微课小学数学教学

1、现实生活中有大量的空间与图形的问题,微课程设计中应为学生选择和提供他们所熟悉的情境,使学生在现实问题的感知与操作过程中体会,为形成空间观念打下基础.例如:在设计微课程轴对称图形时,教材例题设计的是天安门飞机奖杯等物体,这。

2、本文以苏教版小学二年级下册数学教材认识时分秒一节为例,介绍如何在小学数学教学中应用微课.二课前1.教学前期分析认识时分秒这节课的内容是主要是先认识钟面上有12个大格时针走一大格是1小时,接着再认识。

3、浅谈小学高段数学微课内容的选择作者:蔡美雪来源:新课程研究下旬2018年第04期摘要:微时代背景下,微课在小学数学教学中的应用价值备受关注.但是不是所有东西都适合做成微课而不用探究就直接学习呢本文就以小学高段数学为例,叙述在小学高段数学中哪。

4、小学数学教学课例小学数学教学课例图形的面积教材分析: 这一课时,安排了三个主要活动.活动一,通过师生观察教室内物品的对话,引入新知识的学习,教材设计了 室里哪些物体表面的形状是长方形的,哪些是正方形的这个问题和观察身边事物的活动,以及指出课。

5、微课在农村小学课堂教学中的作用微课在农村小学课堂教学中的作用微课在农村小学课堂教学中的作用广元市苍溪县陵江镇回水小学校 文永茂微课是新兴的学习资源,蕴含着很大的价值,适合多种学科的教学.微课是指为了促进信息快速专递,按照一定的内容分层可视化。

6、朗读好重点词句微课教学设计作者信息姓名电话所教学科语文所教学段小学电子邮件单位名称 微课信息微课名称:朗读好重点词句选题意图:学生在朗读课文,基本能做到正确流畅,可做到有感情朗读还是有困难.针对学生朗读存在的问题,帮助学生学习读好重点词句。

7、微课:趣味识字 学科:小学语文 单位:成都市锦官驿小学 主讲:叶学君,识字方法之,猜谜语,猜一猜,十个小伙伴,分成两个班,大家齐努力,共同把事干,手,千条线,万条线,落到水里看不见,雨,一口咬断牛尾巴.猜一字,告,编儿歌,明,左边一个太阳。

8、微型课题小学数学课堂提问的有效性研究附件 1中小学微型课题立项申请评审表课题负责人学 科学 历职 称年龄参加工作时间工作单位手机号QQ号邮箱博客网站课题名称小学数学课堂提问的有效性研究 微型课题组成员姓 名职 称工 作 单 位一级教师一级教。

9、小学数学新课程数学教学法教案第一课时第一章 数学课程的理念与目标学习目标: 理解数学课程的基本理念 对数学课程的意义与价值有正确的认识 熟悉数学课程目标的内容和构成要素 理顺标准中的数学课程目标的体系 对数学课程的目标有全面正确的理解第一节。

10、课题研究小学数学课堂温度评价之微探小学数学课堂温度性评价之微探一课题的提出一课题研究的背景:数学课程标准明确指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注。

11、最新小学微课在课中应用教学随笔小学微课在课中应用教学随笔 导语:微课是指以信息技术为媒介,以电子产品为载体,以短小的视频为表现形式,记录教学者在课堂内外对知识点进行教学和讲解的过程.下面是随笔网小编整理的小学微课在课中应用教学随笔,欢迎阅读。

12、小学英语微型课教案小学英语微型课教案篇一:有效的小学英语教学微型课题结题报告 有效的小学英语教学微型课题结题报告 如东县掘港小学 张晓慧 1问题提出 在全面实施素质教育的环境下,广大小学英语教师正以饱满的热情探索适合我国国情的英语教学路子。

13、数学微课教案模板多篇数学微课教案模板多篇篇:初中数学微课教案 初中数学微课教案 彬县水口中学 胡建礼 科目 借助线段图分析行程问题中的数量关系,继续利用路程时间速度三个量之间的关系,列方程解目应用题. 标 通过观察类比进一步培养学生的数学创。

14、最新微课在小学数学校本教研中的实践研究微课在小学数学校本教研中的实践研究结题报告课题名称 微课在小学数学校本教研中的实践研究 课 题 类 别 校本课题 主 持 人 姓 名 徐豫丰 主持人所在单位 平顶山市新城区翠林蓝湾小学 通讯地址平顶山市。

15、微课在小学数学校本教研中的实践研究报告微课在小学数学校本教研中的实践研究结题报告课题名称微课在小学数学校本教研中的实践研究课题类别校本课题主持人XX徐豫丰主持人所在单位市新城区翠林蓝湾小学通讯地址市新城区翠林蓝湾小学日期2015年9月微课在。

16、微课脚本设计录制时间: 2017年4月11日 微课时间:58分钟系列名称本微课名称三角形内角和知识点描述结合具体事物,认识三角形内角和知识点来源学科: 数学 年级:四 教材: 新北师大 章节:二页码: 不是教学教材知识,自定义: 基础知识听。

17、微课在小学数学教学中有效应用的研究开题报告微课在小学数学教学中有效应用的研究开题报告由我申报的微课在小学数学教学中有效应用的研究课题,经洞口县教育局批准,被列为重点课题课题批准号为:现根据有关的规定,召开课题开题论证会,并由我代表课题组作开。