初中语文备课教案范文

1、语文阅读分析常用名词: 一表达方式:记叙描写抒情议论说明 二修辞手法:比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比 三常见写作方法表现手法:联想想像象征比较对比衬托烘托反衬先抑后扬以小见大托物言志借物喻理寓理于物借物喻人状物抒情借景抒情情景交融。

2、初中语文比赛课教案初中语文比赛课教案出师表教学设计及反思本文情词恳切,以议论为主,兼用记叙和叙事,表达流畅而自然,言辞中肯而声情并茂.开头分析蜀国面临的形势,陈述自己的治国主张;中间回顾往事,追忆诸葛亮自己以身许国的经过,抒发忠于蜀国忠于刘。

3、初中语文课后题教案初中语文课后题教案篇一:初中语文主题学习阅读课教学设计 初中语文主题学习阅读课教学设计 第一阶段 主题学习,比较阅读 教师课前可以适当讲授新接触的知识内容,并对学生进行组织,明确任务要求以及活动方式,引导围绕课文选择主题学。

4、语文教案初中作文指导课教案语文教案初中作文指导课教案 指导课教案一导入:课前五分钟,日积月累,水到渠成 1一位作家曾经对自己的作品披阅十载,增删五次.请问这位作家是谁这部作品又叫什么 2鸟宿池边树,僧敲月下门这脍炙人口的留下了一个文坛佳话。

5、微课程设计方案作者信息姓 名袁昌炜联系电话18872859869所教学科英语所教学段初中电子邮件yuanchangwei520 单位名称沙洋县纪山中学微课程信息主题名称比喻的修辞手法选题意图通过选题学习,使学生理解比喻的修辞手法,学会用比喻。

6、人教版初中八年级上册语文集体备课教案 全册初中集体备课卡 20152016学年度第一学期优势互补 资源共享汇聚智慧 合作多赢 学 科 语文 年 级 八年级 教 师 张德超 王家明 备 课 要 求 备课是教师上课之前的准备工作,备好课是上好一。

7、同组老师互相间听课,切磋技艺,进一步提高教学水平.落实教务处狠抓教学质量的要求,规范学生作业,提高学生作业质量,用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯,提升学习层次.做好月考的分数统计工作.通过考试分析学生的具体情况。

8、初中语文微型课教案初中语文微型课教案篇一:初中语文小说阅读技巧教案 一小说的概念 小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写,来反映复杂的社会生活的. 二小说的三要素 典型人物故事情。

9、初中语文作文指导课教案初中语文作文指导课教案 写作,是一种创造性的心智活动,是同学们显露才华激扬文采的最佳橱窗也是语文中考的重头戏.写出一篇优秀的考场作文,是考生获取语文高分的关键所在.考试作文的特征有二:一是严格的时间限定,即所谓的快速构。

10、初中语文版语文教案初一到初三的部分课文白杨礼赞说课稿一 教材的处理 白杨礼赞是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章.本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力.这一单元要求是第三册散文中的记。

11、新课标备战范文年高中英语语法教案动名词教案高中英语语法教案 6.动名词 动名词是非限定动词的一种形式,由动词原形ing构成.它既有动词的特征,又有名词的特征,故称.动名词也有时态和语态的变化,如表所示以及物动词write为例,不及物动词没有。

12、一年级英语备课教案范文一年级英语备课教案范文最新版编制人:审核人:审批人:编制单位:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢。

13、初中音乐课教案范文三篇音乐课教案模板范文初中音乐课教案范文三篇音乐课教案模板范文 教学目标: 1知识与能力目标:了解我国x藏的风土人情,以及x藏音乐风格特点和x藏舞蹈特点. 2过程与方法目标:能够对藏族音乐感兴趣,能积极参与相关音乐实践活动。

14、初中语文教案范文模板初中语文教案范文模板 语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷.语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫.以下是的初中语文教案范文模板,欢迎阅读参考. 知识教学点 1.字词 l辨形注音 蔡桓公 腠。

15、初中语文杞人忧天教案设计及备课资料 人教版杞人忧天教学目的1理解课文,积累崩坠忧晓若屈伸中伤等词语.2理解杞人忧天的含义,并进行现代审视.教学时间:1课时教学内容与步骤一情景激趣左传鲁庄公七年前687年有这样的记载:某天夜晚,所有的星星都消。

16、初中英语课教案模板中文初中英语课教案模板中文2020摘要: bk gr 9 , l r b, 3, 3b, 3 g r l r g l g lr r r, r rbl lk gl b gl vr ll3vl kg rg bl g rv kg。

17、初中语文起始课教案 初中语文起始课教案初中语文起始课 教学目标: 1 让老师了解学生,让学生了解老师.师生之间形成合作意识,共同构建稳定高效的语文学习系统. 2 初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣,掌握并运用初中语文学习的方法。

18、新课改初中语文教案新课改初中语文教案篇一:初中语文新课标课堂教学构想 初中语文新课标课堂教学构想 语文教学的改革是一项长期而艰苦的任务.几年来,虽然在各方面的支持下,呈现出一种遍地开花的可喜局面,但实事求是的讲,好像还没有取得质的突破.本人。

19、初中语文阅读课教案语文阅读分析常用名词: 一表达方式:记叙描写抒情议论说明 二修辞手法:比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比 三常见写作方法表现手法:联想想像象征比较对比衬托烘托反衬先抑后扬以小见大托物言志借物喻理寓理于物借物喻人状物抒。