文言文阅读精读篇目

1、初中文言文阅读训练提高篇目40篇41床头捉刀人魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头.既毕,令间谍问曰:魏王何如匈奴使答曰:魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也.魏武闻之,追杀此使.曹操将要接见匈奴的使臣,他自认。

2、小升初一王冕僧寺夜读王冕者,诸暨j人.七八岁时,父命牧1牛陇lng上,窃2入学舍,听诸生诵书;听已,辄zh3默记.暮归,忘其牛,父怒挞t4之.已而复如初.母曰:儿痴如此,曷h5不听其所为冕因去,依僧寺以居.夜潜6出坐佛膝上,执策7映长明灯读。

3、中考文言文精细阅读 2中考文言文精细阅读邹忌讽齐王纳谏文学常识本文选自战国策或战国策齐策一,文章题目中讽意思是讽谏,用暗示.比喻之类的方法,委婉地规劝.用含蓄的话劝说或指责.通假字孰视之孰通熟,仔细古今异义词1今齐地方千里地方:古义:土地方。

4、总 目1背诵熟读诗文篇目100篇2汉语言文学专业大学生课程学习阅读书目背诵熟读诗文篇目100篇诗词80篇121关雎2伐檀3蒹葭4东山5采薇6离骚节选7国殇8有所思9上邪10东门行11十五从军征12上山采蘼芜13行行重行行14迢迢牵牛星15短。

5、高考文言文段阅读精选高考文言文段阅读精选文言文段阅读 备考提要 文言文段的阅读,要求理解虚词在文中的用法实词在文中的含义包括古今词义不同等句式及用法翻译并综合理解.解题时注意联系已学知识,举一反三,落实句意;整体把握句意,领会文章主旨作者观。

6、文言文阅读精准训练2文言文阅读精准训练21下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是向士璧字君玉,常州人.绍定五年进士.有战功,进兵部侍郎兼转运使.侍御史孙附凤一再劾罢之,德祐元年三月,诏追复元官.节选自宋史向士璧传,有删改A古人一。

7、初中课外文言文阅读精选60篇初中课外文言文阅读训练60篇一敏慧1黄琬巧对黄琬幼而慧.祖父琼,为魏郡太守.建和元年正月日食.京师不见而琼以状闻.太后诏问所食多少.琼思其对而未知所况.琬年七岁,在旁,曰:何不言日食之余如月之初琼大惊,即以其言应。

8、初中课外文言文阅读精选20篇 初中课外文言文阅读训练20篇上一敏慧1.黄琬巧对黄琬幼而慧.祖父琼,为魏郡太守.建和元年正月日食.京师不见而琼以状闻.太后诏问所食多少.琼思其对而未知所况.琬年七岁,在旁,曰:何不言日食之余如月之初琼大惊,即以。

9、课内文言文阅读篇课内文言文阅读篇一林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然。

10、亲子阅读感言范文精选6篇亲子阅读感言范文精选6篇亲子阅读感言范文精选6篇 在平日的学习工作或生活中,我们时常会受到启发,对某些事或人产生新的感悟,这时就可以通过写感言的方式将其记录下来.你想好怎么写感言了吗下面是小编精心整理的亲子阅读感言优。

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12、高考文言文阅读精练2018高考文言文阅读精练从近几年的高考试题中,我们可以看出,文言文考试材料多是叙事类文体人物传记,且很多出自史传类著作二十四史,但一些非史传类著作,如先秦诸子散文唐代散文明代散文清代小说等不断出现,涉及人物传奇游记政论文。

13、文言阅读训练30篇阅读下面的文言文完成14题文言阅读训练30篇一阅读下面的文言文,完成14题.廖刚字用中,南剑州顺昌人.宣和初,自漳州司录除国子录,擢监察御史.时蔡京当国,刚论秦无所避.以亲老求补外,出知兴化军.钦宗即位,以右正言召.丁父忧。

14、高考文言文阅读精选精练高考文言文阅读精选精练原 文一赵奢者,赵之田部吏也.收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人.平原君怒,将杀奢.奢因说曰:君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无。

15、文言文阅读精选100题一阅读下列文言文语段,完成1 5题.连云港 甲先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,妆奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉。