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数学活动教学设计

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10、教学数学实践活动小小测量员教学设计教学数学实践活动 小小测量员教学设计 教学内容根据教材p6869页情景图中的内容设计,用m dm cm量长度或距离.活动目标1引导学生在校园中开展测量活动,巩固测量长度的方法,同时能灵活运用测量知识解决简单。

11、数学特色教研活动方案设计数学特色教研活动方案设计与反思一设计意图自2001年始,进行课程改革以来,新理念已深入人心.课堂教学也有了极大的变化.课堂上,老师们注重创设问题情境,注重让学生自主思考,注重学生的发现与探究,注重学生的体验与感受简言。

12、教学活动设计与活动反思教学活动设计与活动反思教学活动设计与活动反思首席备课人:刘亚 执教班级:大班 执教时间:第5周2013年 月曰第一节教 学内容变换跑:步伐变变变体育教学反思目标1能积极主 动地学习新动作,感受不同步伐的不同运动感觉.2。

13、余数的奥妙活动课教学设计余数的奥妙活动课教学设计 教学内容:义务教育小学数学第四册活动余数的奥妙 教学设想:数学程改革的核心之一是改变学生的学习方式,在新程理念的指导下,我想尝试着上一堂以学生的探究学习体验学习实践学习为主要学习方式的活动。

14、小学数学教研活动设计方案及对策小学数学教研活动设计方案 如何理解估算的意义如何在教学中落实小学数学教研活动设计方案一活动题目:如何理解估算的意义如何在教学中落实二对小学数学专题的说明:数学课程标准明确提出要加强口算重视估算,并且对估算的要求。

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