全等三角形压轴训练

1、全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形分析:1根据等腰三角形的两腰相等进行解答2证明DOBCOA,根据全等三角形的对应边相等进行说明解答:解:1相等在图1中,AOB,COD均是等腰直角。

2、D4个22014山西如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC2AE,直角三角形FEG的两直角边EFEG分别交BCDC于点MN若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为a2。

3、全等三角形的判定1证明全等典例精析例11如图1,ACEF,ACEF,AEBD.求证:ABCEDF.图1 2如图2,DFCE,ADBC,DC.求证:AEDBFC.图2例21如图3, ABAC,ADAE,AEAD,ABAC,求证:BC;BDCE。

4、二次全等过程训练一1. 已知:如图,AD90,AEDE求证:ABCDCB2. 已知:如图,ADBC,ACBD求证:AODBOC3. 3.已知:如图,ABEF,BCFG,ACEG,D为BC中点,H为FG中点求证:ADEH4. 已知:如图,四边。

5、全等三角形提高压轴题1. 如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACBAED105,CAD10,B50,求DEF的度数.2. 如图,AOB中,B30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边OB交于点CA不在OB上,则AC。

6、人教八年级上全等三角形提高压轴题全等三角形提高压轴题1.如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACBAED105,CAD10,B50,求DEF的度数.2.如图,AOB中,B30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边OB。

7、3. 如图9,若和为等边三角形,分别为的中点,易证,是等边三角形 1当把绕点旋转到图10的位置时,是否仍然成立若成立,请证明;若不成立,请说明理由;2当绕点旋转到图11的位置时,是否还是等边三。

8、CDEF图9拓展巩固:如图9所示,ABC是等腰直角三角形,ACB90,AD是BC边上的中线,过C作AD的垂线,交AB于点E,交AD于点F,求证:ADCBDE3. 如图1,已知正方。

9、DE102015合肥校级模拟某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:1操作发现:在等腰ABC中,ABAC,分别以ABAC为斜边,向ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其。

10、通过观察你还能得出什么结论 DFBACE图G图图3.如图,点A是ABC和ADE的公共顶点,BACDAE180,ABkAE,ACk18。

11、初三全等三角形强化训练题初二数学全等三角形的证明提高训练1如图,在ABC和CED中,ABCD,ABCE,ACCD,求证:BE.2如图,在ABC中,分别以ACBC为边作等边三角形ACD和等边三角形BCE,连接AEBD交于点O,则AOB的度数为。

12、全等三角形轴对称能力提高练习全等三角形轴对称能力提高练习1.如图,P是等边ABC内的一点,连接PAPBPC.以PB为边作等边BPM,连接CM.1观察并猜想AP与CM之间的大小关系,并说明你的结论;2若APC100,PMC为直角三角形,求AP。

13、全等三角形压轴题分类解析供参考三角形全等综合题归类一双等边三角形模型1. 1如图1,点0是线段AD的中点,分别以A0和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC.求ZAEB的大小:2如。

14、B A O D C E 图 8 七年级下三角形综合题归类一双等边三角形模型1.1如图 7,点 O 是线段 AD 的中点,分别以AO 和 DO 为边在线段AD 的同侧作等边三角形 OAB和等边三角形OCD,连结 AC和 BD,相交于点E,连结。

15、全等三角形与轴对称图形练习题全等三角形与轴对称图形练习题全等三角形与轴对称图形测试题1姓名: 1.下列命题中:形状相同的两个三角形是全等形;在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;全等三角形对应边上的高中线及对应角平分线分别相等。

16、中考压轴题手拉手模型三角形全等中考压轴题:手拉手模型三角形全等 最新三角形全等证明试题手拉手模型1 如图, A B C 在同一条直线上, ACD 和 CBE 都是等边三角形.证明: 1 AEBD 2 AMDN 3 MN AB 4 CMN 是。

17、七下数学全等三角形压轴题组卷全等三角形压轴题组卷一选择题共5小题1如图所示,是瑞安部分街道示意图,ABBCAC,CDCEDE,A,B,C,D,E,F,G,H为公交汽车停靠点,甲公共汽车从A站出发,按照A,H,G,D,E,C,F的顺序到达F站。

18、新人教八年级上全等三角形提高压轴题全等三角形提高压轴题1.如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACBAED105,CAD10,B50,求DEF的度数.2.如图,AOB中,B30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边O。

19、全等三角形强化训练全等三角形强化训练全等三角形强化训练1如图123a所示,ABC和CEF是两个大小不等的等边三角形,且有一个公共顶点C,连接AF和BE.1线段AF和BE有怎样的大小关系请证明你的结论;2将图123a中的CEF绕点C旋转一定的。