诺曼底号遇难记部编人教版四年级语文

1、了解作者及写作本篇文章的背景,有助于学生理解课文,感受真情.新课二初读课文,解决字词.1.借助课件学习课文中的生字新词,尤其是难读的外国的人名和地名.出示课件5:生字词弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 汹涌 维持 。

2、部编人教版四年级下册诺曼底号遇难记公开课优选教案学科语文年级册四年级下册教材版本课题名称23诺曼底号遇难记教学目标由文章中的环境描写和语言描写体会哈尔威船长的思想品质.重难点分析重点分析整篇文章有一定量的环境描写,把环境描写和语言描写结合起。

3、精选最新部编版四年级语文下册 23 诺曼底号遇难记 教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利。

4、部编版四年级下册语文23 诺曼底号遇难记教案及教学反思 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利有。

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7、部编版四年级语文下册第23课诺曼底号遇难记精品教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利有感情。

8、四年级语文下册教学设计诺曼底号遇难记四年级语文下册教学设计诺曼底号遇难记教学目标1.认识本课生字,理解课文内容,正确琉璃有感情地朗读课文.2.从虚拟情境的感悟迁移到现实生活的体验,让学生学会从名著中汲取养分,迁移学习主动学习.3.理解体会哈。

9、春部编版语文四年级下册 23 诺曼底号遇难记 公开课教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利。

10、2.品读语言描写.1学生再读课文,画出文章船长哈尔威的语言多读几遍.2学生谈对船长语言描写的发现.预设:船长的语言描写中都有一个形容声音的词.如:大声吼喝威严的声音喊叫引导学生。

11、谈话导入,课件展示遇难场景,激发学习兴趣.了解作者及写作本篇文章的背景,有助于学生理解课文,感受真情.新课二初读课文,解决字词.1.借助课件学习课文中的生字新词,尤其是难读的外国的人名和地名.出示课件5:生字词。

12、部编版语文四年级下册诺曼底号遇难记课时练含答案部编版语文四年级下册:诺曼底号遇难记课时练含答案23 诺曼底号遇难记课时练第一课时一给下列汉字选择正确的读音.剖pu po 汹xn xin 宰zhi zi 遣qin qn 二补充词语.井有镇自纹。

13、春部编版小学语文四年级下册教案23诺曼底号遇难记 教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利有。

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15、四年级下册语文课件 23诺曼底号遇难记 人教部编版共40张四年级下册语文课件 23诺曼底号遇难记 人教部编版共40张。

16、人教部编版四年级下册第课诺曼底号遇难记教案优秀版23诺曼底号遇难记1会认脉估等13个生字,会写伦腹等15个字.理解文中由生字组成的词语.2正确流利有感情地朗读课文,读好人物的对话.3从人物的语言动作等描写中感受哈尔威船长的英雄壮举,学习哈尔。

17、人教版4年级语文23 诺曼底号遇难记教案23 诺曼底号遇难记文本分析课文讲述诺曼底号轮船被撞遇难,全船的人一片恐慌,船长哈尔威镇静地指挥船员运送争先恐后逃生的人,使救援工作顺利进行,最终所有的人都脱险了,只有船长哈尔威沉入了大海.哈尔威船长。

18、人教版四年级语文下册教案 23诺曼底号遇难记教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利有感情地。