七颗钻石钻石教学设计

1、七颗钻石公开课教案设计教学设计七颗钻石这篇课文是俄国伟大作家列夫托尔斯泰写的一篇童话.篇幅很短,所以确定为略读篇目,安排一个课时.我们完全可以相信我们的学生能够自主学习.因此主要采取自主合作探究的学习方式.如利用导读卡,学生与老师共同确定学。

2、七颗钻石教学反思今天我教学的七颗钻石这篇课文对我来说可谓喜忧参半: 一喜的是:充分利用学生资源,调动了学生的兴趣和积极性. 这篇童话与大熊星座有关,我首先广泛让学生收集有星星或星座的故事和资料等,学生积极参与,从各种渠道收集到资料.学生的经。

3、七颗钻石教学反思这篇课文情节比较简单,但内涵比较深,教学中我用引导学生以读为主的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量,感知童话丰富的想象力.体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活.现在,我将结合课堂教学环节,谈谈我的本课设计中比较成功的地方:一。

4、七颗钻石课堂教学实录七颗钻石课堂教学实录作者:佚名转贴自:转载点击数:79沉默师:小组同学商量一下,到底是怎么回事.小组的同学一起研究.学生研讨师:哪个小组找到答案了,来,帮他解答一下.共5页,当前第1页12345生:因为小姑娘有一颗善良的。

5、七颗钻石课堂教学实录执教:朝阳市双塔区北街小学郭宜杰纪录:阜新市教师进修学院赵彦一复习师:上课生:老师,您好.师:同学们,在晴朗的天空你们会看到像钻石一样闪闪发光的星星,她能给我指引方向,还能给我们带来无限美好的遐想,大家一定还记得它的来历。

6、七颗钻石教学实录课前播放老师家乡霍山的录象看完后老师在黑板上写下一个繁体的爱字.其中的心用颜色粉笔标出.师:你认识这个字吗生:爱字.师:真了不起.为什么里面有个心呢生:爱是用心来爱的.生:老师用心在爱着家乡.师:何止爱家乡呢,这个爱字包含着。

7、七颗钻石教学设计之 四教学要求:1.学会11个生字其中2个多音字钻,倒及新词,认读5个字,能用清澈造句.2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段.4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵.教学重点:了解小姑。

8、七颗钻石第二课时教学设计4一创设情境,初读课文,质疑1.同学们,请看.看到了美丽神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是;七颗钻石.2.昨天我们在阅读中解决了同学们在字词方面遇到的问题.现在,我。

9、七颗钻石教学设计十一3教学要求:1.检查背诵2.学习本课生字,有重点的进行方法指导3.用清澈造句教学过程:一检查背诵4个人一组在小组内背诵,由组长负责把背诵成绩填入朗读检测本上.选几名好,中,差同学在全班背诵.二指导生字的记忆和书写一学习生。

10、七颗钻石第二课时教学设计2教学目标:熟读课文,领会爱心能创造奇迹,并能感情朗读课文.教学过程:一复习师:今天,我们继续来学习七颗钻石,通过上节课的学习,我们知道了地球上发生了一次前所未有的大旱灾,谁能来说一说当时的情形指名学生说投影出示第一。

11、七颗钻石教学设计十一2教具准备:词语句子卡片,每人一张表格第一课时教学要求:1.认读本课生字新词及多音字.2.默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文,背诵6.7自然段.4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵.教学过程:一谈话导入:同。

12、七颗钻石的教学反思七颗钻石是俄国作家列夫middot;托尔斯泰的一篇童话.描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜。

13、七颗钻石第二课时教学设计1教学目标:1本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语.2有感情地朗读课文.3从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力.4体会。

14、七颗钻石教学设计十一1教学目标1知识目标:有感情朗读;能复述故事;概括探究课文主旨;培养想象的能力.2过程与方法:自主合作探究;图片与投影辅助教学;一课时.3情感态度价值观:体会爱心的神奇力量,列举有爱心的人和事,激发他们对待生活要充满爱心。

15、七颗钻石这一课的教学语文听课评课在一次听课中,一位老师上了七颗钻石这一课.她先利用图片深情地讲述了地球发生大旱灾的情形.接着他问:如果这时你得到了一罐水,你会怎么做孩子们踊跃发言.有的说:我会先给小鸟喝一点,然后再给需要水的小朋友喝一点.有。

16、七颗钻石教学一学习目标1.认识竟匆等几个生字,会写渴罐等15个生字,正确读写钻石水罐,喜出望外等词语.2.有感情地朗读课文.3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱乐于奉献的美好情感.课前准备1.能够表现课文第一段内容的课件.2。

17、七颗钻石教学建议请下载附件:1七颗钻石教学建议共2页,本地下载在线阅读New1连接语首先从本单元的第一篇课文可贵的沉默过渡到本文.教师可先引导学生简单回顾可贵的沉默的主要内容,相机提问激趣.可贵的沉默中孩子们懂得了回报父母的爱,这篇课文中的。

18、七颗钻石课堂教学实录七颗钻石课堂教学实录七颗钻石课堂教学实录九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册执教:朝阳市双塔区北街小学 郭宜杰纪录:阜新市教师进修学院 赵彦一复习师:上课生:老师,您好.师:同学们,在晴朗的天空你们会看到像钻。

19、小学语文七颗钻石教案小学语文七颗钻石教案篇一:七颗钻石教学设计 义务教育人教版三年级下册第19课 教学设计 七颗钻石 学校:沁阳市第三小学 姓名: 王 慧 时间:2011年11月 七颗钻石教案 沁阳市第三小学 王 慧 一学习目标: 1会认8。

20、七颗钻石 10含3篇设计七颗钻石 10含3篇设计七颗钻石教学设计三则教学设计A创意说明:在教学设计中,抓住让学生感悟爱心的神奇力量和培养学生丰富的想象力两个重点,以自学合作交流探究的方式为主,教师适当点拨,使学生的心灵得到一次洗礼思维得到碰。