价格:供不应求,价格高于价值;供过于求,价格低于价值,纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通。

13、经济生活课程标准及教材解读,第一部分 经济生活的宏观分析,一经济生活是一门什么课程,经济生活是高中思想政治课程中增设的必修模块,与文化生活政治生活生活与哲学共同构成高中思想政治课的必修内容.必修模块与选修模块一起,共同构成中学思想政治教育的。

14、第三单元 收入与分配,第八课 财政与税收,第三单元 收入与分配,第八课,财政与税收,2016年高考共9次命题,选择题8次,非选择题1次,网络构建,财政,国家收入,国家支出,国家预算,国家决算,计划财政分配的起始阶段,结果财政分配的终结阶段。

15、Between positive and normative?,1,2,本章将探索这些问题的答案：,经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？什么是模型？经济学家怎么使用它们？循环流量图的构成要素有哪些？流量图想。

16、个人独资企业、合伙企业和公司制企业。
而公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
,考点一生产的微观主体企业,【特别提示】公司制是现代企业主要的组织形式之一；但不是唯一形式。
,注意：从出资者承担责任来看，他们的区别在于：公。

17、经济生活第一单元汇编第一单元第一课考点一:货币的本质知识点1:商品的基本属性1商品的含义:用于交换的劳动产品注意:商品进入消费领域就成为消费品,不再是商品.交换体现的是买卖关系而非赠送关系;2商品的基本属性:价值和使用价值.价值是指凝结在商。

18、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是_的本质要求。
从社会主义的基础看：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的_基础。
从发挥社会主。

19、从生产与消费的关系上看，消费对生产有反作用，特别是经济发展进入买方市场之后，消费对经济的反作用更为凸显出来；从实践上看，我国在发挥消费对生产的拉动作用中，贷款消费起到重要作用；贷款消费对提高社会的信用意识、法制观念都有积极的作用。

20、为什么要大力发展生产力,（5）、发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义,考点2：大力发展社会生产力,2、怎样大力发展生产力？,（1）以经济建设为中心（2）改革（3）科技+（4）人才,内容性质,调整，完。

21、财政收入,（）含义：国家通过一定形式和渠道筹集起来的资金,（）构成：,考点一、财政收入及其构成,【特别提示】税收与财政的关系：（1）税收是财政收入最重要的来源（主要来源）（2）税收是国家组织财政收入的基本形式,考点二、影响财。

22、经济生活 第一单元学案经济生活 必修1第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币一 考点梳理1 商品的含义;基本属性使用价值价值价值量的计算2 货币的产生与本质3 货币的职能4 纸币的含义;职能;发行规律计算通货膨胀率纸币贬值率;理解通货膨胀通。

23、复习,一社会发展规律,一社会存在与社会意识,1社会存在和社会意识的含义,2社会存在与社会意识的辩证关系,3社会生活在本质上是实践的,二社会基本矛盾运动,1生产力与生产关系的相互关系,2经济基础与上层建筑的相互关系,3社会发展的基本矛盾和基本。

24、经济生活第一单元第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币一揭开货币的神秘面纱 1商品1什么是商品 第一组2商品的基本属性是什么 第二组2货币1什么叫一般等价物 第三组2什么是货币 第四组3货币的本质是什么 第五组4货币的基本职能是什么 第六组。

25、经济生活第一课限时规范特训时间:45分钟满分:100分一选择题每小题4分,共60分12016枣庄期中2015年10月21日,商务部发布的数据显示,前三季度,燃油汽车行业艰难前行,销量连续5个月下降.恰恰相反,新能源汽车销售额同比增长两倍.绿。

26、经济生活第一单元doc经济生活第一单元练习题一单项选择题每小题2分,共50分1中国政府援助的近3190吨紧急人道主义救援物资2010年9月1日抵达巴基斯坦北部洪扎地区,用来帮助受堰塞湖影响的洪扎地区灾民.中国政府援助巴基斯坦的救援物资.是商。

27、经济生活第一轮复习经济生活第一轮复习第三单元 测试时间:120分钟 分数:150分一选择题I:本大题共26小题,每小题2分,满分52分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的.12008年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中提出。

28、发展生产满足消费,第二单元:生产劳动与经营 第四课:生产与经济制度,1生产与消费的关系怎样,关注:什么是社会再生产它包括哪几个环节各环节之间关系怎样,2为什么要大力发展生产力怎样大力发展生产力,考点一:生产决定消费,生产决定消费的对象.强调。